写人的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的写人的作文，欢迎阅读与收藏。
写人的作文1她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸，看上去很有福像。对了，着就是我的'妈妈。
我的妈妈特别爱“臭美”。“走了，走了！”“等一会。”“哎，是等一会儿吗？别吹了，就算一个钟头也不会好的。”在干嘛呢？化妆、选衣服......不合适“换”不好看“换”，让我等到花儿都谢了。我开始不耐烦了：“妈妈，你快点。”听着这一声催促，妈妈终于出来了。
我的妈妈还特别爱“唠叨”。妈妈的“唠叨神功”可厉害了：“起床了，起床了”每天听到这锐耳的声音，都会把我从美梦中惊醒，而且会立刻，马上从起床，要不然妈妈不是拉就是拖，就差没把我折磨疯。不过，这样也好，让我养成了不赖床的好习惯。上学了，妈妈会一路“唠叨”个没完，好好学习了，上课认真听讲了，积极举手回答老师的问题了......好不容易到了校门口，我会一直看着妈妈的车驶离我的视线，才会松口气，满脸笑容和同学们谈笑风生。现在的我已经习惯了妈妈的“唠叨”，没有妈妈的“唠叨”还真有点.......
这就是我的爱“臭美”，爱“唠叨”的妈妈。
写人的作文2你看，镜子里有一个可爱的小男孩。他那忽闪忽闪的大眼睛里透出顽皮的灵气，微微翘起的鼻子下是一张常常挂着微笑的嘴巴。告诉你吧，这个小孩就是我。
我有一个最大的.缺点就是马虎。考试前爸爸说如果我考一百分就会给我买玩具。在考场上我看到试题心花怒放，太简单了。我闭着眼睛都能考一百，我看到了玩具都在向我招手。可是卷子发下来的时候我傻眼了，只有八十五分，原来我把加法看成了减法，抄错了数字把185看成了187，白白丢掉了我的一百分。老师狠狠地批评了我，我羞得恨不得变成小老鼠钻进地里。爸爸也不饶我，把我美美地收拾了一顿。哎，都是马虎惹得祸。马虎呀马虎，你别再粘着我。
别光看我的缺点，其实我也有好多优点。在家里，爷爷看报纸我赶快递上老花镜；奶奶缝衣服我帮她穿针；爸爸下班我摆好拖鞋；吃过晚饭，我抢着帮妈妈刷碗。家人都夸我懂事。
我不仅懂事而且还有特长呢！我喜欢打球、跳街舞、书法、下棋。告诉你一个秘密，别说我骄傲：我下棋还赢了奶奶呢。
这就是我，你喜欢吗？
写人的作文3今天，白色的雪花在天空飞舞。不一会儿，屋顶、树枝和田野都被银覆盖了。
我和朋友在雪地里尽情玩耍。突然一个小朋友说：“喂，你看！那里有很多雪。我们可以堆雪人吗？”“好”大家异口同声的同意了。
开始堆积。吴笛和张华在雪地里滚雪球，只看到拳头大小的小雪球滚到齐腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，这匹马滚成了一个中等大小的雪球。韩顺顺在家里找到了两块木炭，一个直辣椒，一个弯辣椒，两把小扫帚。孙俪从家里拿来一个盆，盛满雪，用力压，打掉雪块，中间掏空。
整个雪人的“零件”都收集好了，接下来就是“组装”了。以大雪球为体，中间雪球为头，两块木头碳为眼，直辣椒为鼻，弯辣椒为口，小扫帚为臂，盆里的雪为帽，这样雪人就准备好了。
但是，大家还是觉得有点不对。雪人在这里很孤独，所以他变成了雪人，并和他成为了伙伴。我想：有人和他在一起，雪人就再也不会孤独了。
我和我的朋友们看着雪人，我们很开心，因为是我们的`努力，让这两个雪人“住”在了这里，和我们一起玩耍嬉戏，享受着宜人的冬日风景和美妙的快乐时光。
写人的作文4吕老师是教我们物理的老师，她的脸有点圆，戴着一副眼镜，身体有一点胖。我们全班几乎没见她笑过，一直板着个脸，所以她是我们全班最怕最严格的老师。
吕老师在没堂课上课前，都要默写上一堂课的内容。有一次，我们拿出了纸要默写，她念了第一个内容，念第二个内容时，她发现秦意峰在偷看书上的内容，她二话没说，就把秦意峰给揪了出来，然后她说；科代表，给秦意峰弄成0分。然后她对秦意峰说；你敢抄哈，你疯了哇你，好了，已后我的课你就不要上了。我们全班从此就没人敢作弊了。
吕老师每次评讲作业时，都要抽人起来回答他所做的作业的答案。她每次讲作业时全班都有点紧张。有一回，她评讲作业时抽陈颖回答问题，结果陈颖答错了，因为刚才才默写了的，所以她就问陈颖过没过，科代表说陈颖过了的，然后她说；给她弄成没过。从此我们全班做作业更认真了。
上学期，领通知书时，快要走了的.时候，吕老师来给我们布置物理作业，她就只是叫我们回去买下学期的物理书来预习一下，或请人来预习，别的作业没有。然后她向我们讲话，她说；你们班的学生很笨，但是你们班的学生比别的班努力，所以你们要比他们考得好。说完，走时我们终于第一次看她笑。
她虽然很严格，但让我们学的更好，正因我们都怕她，所以我们才有了今天的成绩。
写人的作文5我的同桌叫姜xx，他长得眉清目秀，上课时他瞪着那双乌黑的眼睛，认真听讲，学习自然不错。
姜xx不仅是我的同桌，还是我的好伙伴。有一次，我们俩做作业，我一不小心把本子撕破了，这可是老师马上要收的本子，我心急如焚，但有点害怕。我同桌看见了，便走到我身边亲切的说：“发生了什么事？”我细声细气的说：“我一不小心把本子撕破了。”同桌笑了笑。我顿时龙颜大怒：“我本子撕破了，你还笑。”同桌说：“把本子粘好吧！”说完，拿起胶带仔仔细细地粘，粘完后，本子顿时就像完好无损的本子，同桌对我说：“我们合作的天衣无缝。”我对同桌说：“谢谢。”
还有一次，上语文课时，老师讲口语交际，虽然我心里会，但是因为我的胆子很小，不敢回答，眼泪直在眼眶边打转转，同桌一看好似明白了我在想什么，就在我耳边鼓励着我说：“刘春晓，大胆的`说，想什么说什么，即使错了也没关系，同学们不会笑话你，老师也会帮你改正。”听了同桌对我的鼓励，我大胆的举起了手，回答了问题。老师表扬了我，我的语言表达能力从此提高了很多。
现在，我已经是班里的大队长，这是姜xx对我的帮助十分不开的，我们俩至今还是同位，也是好朋友。
写人的作文6俗话说“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”这句话十分生动的就将妈妈的形象描绘出来了。所以在生活中是少不了妈妈的。
我的妈妈已经39岁，黑黑的头发，圆圆的脸，眼角上也不知道什么时候爬上了鱼尾纹。我的妈妈是个十分唠叨的人，现在虽人在外地，也是我和妹妹最受不了的。妈妈在我家起着十分大的作用，她明天都要做家务，而且还要送妹妹上学。
说到妈妈，我还要说起她和我的一次特殊的经历呢！有一次我发高烧，自己全身上下都发烫。因为爸爸妈妈都在外上班，家里只有我一个人。这时妈妈从外面回来，她看见了问我怎么了。我有气无力的'说 ……此处隐藏1560个字……玩得乐陶陶的。
李炯毅可喜欢和李凌毅玩了，一次李凌毅带李炯毅在滑板上玩。滑上斜坡，又滑下斜坡。这个小宝宝竟如此大胆，敢和他哥一起玩滑板。
李炯毅最爱玩李凌毅的'玩具了，比如有一次李凌毅买了个无限魔方，谁知他上厕所的时间，李炯毅就拿起来玩着，李凌毅吃了一惊：小宝宝玩什么呀！
李炯毅虽然是个小宝宝，但也敢跟他哥哥打。他用玩具剑，哥哥用玩具刀。或者他用棍，哥哥用棒。打来打去，赢不了，也输不了。
李凌毅和李炯毅还喜欢玩捉迷藏，看！他俩正在玩呢！李炯毅正在找他哥哥呢！
写人的作文11我们班共有53位同学，算是人数较多的班级了。我们像个团结友爱的大家庭，每天在一块学习，但学习的方式可不一样哦。这些同学上课时的表现大致可以分为以下几类。
类型一：“良好”同学。看！这类同学特别“聪明”，老师面对着同学的时候表现得像个十足的三好生，当老师一转身板书，他们的就开始讲话，讲话的时候也丝毫不放松“警惕”，眼观六路，耳听八方，一旦有风吹草动就立刻停止。转向后桌的同学以比子弹还快的速度将头转过来，眼观鼻，鼻观口，口观心，端端正正的坐好，那反应速度足以让多数间谍自叹不如，甘拜下风。
类型二：“发明家”同学。此类同学有当发明家的潜质。一上课就掏出几支笔和尺子来，眼睛直勾勾的`盯着黑板，手里的动作一刻也不停，手指上下翻飞，几支笔和尺子能被他们玩出花来，且花样不断翻新，绝不重样。这些同学笔还特别多，往往上午刚被没收，下午又不紧不慢的掏出几支笔继续“发明”了。
类型三：“梦游”同学。这些同学上课时会一直盯着黑板。看似认真，但只要仔细一看，就会发现他们目光涣散，心思早就飞出窗外，也许跑到哪和周公下棋去了。
还有“话痨”一类，“负翁”一类，“运动员”一类……当然，有一些是真正的学霸类，他们学习上勤奋刻苦，成绩优异，是其他同学学习的榜样。
这就是我们班，一群让人又爱又恨的同学！
写人的作文12我叫杨歌，大眼睛，香肠嘴，眼角有泪。头发浓密，耳朵大，刘海喜欢把瞳孔往右。
除了眼睛，我没有什么特别的。我的眼睛很大，右眼下有一颗小黑痣。还有人说像我这样有那颗小黑痣的人都是会哭的宝贝。我当时不信，骄傲的抬头说：“怎么可能？”你太迷信了！"
可能是因为我的泪腺比正常人发达。当我听到关于爱情的故事和歌曲时，我会哭。看到悲剧情节的文字，我会哭；当我看到这部以爱和感激为主题的电影时，我的眼睛更像是一个被打开的水龙头，眼泪不停地流。同学看到我无缘无故哭，问我：“杨哥，你怎么能哭成这样？”我笑着说：“我没哭，我是在用眼泪滋润我的眼睛！”
哎，我学习成绩还可以。虽然我的学习生活极其艰苦，但我克服了学习中的各种挫折。我认真对待我的`学习。作为一名学生，我必须努力学习，每天进步。
哎，我不仅学习好，还很幽默。我讲的笑话总是让同学们笑，眼泪都出来了。有时候同桌跟我说上联，我就用押韵的词做下联，让同桌的脸红得像枫叶。记得有一次，同桌没带圆珠笔，我也没多余的圆珠笔借给他。结果他花了很大力气才借了一个。他满脸汗水地对我说：“借笔是一场紧风暴。”酝酿了一会，我说：“借支笔跳。”他听着，笑着，不停地拍着桌子.
哎，我就是这样。我好学又幽默。很多人喜欢和我交朋友。
写人的作文13他是个“乐天派”，下巴上挂着一块肥嘟嘟的肉，眼睛下长颗黑痣，看起来就像个坏人。看他现在，正打着大大的哈欠，好像写这件事太烧脑子，使得他都困了呢！瞧，他还左顾右盼地看同桌的，想捕捉一些好词好句来摘抄。哎，写实在太累了，不找点乐子不行啊！这不，老师一走开，他又笑嘻嘻地开始做鬼脸，逗得我们都忍不住笑了起来。
过了十几分钟后，这位“乐天派”哥哥似乎有了灵感，不停地在簿上写，不知道他在写谁呢。哟！写着写着，竟然还跳起眉毛舞来了。一会擦，一会写，一会伸懒腰，一会偷看同学的，还要抽空抹鼻子，但这些动作都比不上他手中转动的铅笔更忙。天花板上有文字吗？当然没有。但也许对这位同学来说，天花板是能给他灵感的，不然他老是翻着白眼瞄天花板干嘛呢。
他还趁我们不注意时，转过头来瞪我们一下，眼角带着一抹邪气，似乎在威胁我们：你们写我？哼！等着瞧，等会儿我就把你们写成“肉包子”！
写啊写啊写，他写好了，真是不可思议！连我都没写好，他这么三心两意的怎么可能写好呢？看来他还是挺聪明的.嘛！
写人的作文14他是个小胖子，表情十分搞笑。瞧，又是一副笑嘻嘻的表情。刚刚，他一只手托着脑袋，一只手无趣地转着笔，因为坐姿不端正，都被老师点名了。现在，他悄悄地注视自己的描写对象，闭上嘴巴，目不转睛地瞪着自己的本，活像一条嘟着嘴的小金鱼。你看，这个不长记性的小胖子，一会儿又转起他的笔来，一圈，两圈，三圈………看得人眼花缭乱。
不久，他终于写了几个字，可眼睛痒痒了，就去瞄一眼旁边同学的本子。他先是无意识地看，接着眼睛睁得越来越大、越来越大，显然十分惊讶，肯定是因为旁边的同学一下子写了那么多，让他很奇怪吧。过了一会儿我再去观察他，他正在和对面的同学玩铅笔盒：对面同学把他的铅笔盒合上，他愤怒地一下子打开；同学又合上，他又打开……这个无聊的游戏僵持了很久，最后，他没办法了，只能把铅笔盒拿到自己手边。唉！好一个小顽童，还趁老师不注意时，伸了个懒腰，看到老师要转过头来，就飞快地装出认真的.表情，好像在思考。无聊了，又转动手中的笔，接着，朝我这个方向看过来，我也瞄他一眼，正好看到他下巴上有两个黑点点，可能是被笔头弄脏的。我使劲憋着笑，憋得肚子都疼了。
写人的作文151998年10月23日上午，我的表妹出生了。她比我小一岁，从我懂事开始就特别高兴，因为我有作伴的人了。
她，小小的脸盘，不太大的眼睛，翘翘的'鼻子，樱桃小嘴，有点儿像洋娃娃。她特别爱笑，一笑眼睛就眯成了一条缝儿，舅妈叫她“宝儿”。
在我们不常生活在一起的日子里，她长大了。有一次我去舅妈家，还没进门就听到“儿来，快过来，乐乐来找你玩了”的喊声。我快步地往屋子里走，心想：“儿来”是谁啊？妹妹则慢慢地迎上来，看上去她不太高兴，那么爱笑的她脸上却没有什么表情。难道她不欢迎我？我拉着她的手说：“宝儿，宝儿，我给你带来一本新故事书和一本《小学生优秀作品选》。”“真的？姐姐，你太好了！”宝儿无意中打破了这难堪的局面。我也放松了自己，和她玩了起来。
“儿来，乐乐今天晚上在我家吃饭，你说吃什么？我去做。”舅妈话音刚落，宝儿的脸立刻沉了下来，声音不高不低地说：“随便。”看到这再次出现的僵局，我说：“舅妈，我要回家了。”宝儿看了看我说：“姐姐，留下来吧！”我只好同意了。饭后，宝儿送我出门，还冲着我笑了笑……
宝儿的字写得很好看，各科成绩名列前茅。老师喜欢她，同学们也都说她在学校爱笑，可为什么她一回到家就变脸了呢？
我想：她一定是不喜欢“儿来”这个男孩子的名字吧！
舅妈，请不要再把“儿来”这个名字硬扣在“宝儿”头上了，说不定生一个男孩子还不如妹妹呢！
