【热】我的老师写人作文
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的我的老师写人作文,欢迎阅读与收藏。
我的老师写人作文1在我成长中有很多好老师,但是我的老师是曹老师。
她,有丰富的表情,一双能洞察心灵的眼睛,她说话的速度非常快,也有一种对学生特别认真的态度。她教会了我许多英语知识。我知道我不是她的学生,但是她是我的老师。
从四年级开始,我的英语成绩明显下降,妈妈也非常着急,于是,妈妈就给我报了一个英语辅导班。我第一次见到了英语老师——曹老师。
本来我对报辅导班非常发愁,但我一看见她就觉得这个老师不算很凶,我悬着的心也就放下来了!
记得第一次上课,别的.同学进度比我快,我听不懂。下课以后,曹老师单独把我留了下来,告诉我不要着急,坚持就是进步!因为不会的太多,所以我每次都写得非常困难,我便有了放弃的念头。可是曹老师每次都鼓励我,所以我又坚持了下来!
有一次,曹老师让我们做了几张卷子,虽然我的成绩不理想,但是,曹老师让我把我在学习中存在的问题总结了一下,发现平时积累太差,好多语法点不能灵活运用到平时的练习中,所以做题时出错率太高!如果我得到一个“good”,我便会非常高兴,为每次免作业而努力!我也在这种奖罚中一点点进步!
现在,我的英语成绩有了提高,让我对学习英语也感兴趣了。我想我也把这种学习热情带到别的学科中,一点点进步!
在学习英语中,让我懂得做事要贵在坚持,克服困难,这就是我的收获。谢谢您,曹老师,你是我的老师!!
我的老师写人作文2我身边有这样一位老师,她是我们班的语文老师兼班主任——谭老师。
她中等身材,有一头乌黑亮丽的头发,像柳丝一样柔顺;一双夜明珠般的眼睛,明艳照人,炯炯有神;声音清脆而富有磁性;她笑容可掬,平易近人, 让人忍不住想靠近。
在我心中,她是一位善良 ,温柔, 知识渊博的好老师,下面我就为同学们介绍我身边这位老师。
她不仅关心我们的学习,还关心我们生活。她对每个同学都富有爱心。还记得有一次,班上有一位同学,在她上课时贪玩,不小把自己的手指划破,鲜红的血不停地冒出来。刚好专心上课的谭老师看到了这一幕,立即停止上课,急忙走下讲台 ,问明情况后,马上把同学带到医务室治疗。看到谭老师着急的样子,我知道她是真心关心、爱护我们每一个同学。
她上课举一反三,引用名人名言,课堂充满幽默感,使同学们都能聚精会神听她讲课。在她的教导下我学会了排比的句型结构;懂得了如何写比喻的'句型;学到了破折号的作用等等知识。我是二年级转学到谭老师班上的,还记得刚来那会,胆怯的我上课从不举手发言,是谭老师一次又一次地鼓励我,让我一次又一次在课堂中找到了自信,从那以后我发现语文学习是一件多么快乐的事。
我发现她经常自我学习,来丰富自我的学识。她曾在教学中获得许多奖项,所以我心中的谭老师是这样一位美丽、善良、知识渊博且又富有爱心的好老师!试问,这样一个好老师有谁不爱啦?至少我爱我的老师,尊敬我的好老师——谭老师!
我的老师写人作文3我们的老师又换了。新班主任姓徐,刚大学毕业,个子矮矮的,身子圆圆的,两条腿很修长,长着一双明亮的大眼睛,炯炯有神,一头乌黑发亮的长发,梳着一支长长的小辫子。
上周二是徐老师为我们上第一节课。她一走进教室,我就非常提心吊胆,心想:新老师会不会很凶呢?过了一会,她说话了:“我希望我们这个班级像一个美好的`大家庭,大家携手并进,共同进步……”听到这儿,我终于安心了,让我感到徐老师多么和蔼可亲,多么像我们的好朋友啊!
开始上数学课了,徐老师让我们把收集到的数读出来。一个女生站了起来说:“杭州人口一共有五万八千多人。”我们班的所有同学都笑了,但徐老师却用很和蔼的声音说:“没关系的。只要下一次把数抄清楚就可以了。”那位女生听了徐老师的话,心里舒服极了。
有一次,有个同学听不懂上课讲的内容,徐老师就抽下课的时间为那个同学补课,那同学听得津津有味,后来终于懂了。但这个时候上课铃已经响了,徐老师又接着给同学们上课。徐老师的一次课间休息就这样一闪而过了,本来这一节下课徐老师也可以休息一下,再上下一节课,但却为了给同学补课了,徐老师你是多么的辛苦啊!
徐老师不只在学校里很忙,很辛苦,同样在家里也非常地辛苦。在那深深的黑夜中,每一位同学与家长都可能进入了甜蜜的梦乡,但徐老师却还在那暗暗的灯光下为我们批改作业;在每一个孩子与家长还没有起来的时候,她却早已在为我们备课。哎,我们敬爱的徐老师,您是多么地辛苦啊!
我的老师写人作文4一提到老师,我就想起了我们的体育老师—范老师,他在课上很严厉,只要一有同学在底下悄悄说话,或者做小动作,被他发现了,那可都是“死路一条”呀。
范老师身形微胖,圆圆的脸上戴着一副黑色的眼镜,被眼镜压在底下呢,也不算高,也不算低,整天咧着个嘴,露出白白的牙齿,真搞不懂他是在生气呢,还是在笑?
的眼睛圆圆的,好像是一个葡萄一样,水汪汪的,鼻子范老师的特点呢,就是在课上十分严厉,但是,只要一下课,他就会和同学们打成一片,一块儿玩,像个小孩子一样。如果说到严厉,我觉得,这个严厉是有好处的.。不管是什么课,我们都要认真对待,但是,因为老师的严厉,才成就了我良好的跑步成绩,能在运动会上为班级争光。
说到这个,我的思绪就不觉的回到了在田径队的那一时刻。我正在跑变速跑,就是操场一圈200米,跑100米,走100米,范老师让我跑20圈,然后休息5分钟,再继续跑。当时的天气很热,差不多37摄氏度,太阳毒辣的身影,狠狠地照着大地,我快晕倒了,已经没有力气了,范老师看见了,连忙跑过来,说:“你没事吧?怎么了?”我说:“没事,可能就是天气太热了,我有一点中暑。”范老师听了,那我的水杯给我接了点儿水,说:“喝完了继续跑,不要停,等跑完了,再休息。”我听完后,仿佛被雷劈了,呆呆的站在那里,范老师催促道:“快点儿,没时间了,快!”我只好继续跑,就这样,一日复一日,一年复一年,我的跑步成绩也一直提升,200米,从38秒,逐渐跑到了31秒,400米,也从1分25秒,跑到了1分14秒。我十分感谢范老师,是他给了我这么大的成就。
这,就是我的“漫画”老师—范老师。
我的老师写人作文5我记忆的大海里有很多我喜欢的人,但是我最喜欢的是我的老师——王老师。她就是太阳,照亮了我们的前途。
我的老师,她的性格分为两种,一种是令人和蔼可亲,还有一种就是脾气暴躁。
有一次,我们上语文课,我们班有两个人没写作业。组长检查完作业,登记在小本子上,就上去把本子放在讲台上了。 ……此处隐藏2866个字……任。
我们的老师平时很温柔,但是,上课时如果哪个同学在下面做小动作被我们的老师发现了,她就会投去一个严肃的眼神,让那位同学不寒而栗,立刻把手从抽屉里抽出来,乖乖地认真上课。
我们的老师让同学们积极学习的方法很多很多,就拿这个来说:老师做了一个尚学币奖励制度,积极发言能得到尚学币,考试一百分也能得到,还有表现良好等等都可以得到尚学币。尚学币可以在班队课上兑换自已心爱的礼物。这个尚学币制度一出,同学们立刻你争我抢地赚起了尚学币。每个同学都更专心学习了,学起来也更主动了,成绩也越来越好。
我们的老师不但教学有方法,而且上课也很生动有趣。比如:有一次上《白鹅》这堂课的时候,当我们讲到鹅老爷在大模大样地走路的时候,老师还请了几位同学到讲台上来表演鹅老爷走路时的.姿态,只见他们各自表演了起来,有的将手放在嘴前,另一只手放在屁股后面,弯腰弓背,模仿鹅老爷走起路来的样子,大家都看呆了。老师也加入了表演的行列,把双手叠在一起放在嘴前,大模大样地走起路来,走路时还时不时用手啄一啄同学的脑袋,逗得同学们捧腹大笑起来。就这样,鹅老爷的形态生龙活虎地印在同学们的脑海里。
我的老师优点还有很多,她就像辛勤的园丁,用心地培育着我们。我要感恩老师,更加努力地学习。
我的老师写人作文12班上科学老师换的频繁,今天一个,明天一个,上了一节又一个,终于在学期中间,科学老师稳定下来,那就是宫能明老师。
同学们听说老师稳定了,全班却高兴不起来,因为宫能明老师是我们学校有名的“伏地魔”。在一片叹息声中,他走进教室。只见眼睛小的可怜,鼻子却大得惊人,迎面而来的是秃顶和那口纯正的让人发笑的公鸭嗓,活脱脱就是一只丑陋的青蛙;走起路来一摇一摆,又像是只肥胖的企鹅;笑起来比哭还难看,这是一个正常人吗?
很不幸,悲催的我成为科学课代表,每天送作业都会迎来他那激昂的演讲,简直和我妈有一拼。打起人来又狠又快,从不手下留情,全班都恨透了他,只要他到了哪里,迎接他的都是一个大大的白眼。
有一次送作业的过程中,我忽然看见他桌子上放了全班同学的`档案,哪个学生调皮,哪个学生落后,谁又没有交作业,谁上课不听课……他那都有详细记录,他把全身心都放在了教学上,他真的是既认真勤劳又敬业!就在我心里感动时,他走了进来,这时我清清楚楚看到了他那浓厚的黑眼圈,他朝我笑了笑,满脸写着倦意。他静静地坐在了办公桌后,默默坐着,像是在短暂的休息时间放空自己,积蓄力量。
渐渐的,我觉得他其实没有我们说的那样坏;慢慢的,感觉我喜欢上了他。喜欢上他那比哭还难看的笑!发现了他那细小的眼睛,连嗓音也变得好听了。
虽然他还是那个他,但在我心中已然没有那么坏……
我的老师写人作文13前几天,我无意中发现了一本叫《老师您好,我的好老师》的一本书,里面讲了李圣珍悉心培养成才的400多名连亲生父母都视为“无可救药”的“问题孩子”;张米亚老师用血肉之躯为他的`学生牢牢把守住门……
记得以前,我沉迷在手机当中,时时刻刻都想着手机,导致上课没听,作业也不会做。于是我想到了一个歪主意,班上有那么多和我自己差不多字迹的人,不如将本子的名字改一改,再交上去,反正老师又不是神仙,不会知道的。可是聪明的方老师还是发现了,方老师将我叫去了办公室,笑着说:“呈凡,你是几号?”我坦白地告诉了方老师自己的座号,老师将我修改过名字的本子一一放在我面前,边放边说:“可是这几本本子都不是你的座号啊?”我变得哑口无言,心想:这下好了,被老师识破了吧,唉,谁叫我要做这种亏心事呢?老师温和的对我说:“呈凡,你身为组长,本应该为组员做一个好榜样,可是你没有做到,反而给同学带来了一个坏榜样,做错了,老师不怪你,只要你敢于承认,老师会原谅你的。对了,你为什么不做作业呢?”我将事情的经过一五一十地告诉了老师,老师幽默地说:“原来是这个讨厌的手机呀!”被老师这样一说,我和方老师都笑了。因为这个讨厌的手机,我已经落下了不少的课,方老师并开始帮我补课,有一题我一直搞不懂,老师便厌其烦地教我,一遍、二遍、三遍,我有些弃馁,老师来鼓励我,说:“谁都有不会的题目,只要你有信心一定能做出来的!”听了老师的话,我重新找回了自信,很快,这道题我就弄懂了。
这就是我的老师——方老师!
我的老师写人作文14时间如流水,我们又迎来了新的学期。8月30日是我们全体学生回校一天。这一天,我很早起床,心里很高兴,因为我可以回到学校与老师和同学相见了。我兴高采烈地走进教室,突然我看到一张陌生的脸孔,原来是我们的班主任陈老师,过一会儿又进来了两位老师,分别是我们的数学黄老师和英语谢老师。
9月1日是我们正式开学的第一天,上课铃响了,陈老师穿着一件粉红色的裙子带着笑容走进了教室。在我的心目中,在短短几天的接触中,陈老师给我留下深刻的印象,她和蔼可亲、很亲切,对待我们都很细心、很热情,让我们觉得很温暖。
陈老师留着一头乌黑的'长头发,水汪汪的眼睛,小巧的嘴巴,她笑起来真好看,课堂上陈老师给我们讲课讲得很生动、很清晰,响亮的声音和优美的语言,很快把同学们带入了课堂,无微不至的关怀,使我慢慢地喜欢上新的班主任——陈老师!
陈老师对我们日常生活中也很关爱,像我的桌子坏了,陈老师看在眼里,急在心里,立即去交代生活阿姨,通知维修师傅帮我修桌子,陈老师还吩咐维修师傅要把桌子修好。陈老师做事很认真、很细心,让我很感动,我看到桌子修好后,我内心很感动、很开心,能够遇到又温柔又细心的老师,是我的荣幸,我会好好珍惜这样的老师,老师我爱您!
我的老师写人作文15她不胖也不瘦,皮肤有点黑,但人长得很漂亮,又浓又黑的眉毛下面有两只充满智慧的眼睛。她就是我的数学老师。
她上课讲解生动,分析问题条理清晰,对同学更是和蔼可亲,她的数学课是我们最大的乐趣,可不爱发言的我,上她的课总有一丝担忧。
一天,数学老师告诉我们第二天要有很多老师来看我们上课,希望到时候大家都能够积极开动小脑筋,主动举手踊跃发言,答对问题的同学到时候将会得到糖果的奖励。她笑眯眯地看着大家,又看了看我,其用意不言而喻,我立刻把头低下来。
第二天上课了,老师讲的很流畅,很多同学都积极的举手发言,唯独我没有举手发言。过了会,老师又问了一个问题,其他同学都没反应过来,我悄悄地举起了手,因为我昨天预习了这一刻,所以我立马反应了过来。可我并不希望我是第一个反应过来的,因为这样老师就会喊我回答问题,我刚准备把手放下,老师还是喊了我,教室后面听课的老师都看着我,天性害羞的我最怕这么多一起盯着我看了,但是我看到数学老师那充满鼓励的眼神,我便竹筒倒豆般说出了我的`答案,老师高兴地当面所有的同学和老师的面夸奖了我,当时心里可美了!下课后,老师给上课发言的同学一个一块糖,唯独给了我两颗。我轻轻地接过老师给的糖果,同学们都投来了羡慕的目光,我拿起一颗放进嘴里:“哇!这真是我吃过的最甜的糖果了!”
这就是我的数学老师,也是我最喜欢的老师,一位貌不惊人,但喜爱创新而又平易近人的老师。