年级写人的作文

2023-09-10 06:38:07
[合集]年级写人的作文7篇

[合集]年级写人的作文7篇

无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的年级写人的作文7篇,希望能够帮助到大家。

年级写人的作文 篇1

我的同桌叫张禹,同学们都称他为“小博士”,他在同学眼里很有名望。“小博士”非常喜欢读书。

每天“小博士”都为我们同学讲一些希奇而又有趣的故事。同学们都津津有味地听着,还不断地鼓掌,叫好。一天,小博士进来,手里拿着一本《宇宙未解之谜》,我看见了心想:“这家伙肯定又要为同学讲故事了, 我借此机会,考他几个问题,如果他要是答不上来,嘿嘿,他可就要当众出丑了。”于是我走过去,把书向他借过来,便说:“张禹,我考你几个关于宇宙的问题,如果,你答不上按理,这本书就借我阅读一个月,怎么样敢打赌吗?”他竟然毫不犹豫的答应了我,于是我拿起书来问他十多个问题,而他却一个一个的解答出来,围观的同学都大声叫好,我也惊呆了,他真是可以算得上是倒背如流了。我不仅表面上是惊叹不已,在我心里更对这位“小博士”无比的佩服,我也应该向他学习。

他常常看科普知识一类的'书,所以他对大自然和宇宙也比较了解。记得那次,课间休息,同学们都在操场上游戏,我发现张禹不在,就上楼找他,果真不出我所料,他正坐在座位上,津津有味地看着一本《自然未解之谜》。我叫他好几声,他还在认真地看书,好象不顾周围发生的一切。“小博士”日日这样,月月这样,没有一天把时间消耗在玩上。所以,我受了他的影响,也渐渐的与书交上了朋友。

“小博士”是我最欣赏的人,他让我懂得了,“书是人类进步的阶梯”应该博览群书,书才是我们真正的伙伴。

年级写人的作文 篇2

我最喜欢的老师是以前的班主任,袁老师。袁老师有一头乌黑亮丽的黑头发,像海藻似的,一双犹如宝石似的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,嘴巴犹如一颗粉红色的樱桃。别看袁老师的戴着一副眼镜,她的视力可好啦,你上课的一举一动都逃不过袁老师的火眼金睛。

就拿那次来说吧。我们正在上语文课,突然,我的课桌上飘来了一只蒲公英,我很好奇,就伸手去捕捉蒲公英。没想到这一幕被袁老师看见了,我原以为袁老师会点我的名字,可袁老师却没有点我的名字,继续讲课。我有一种不好的'预感,心里想道:袁老师的葫芦里卖的是什么要啊?原来,袁老师私底下找我父母来学校“喝茶”。

还有一次,我们班的陈琳同学又闹肚子了,一个劲儿的按着肚子,满脸痛苦的趴在桌子上呻吟着。我们班的同学都没有注意到,可是袁老师的火眼金睛却发现了。袁老师不知不觉中来到了陈琳的身旁,亲切地问:“怎么啦?又闹肚子啦?给你妈妈打个电话吧。”“嗯”陈琳激动地说。

瞧,这就是我的班主任,有一双火眼金睛的班主任。

  五年级:张梦泽

年级写人的作文 篇3

星期六的早晨,阳光明媚,妈妈和我要去超市买书。

半路上,我和妈妈被一个修鞋的小摊吸引住了。不知道怎么了,为什么这么多人在这个不起眼的小摊边围着呢?那围观的人一边看一边频频点头,啧啧称赞。突然一个人拍手叫道:“好好好!”他都看得入了迷,再往后一看,妈妈也看得津津有味。我非常好奇,自言自语:“一位年轻人修鞋有这么好吗?”我疑惑地说。既然他们看得那么入迷,那我也要凑个热闹!

那个修鞋的人看起来应该20多岁吧。穿着一件工作服,腰间系着深绿色的丝带,脸上始终保持着微笑,一双乌黑的眼睛,就像一颗在发光的黑宝石那么亮,闪着晶莹的光芒。

只见一名女青年把一双没有后跟的高跟鞋递了过去,修鞋的人拿着鞋子看了一下说:“请问你是用钉子钉呢?还是用黏合剂黏上呢?”这位修鞋的`年轻人显得非常礼貌。显然,女青年在这方面是个外行,没有回答!修鞋的年轻人看她难为情的神情,笑着说到:“要不还是黏合剂黏上吧!这样既美观又省钱,穿着也舒服。”女青年并没有说话,只是点了点头而已。修鞋人娴熟的操控着,切磨之后,修鞋人从一个瓶中拿出黏合剂,均匀地涂在了后跟上,我原本以为已经完成了,可根本没有,他把鞋子放进烘箱里,烘了半小时后才拿出来,我看得入迷,差点把要买书的事给忘了。我和妈妈买完书回来之后,鞋摊周围的人已散去。

我虽然不知道他叫什么名字,可他给我留下了一个深刻的印象。

年级写人的作文 篇4

今年35岁了,从外表看,根本不像已经35岁的人了,我妈妈带着衣服时髦的墨镜,有着金色的卷发,你们一定以为我妈妈是外国的吧,可是你们猜的不对哦!

妈妈很关心我,也很爱我。记得有一天早晨,妈妈让我带着雨伞,并嘱咐说:“今天能下雨。”我一看今天的天气这么好,不可能下雨,所以我就没带雨伞。到了中午放学的'时候,忽然下起了大雨,我很后悔,心里想:要是我当时带着雨伞就好了。正当我着急时,雨中出现了一个人影。“啊!是妈妈!”妈妈急忙走过来,问道:“儿子,淋着了没有?”我说:“没有。”“那咱们赶紧回家吧!”妈妈说。“好!”妈妈赶紧撑开雨伞,一只手把伞举在我的头顶上,一只手扶着我的腰,紧紧地搂着我,把雨伞使劲往我这里靠。回到家我才发现,妈妈全身都淋湿了,见此情景,我心里很感动。

妈妈很爱我还有一次,妈妈又去逛街,而我呢,由于逛街会大吵大闹所以我只好在家里睡大头觉!一等就是7点,肚子不时的折磨我,叹个气也都累,只有忍受着肚子的折磨,一边找东西吃了,直到8点,妈妈才回来,我只见妈妈的脸上一排排的泪珠,我脑子一团雾水!我冲了过去问:“妈妈你怎么了啊”只见妈妈迅速就拿起包子说:“饿了吧”现在我才明白妈妈是由于我肚子饿才哭的!

我的妈妈,她性格多变,我讨厌情感过于外露的表现,但我想说,有这样的妈妈,我很幸福的,真的真的很幸福。我会一直幸福下去。

年级写人的作文 篇5

我们班虽不是全校最好的班级,但可以肯定的是,我们班是全校最有笑声的地方,因为有了他——这个专门制造笑话的人。他,貌不惊人,但有一脑子的鬼主意。常常令我们“苦”不堪言,才会使我们班笑声四起。

记得一次午间休息,同学们在“执行”老师下达的'“命令”——乖乖地坐在座位上看书。他却冒着“生命危险”,大摇大摆地走到讲台边,手拿教鞭,像拿着根魔术棒,对台下的“观众”说:“各位先生女士们,让你们久等了。现在就让我这个举世闻名的魔术师,来给大家秀一段。”嗨,口气不小吧。只见他拿起自己事先准备好的砖头,放在自己的背上,用“魔术棒”轻轻一碰,“各位看好,砖头要碎!”只听“啪”的一声,两块砖头从他背上掉了下来,“厉害!”他的那些“魔术迷”们和几个拿着书,在假装看书的同学边鼓掌,边应和着。难道他真有魔法?原来他事先早把砖头摔成了两半。

他还很会装“娘娘腔”呢!一步一步学起古装电视里的麽麽,还真像。“哎哟喂,这不是卜汝红大姐吗?近来可好啊?看你瘦骨如柴的,是不是得病啦?……

假如你从我们班的门口走过,看到讲台边正在尽兴表演的“小丑”,那你一定会认出他,他就是我们班的“调皮鬼”——杨军华。

年级写人的作文 篇6

我心目中的好老师是一个严肃而又风趣的人,让我们又敬又爱。她上课生动有趣,讲课内容丰富,让我们听的津津有味,仿佛徜徉在知识的海洋。

她让我们与书成为好朋友,每天坚持阅读半小时,从不间断,让我们渐渐地爱上了读书,从书中找到了无穷的乐趣。她让我们每天坚持背诵诗歌,体会诗歌带给我们的节奏的美感。她了解我们每个学生的个性,善加引导,发挥每个学生的特长,让我们每天早晨都开心地走进了学校,更加热爱学校。

当我们遇到问题,她能够及时的与家长沟通。当我们有了可喜的进步,能够及时送上鼓励,让我们增添了乐观和自信心。她会细心地批改我们的作业,不放过我们任何的错误,及时让我们纠正,就连平时我们的家庭作业记录本都进行批改,让我们养成了小事情都认真仔细的好习惯,不能懈怠。她不光要求孩子学习认真,有良好的.学习习惯,还要培养他们良好的品德,她言传身教,让他们自觉地遵守各项规章制度。

她经常利用各种节日来临,举办主题班会,让孩子们积极参与,既能体验节日带来的乐趣,又了解了每个传统的节日,增加了我们的知识和见识。

年级写人的作文 篇7

瞧,前面的那个小女孩是谁?

她黑黑的头发,眉毛浓浓的,眼睛大大的,小小的鼻,红红的.嘴唇,手里还拿着一个她喜欢的毛茸茸玩具。

她喜欢看书,而且是个小书迷。有一次,我买了一支冷饮给她,她刚吃了两口,就开始看书了。看着看着,她就走了神,冷饮一点一点的溶化了,只剩下一根小棒了,她还不知道。她把小棒放入嘴里一咬,疼得她直叫,我在一旁看得哈哈大笑。

她还喜欢画画、跳舞。她呀!有时文静有时也调皮捣蛋。有一次,我正在写作业,她把我家的所有玩具都放在椅子上,然后推到我面前说:“好多病人呀!快让开,快让开。”吵得我无法写作业,我只好叫妈妈,她吓得赶紧躲了起来。

你知道她是谁吗?告诉你吧,她既是我的好朋友,又是我的姐姐,她叫刘心语——一个活泼可爱,有时文静有时又调皮捣蛋的小女孩。

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