年级写人的作文

[合集]年级写人的作文7篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的年级写人的作文7篇，希望能够帮助到大家。

年级写人的作文 篇1

我的同桌叫张禹，同学们都称他为“小博士”，他在同学眼里很有名望。“小博士”非常喜欢读书。

每天“小博士”都为我们同学讲一些希奇而又有趣的故事。同学们都津津有味地听着，还不断地鼓掌，叫好。一天，小博士进来，手里拿着一本《宇宙未解之谜》，我看见了心想：“这家伙肯定又要为同学讲故事了， 我借此机会，考他几个问题，如果他要是答不上来，嘿嘿，他可就要当众出丑了。”于是我走过去，把书向他借过来，便说：“张禹，我考你几个关于宇宙的问题，如果，你答不上按理，这本书就借我阅读一个月，怎么样敢打赌吗？”他竟然毫不犹豫的答应了我，于是我拿起书来问他十多个问题，而他却一个一个的解答出来，围观的同学都大声叫好，我也惊呆了，他真是可以算得上是倒背如流了。我不仅表面上是惊叹不已，在我心里更对这位“小博士”无比的佩服，我也应该向他学习。

他常常看科普知识一类的'书，所以他对大自然和宇宙也比较了解。记得那次，课间休息，同学们都在操场上游戏，我发现张禹不在，就上楼找他，果真不出我所料，他正坐在座位上，津津有味地看着一本《自然未解之谜》。我叫他好几声，他还在认真地看书，好象不顾周围发生的一切。“小博士”日日这样，月月这样，没有一天把时间消耗在玩上。所以，我受了他的影响，也渐渐的与书交上了朋友。

“小博士”是我最欣赏的人，他让我懂得了，“书是人类进步的阶梯”应该博览群书，书才是我们真正的伙伴。

年级写人的作文 篇2

我最喜欢的老师是以前的班主任，袁老师。袁老师有一头乌黑亮丽的黑头发，像海藻似的，一双犹如宝石似的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，嘴巴犹如一颗粉红色的樱桃。别看袁老师的戴着一副眼镜，她的视力可好啦，你上课的一举一动都逃不过袁老师的火眼金睛。

就拿那次来说吧。我们正在上语文课，突然，我的课桌上飘来了一只蒲公英，我很好奇，就伸手去捕捉蒲公英。没想到这一幕被袁老师看见了，我原以为袁老师会点我的名字，可袁老师却没有点我的名字，继续讲课。我有一种不好的'预感，心里想道：袁老师的葫芦里卖的是什么要啊？原来，袁老师私底下找我父母来学校“喝茶”。

还有一次，我们班的陈琳同学又闹肚子了，一个劲儿的按着肚子，满脸痛苦的趴在桌子上呻吟着。我们班的同学都没有注意到，可是袁老师的火眼金睛却发现了。袁老师不知不觉中来到了陈琳的身旁，亲切地问：“怎么啦？又闹肚子啦？给你妈妈打个电话吧。”“嗯”陈琳激动地说。

瞧，这就是我的班主任，有一双火眼金睛的班主任。

　　五年级:张梦泽

年级写人的作文 篇3

星期六的早晨，阳光明媚，妈妈和我要去超市买书。

半路上，我和妈妈被一个修鞋的小摊吸引住了。不知道怎么了，为什么这么多人在这个不起眼的小摊边围着呢？那围观的人一边看一边频频点头，啧啧称赞。突然一个人拍手叫道：“好好好！”他都看得入了迷，再往后一看，妈妈也看得津津有味。我非常好奇，自言自语：“一位年轻人修鞋有这么好吗？”我疑惑地说。既然他们看得那么入迷，那我也要凑个热闹！

那个修鞋的人看起来应该20多岁吧。穿着一件工作服，腰间系着深绿色的丝带，脸上始终保持着微笑，一双乌黑的眼睛，就像一颗在发光的黑宝石那么亮，闪着晶莹的光芒。

只见一名女青年把一双没有后跟的高跟鞋递了过去，修鞋的人拿着鞋子看了一下说：“请问你是用钉子钉呢？还是用黏合剂黏上呢？”这位修鞋的`年轻人显得非常礼貌。显然，女青年在这方面是个外行，没有回答！修鞋的年轻人看她难为情的神情，笑着说到：“要不还是黏合剂黏上吧！这样既美观又省钱，穿着也舒服。”女青年并没有说话，只是点了点头而已。修鞋人娴熟的操控着，切磨之后，修鞋人从一个瓶中拿出黏合剂，均匀地涂在了后跟上，我原本以为已经完成了，可根本没有，他把鞋子放进烘箱里，烘了半小时后才拿出来，我看得入迷，差点把要买书的事给忘了。我和妈妈买完书回来之后，鞋摊周围的人已散去。

我虽然不知道他叫什么名字，可他给我留下了一个深刻的印象。

年级写人的作文 篇4

今年35岁了，从外表看，根本不像已经35岁的人了，我妈妈带着衣服时髦的墨镜，有着金色的卷发，你们一定以为我妈妈是外国的吧，可是你们猜的不对哦！

妈妈很关心我，也很爱我。记得有一天早晨，妈妈让我带着雨伞，并嘱咐说：“今天能下雨。”我一看今天的天气这么好，不可能下雨，所以我就没带雨伞。到了中午放学的'时候，忽然下起了大雨，我很后悔，心里想：要是我当时带着雨伞就好了。正当我着急时，雨中出现了一个人影。“啊！是妈妈！”妈妈急忙走过来，问道：“儿子，淋着了没有？”我说：“没有。”“那咱们赶紧回家吧！”妈妈说。“好！”妈妈赶紧撑开雨伞，一只手把伞举在我的头顶上，一只手扶着我的腰，紧紧地搂着我，把雨伞使劲往我这里靠。回到家我才发现，妈妈全身都淋湿了，见此情景，我心里很感动。

妈妈很爱我还有一次，妈妈又去逛街，而我呢，由于逛街会大吵大闹所以我只好在家里睡大头觉！一等就是7点，肚子不时的折磨我，叹个气也都累，只有忍受着肚子的折磨，一边找东西吃了，直到8点，妈妈才回来，我只见妈妈的脸上一排排的泪珠，我脑子一团雾水！我冲了过去问：“妈妈你怎么了啊”只见妈妈迅速就拿起包子说：“饿了吧”现在我才明白妈妈是由于我肚子饿才哭的！

我的妈妈，她性格多变，我讨厌情感过于外露的表现，但我想说，有这样的妈妈，我很幸福的，真的真的很幸福。我会一直幸福下去。

年级写人的作文 篇5

我们班虽不是全校最好的班级，但可以肯定的是，我们班是全校最有笑声的地方，因为有了他——这个专门制造笑话的人。他，貌不惊人，但有一脑子的鬼主意。常常令我们“苦”不堪言，才会使我们班笑声四起。

记得一次午间休息，同学们在“执行”老师下达的'“命令”——乖乖地坐在座位上看书。他却冒着“生命危险”，大摇大摆地走到讲台边，手拿教鞭，像拿着根魔术棒，对台下的“观众”说：“各位先生女士们，让你们久等了。现在就让我这个举世闻名的魔术师，来给大家秀一段。”嗨，口气不小吧。只见他拿起自己事先准备好的砖头，放在自己的背上，用“魔术棒”轻轻一碰，“各位看好，砖头要碎!”只听“啪”的一声，两块砖头从他背上掉了下来，“厉害!”他的那些“魔术迷”们和几个拿着书，在假装看书的同学边鼓掌，边应和着。难道他真有魔法?原来他事先早把砖头摔成了两半。

他还很会装“娘娘腔”呢!一步一步学起古装电视里的麽麽，还真像。“哎哟喂，这不是卜汝红大姐吗?近来可好啊?看你瘦骨如柴的，是不是得病啦?……

假如你从我们班的门口走过，看到讲台边正在尽兴表演的“小丑”，那你一定会认出他，他就是我们班的“调皮鬼”——杨军华。

年级写人的作文 篇6

我心目中的好老师是一个严肃而又风趣的人，让我们又敬又爱。她上课生动有趣，讲课内容丰富，让我们听的津津有味，仿佛徜徉在知识的海洋。

她让我们与书成为好朋友，每天坚持阅读半小时，从不间断，让我们渐渐地爱上了读书，从书中找到了无穷的乐趣。她让我们每天坚持背诵诗歌，体会诗歌带给我们的节奏的美感。她了解我们每个学生的个性，善加引导，发挥每个学生的特长，让我们每天早晨都开心地走进了学校，更加热爱学校。

当我们遇到问题，她能够及时的与家长沟通。当我们有了可喜的进步，能够及时送上鼓励，让我们增添了乐观和自信心。她会细心地批改我们的作业，不放过我们任何的错误，及时让我们纠正，就连平时我们的家庭作业记录本都进行批改，让我们养成了小事情都认真仔细的好习惯，不能懈怠。她不光要求孩子学习认真，有良好的.学习习惯，还要培养他们良好的品德，她言传身教，让他们自觉地遵守各项规章制度。

她经常利用各种节日来临，举办主题班会，让孩子们积极参与，既能体验节日带来的乐趣，又了解了每个传统的节日，增加了我们的知识和见识。

年级写人的作文 篇7

瞧，前面的那个小女孩是谁？

她黑黑的头发，眉毛浓浓的，眼睛大大的，小小的鼻，红红的.嘴唇，手里还拿着一个她喜欢的毛茸茸玩具。

她喜欢看书，而且是个小书迷。有一次，我买了一支冷饮给她，她刚吃了两口，就开始看书了。看着看着，她就走了神，冷饮一点一点的溶化了，只剩下一根小棒了，她还不知道。她把小棒放入嘴里一咬，疼得她直叫，我在一旁看得哈哈大笑。

她还喜欢画画、跳舞。她呀！有时文静有时也调皮捣蛋。有一次，我正在写作业，她把我家的所有玩具都放在椅子上，然后推到我面前说：“好多病人呀！快让开，快让开。”吵得我无法写作业，我只好叫妈妈，她吓得赶紧躲了起来。

你知道她是谁吗？告诉你吧，她既是我的好朋友，又是我的姐姐，她叫刘心语——一个活泼可爱，有时文静有时又调皮捣蛋的小女孩。