实用的年级写人的作文7篇(优秀)
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的年级写人的作文7篇，希望对大家有所帮助。
年级写人的作文 篇1
我的一生里面有过许多人走过留下的印迹，这些人里面，有人成为了我的朋友，有人成了我的冤家。在我的朋友里面，只有几个是我的密友，而在这些密友里面，我也只有一位知己，她是我最好的朋友—杨雨琴。
雨琴有着一张瓜子脸，樱桃小嘴和白里透红的脸蛋，人长得漂亮极了。我和她是在小学三年级认识的。我们有着相同的脾气，相同的爱好，相同的兴趣，我觉得，我们唯一不同的地方就是我们的长相和家庭背景吧！
说起来也真是巧，雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友，她和她妹妹则是我的好朋友，他的弟弟则是我妹妹的好朋友，连她的妈妈和我的妈妈也是好朋友呢！在小学三年级那年，我家和她家似乎就结下了不解之缘，我哥哥和她哥哥一起同班到现在，我和她一起同班到现在，我妹妹和她弟弟也一直同班到现在。
雨琴的思想也比我这小毛孩儿成熟得多。她总能在我迷惘的时候，帮助我做出正确的决定，也因为这个好朋友，我在人生路上避免了不少障碍。记得有一次，粗心的我把作文写离题了，当得知这个消息时，我刚刚在学校操场完成操步练习，我在操场上抱头痛哭，埋怨自己的`粗心，可是我一向最拿手的科目阿！回到教室的我仍然心神恍惚的，雨琴在这时给我传来了一张字条，上面写着：晴，失败并不羞耻，你仍然是我心目中最好的！那一刻，我很感谢他的好。
雨琴的爱好是阅读，兴趣是写作，和我一样，我们常常在一起讨论关于写作的技巧。我们也常常交换故事书阅读。我喜爱的书籍种类和雨琴一样，也是名人传记和小说。我们也是图书馆的常客，我们喜欢在空闲时泡在那里看书，看不完就借回家看，我想图书馆里的书都快被我们看完了吧！
认识雨琴是我的荣幸，有幸和她做朋友，是幸运之神在作祟。琴，若有来世，我们还要做好朋友！
年级写人的作文 篇2
我的姥爷
还记得那紧握着我的手的那只布满茧子的手；还记得说话时略微散发出的烟草味；还记得对我说教时那有些沙哑的声音。这些特点的主人就是我的姥爷。
姥爷不是很高，皮肤也有些粗糙，虽然有时候会因为年纪大而有些健忘，但是在我眼中一直是一个精舍抖擞的老人。他每天早上都会出去锻炼，不高的他总是会扶着单杠踢腿，或者是绕着公园慢跑。每次他都是红光满面地回来吃早餐，所以姥爷的身体一直都很好。
除了身体好之外，姥爷的思想也很时尚。听妈妈说，他的同学和朋友都很喜欢和姥爷聊天，因为他很喜欢接受新鲜事物。每当听到很幽默的话题时，总是会笑的很开心，露出一口银吸烟而变得很脏的牙齿。姥爷从来不反对我出国，因为他认为出国不是“卖国”，而是去进行东西交流，这是和他同龄的老人所不能认同的。
姥爷烧菜的手艺很好，每次回到家都能看见餐桌上摆满了可口的饭菜。但我知道，姥爷在背后付出的努力有多大。在我们都出门后，在准备饭菜之前姥爷都会仔细的`翻阅那泛黄的菜谱—那是老爷一笔一笔写下的，记录的全是我爱吃的菜。每次当我大快朵颐饭菜时，总能瞥见姥爷坐在一边在手上贴创可贴。不知怎的，我心里总是会莫名的抽动，是一种软软的疼。
出身于军营的姥爷几乎做饭、打扫样样行。转业后，姥爷只是一个普通小干部。但是他从军营中带回了坚韧和严谨，这一点在生活和工作中体现得淋漓尽致。在退休前，姥爷工作认真细致，很快便得到了上级领导的赏识；在生活中，姥爷虽然像个老顽童，但对任何事还是抱有一份严谨。正是这种张弛有度，才是老爷最大的人格魅力所在。
我的性格多少受到了姥爷的影响，但是我又多少有些古板和刻薄。在小的时候，姥爷总是把我叫去做“思想工作”，那时的我只把这当作废话。但随着年龄的增长，我越发意识到姥爷对我的说教有多么大的意义。我慢慢变得圆滑，为人处事也不再刻薄，是老爷这把锉刀打磨了我这块尖锐的沙砾。
细数这十几年，对我有影响的人也不少，但只有姥爷彻底改变了我的人格。老爷就向明月一样照耀着我这片暗夜，虽然我明白这片月色终有一日会消失，但是到那时，我已成为黎明。
年级写人的作文 篇3
每当看到家里橱窗里摆放着一张张团体合奏一等奖奖状的时候，我的眼前就浮现出我们乐队的指挥——张海锋老师。
在同学们眼里，张指挥又高又帅，真是神气极了。他大大的个子，大约一米八左右。一头浓密的黑发，浓眉大眼，鼻梁高高的，嘴巴大大的，厚厚的嘴唇，总是透着 那么股神气。还有，他总是身着整齐的指挥服，而且身上永远喷着好闻的香水，真香。最有特点的就是他进排练厅的样子：他先拍拍身上的尘土，喝上一口水，然后 冲大家笑一笑，接着一挥指挥棒，我们就知道下文了。
他对我们乐队训练总是非常认真负责。记得有一次，我们乐队要参加市里举办的小学生艺术节比赛。接到通知时，任务比较紧急，张指挥立即就为我们选定参赛的曲子进行排练。
我们乐队有一百多人，他总是认真地帮我们每个人指导着，对着音准，直到没有杂音出现，再进行合奏。每次排练少则三小时，多的`时候连续五个小时，那几天我们 坐在那里都觉得累坏了。可是张指挥是站在那里，他好像一点也不累，依旧是那么精神。其实，我们都能听得出来，张指挥的嗓子是沙哑的，就这样，我们在他的认 真指导下，几个声部很快就能合奏到一起了。他也很高兴，就在比赛当天，他还按原计划要我们再走一遍。同学们都觉得排练很辛苦、枯燥，他就安慰我们。
那天的比赛地点在国家图书馆音乐厅。我们到了场地后，才感到很紧张，有的同学脸发红，有的甚至腿有些发抖了，因为很多人是第一次参加。这时候，张指挥又不 停地给我们加油。他说：“我相信你们一定能演出成功的，你们是最棒的”。在他的鼓励下，我们登上了希望的舞台，而他那支有力的指挥棒，一直带领着我们顺利 地拿下比赛。我们没有辜负张指挥的期望，我们的演出最终获得了北京市中小学生艺术节一等奖。
在他的指挥下，我们还在美国举办的中小学生管乐世界杯上获得了金牌，在日本管乐交流中，我们也获得一等奖的好成绩。每当我们成功时，他那疲惫的脸上总是露出欣慰的笑容，这就是我们的张指挥，一位认真负责的好指挥。
年级写人的作文 篇4
《安徒生童话》是人人皆知的，它里面描写了很多美好的形象：善良的拇指姑娘、美丽的丑小鸭、坚定的锡兵······这些人物在我们的心中留下了不可言语的形象。但是这都是童话中的形象，在生活当中又没有呢？有。生活当中这些人物可以说是无处不在：勤劳的清洁工；尊老爱幼的让车位少年；弯下腰捡起地上垃圾扔到垃圾桶的小学生······他们的行为在我们的心中留下了美好的形象。我自己心中最美的形象是谁呢？
有一次，我们上数学课。我们又把数学老师惹烦了，不是回答问题没几个人，就是回答问题的声音太小。其实我们都知道答案，就是没有有天天举手发言的同学胆量大而已，主要原因就是怕说错。数学老师就是看不惯我们这种不爱举手发言的习惯，所以每当回答问题时老师都会有一点点的生气，有时要自己认真发现才会知道。“谁知道这道题的答案”班上一片寂静，只有一两个人举手了。我也没举手，心里一直纠结该不该举手，可是又怕自己说错。虽然老师常说说错了不要紧，但这样我越有压力。这时，数学老师说：“你们是什么人啊！自从带你们，我都瘦了几斤。病情也在加重。”我一听，突然觉得好感动，原来数学老师一直带病给我们上课。“你们在不举手，我下学期就不带你们了，我跟六二班的数学老师换。”“啊！”我们都发出了哀怨。因为他们的数学老师好严的。“谁知道这道题的答案？”这时，班上居然大转换，好多人都举手了，我也包括在内，我想大概我们全班都有一个想法：都不希望六二班的数学老师教我们，还是自己的老师好。下课后，我觉得这节课的收获好大，我知道了我们数学老师是个敬业、爱自己岗位的人。
一次晚自习前，我们班的一个人跟二班的一个玩时，说了我们那节课的内容，二班的那个人反映好大，说：“我不想让陈老师教——我们班的数学老师。”上数学晚自习时。陈老师问我们那个人是谁，说：“那个儿说的.声音好大，我在办公室都听到了。”我们一起笑了笑，“我还不想教他们嘞，上回说的玩玩，跟你们在一起的时间就了，产生了感情。”这句话像一颗定心丸，让我们吃了下去。
通过着两件事后，我们都慢慢的发生了改变，上课发言的人比以前多了一些，连一些成绩不好的也发生了极大的改变。我自己也收获了不少：陈老师很有人情味、尽责、坚守岗位、很重感情······还有一些我要慢慢去发现。自从这两事后，我越来越喜欢陈老师，陈老师的品格和精神在我心中留下了最美的形象，陈老师就是最美形象的那个人。
年级写人的作文 篇5
梅老师是我们的体育老师，他还是校体操队的教练员。梅老师身材高大结实，一顶红色的帽子每天陪伴着他；古铜色的脸上，一双炯炯有神的眼睛充满了智慧；说起话来，声音像洪钟一样响亮；走起路来地皮都被踏得忽闪忽闪的。他就是我心中最有魅力的老师。
读一年级时，我有幸被选上当了体操运动员。从那时起，我每天都跟着梅老师练体操。刚开始，我有点怕他，一见到他向我走来，就像"老鼠"见到"猫"一样，赶快躲在一边。梅老师似乎看出了我的心思。于是，他天天夸奖我，鼓励我，一有空，就主动找我谈笑。渐渐地，我不再怕他了。相反的，我越来越喜欢看他那双炯炯有神的眼睛；越来越喜欢听他洪钟一样响亮的声音。
梅老师的责任心很强。每天早晨6点30分，他总是骑着一辆破车，"咔嚓""咔嚓"地踩到学校，等待我们体操队员的到来。练体操时，梅老师对我们要求很严格。有时遇到某个动作，我们做得不到位，他就瞪着眼睛，板着脸，拿着长尺，指着我们吼道∶"重做！重做！"
记得有一次，经过两个月的紧张训练，我感到十分厌烦，没有耐心再练下去。我垂头丧气地坐在地上，什么话也不想说。这时，梅老师走过来，那双炯炯有神的眼睛望着我，语重心长地说∶"坚持就是胜利，千万不要半途而废！" 我脸上一阵发热，赶快站起来，继续练下去。
去年夏天参加深圳市第六届少儿体操比赛时的.情景，我还清楚地记得。当我上场的时候，梅老师亲切地对我说："不要紧张,保持平常心态，当作平常训练一样。" 比赛开始了，我一步步走向高木，做着优美的动作……谁知，事与愿违，我一不小心，一脚踩空，掉了下来。嘿！真见"鬼"，我马上爬上去，把动作继续做完。一下台，我感到很没面子，鼻子一酸，两行泪水就忍不住流了下来……
梅老师赶过来，他没有责怪我，而是用他粗大的手拍拍我的肩，轻轻地说："诞阳，别气馁。记住：失败是成功之母呀！"顿了顿，他又说："走，老师请你吃麦当劳。"我禁不住破涕为笑，心里感到一阵温暖。
梅老师永远是我心目中最可敬的老师。
年级写人的作文 篇6
我有一个弟弟，他是我爸爸的妹妹的儿子，小时候他非常的调皮，有时候我会因为他的调皮而跟他生气。大人们也会因为他的叛逆而感觉到非常的头疼，但是大家都发现了我的弟弟很听我的话，一般什么话都要我来对他说才有用。所以我的姑姑姑父，也就是我弟弟的爸爸妈妈对我非常的好，每次都会让我去她们家里面做客然后给我的弟弟辅导学习。
我的弟弟不是很喜欢学习，他很喜欢玩电脑，比如玩电脑游戏之类的，我能理解这一类小孩子的兴趣，但是我觉得不能够影响学习。所以我经常跟他说要好好学习不能让爸爸妈妈失望，然后他也很听我话的少玩了一些游戏，多学习了一些。我的姑姑姑父也觉得我很懂事，因为我是一个女孩子所以平时很少惹事，学习也很好，所以我的弟弟的眼中我就是他的`学习模范啦。
弟弟因为喜欢吃零食而变得很胖，我总是在鼓励着他要去减肥，但是减肥是一件很困难的事情，不仅需要毅力和狠心还需要抗拒美食的诱惑，所以我的弟弟正在减肥的道路上慢慢的前进着，我相信终有一天他能够成功减肥成功，从一个小胖子变成一个大帅哥。我们减肥的目的不是给别人看什么，而是向自己证明我们自己是一个很成功能够做成一件事情的人。所以我觉得胖子都应该去减肥!加油吧弟弟!
年级写人的作文 篇7
同桌可能是我们上学时代最亲密的人了，我们和同桌一起朝夕相处，一起学习一起成长……
她是一个文静内向的女孩，一头乌黑的头发，白净净的脸蛋，一双黑葡萄似的.眼睛，看起来普普通通不引人注目。可是，她在和我同桌的日子里，优秀的品行深深影响着我。
她是一个善良、为人着想的女孩。老师让我们班按照成绩自己选座位，以她的成绩她完全可以选择前边，况且她还近视。可是她却选择在了后排，我问她为什么的时候。她是这样回答的：“我个子比较高，在前排可能挡住后边同学的视线，至于近视，我可以戴眼镜的嘛。”说完朝我一笑，我的心里深深触动了一番。
她非常的乐于助人，任何同学找她帮忙她都不推辞。谁的书本找不到了，尺子忘带了……她总伸出援助之手。谁数学题不会了，她也总是热心讲解，所以大家都挺喜欢她的。
她从不言败，面对困难从不放弃。做数学题时，遇到“智趣乐园”、“探索创新”等难度大的我看几眼就放弃了，可一歪头看见她专心致志地研究，经过很长时间，她终于做出来了，露出满意的笑。我不解得问她：“你为什么一定要做出来呢？”她笑着说：“我做不出来心里不舒服，就想着一定要做出来。”我对她更加佩服了。
看到这里，你是不是想起了你某位同学呢？我们总会认识许多值得我们学习的同学，他们让我们学习到了很多，成长了很多。
