年级写人的作文

2023-09-28 17:30:12
年级写人的作文【经典】

年级写人的作文【经典】

在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的年级写人的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

年级写人的作文 篇1

今天我要夸的是我的同学邹欣怡,她是个乐于助人的人。

事情是这样发生的:在星期二的下午,我在下楼梯的时候,一不小心,将脚歪了一下。啊!一股钻心的疼痛,痛得我直冒冷汗。这时我心想:“我都已经下到楼梯一半了,就坚持一下走下去吧!”哎呀!谁知道我却跌倒在了楼梯上,我的眼泪不禁流出来了。正在我不知道该怎么办的.时候,周欣怡同学抱着语文作业本路过这里,看见我倒在楼梯上,跑过来说:“徐思颖你没事吧?要不要给肖老师说?”我说:“没事,只是一点小伤而已,没什么大不了的,我还要坚持上课呢!”于是周欣怡一边抱着作业本,一边扶着我走回教室。我心想:“真是难为她了!”她把我扶到了座位上,又急忙端来凉水,给我用凉水敷了敷大腿。就这样,我感觉自己的腿终于恢复原样了。

我对周欣怡说:“谢谢你!”她微笑地看着我,摇了摇头。我从心里感到了她助人为乐的好品质,她是值得我们每一个同学学习的好榜样!

年级写人的作文 篇2

今天是星期天,一大早,妈妈就催我下床,不许睡觉。我说:“今天不读书,我要睡一会儿嘛。”妈妈说:“我要出去一下子。你要赶紧起来吃饭。”我听了,只好起床了。

一会儿,我听到门关了的声音,就把手机拿过来玩。就在这时候,我又看到了妈妈的脸了,我说:“您为什么没有走呢?”“我要看着你把饭吃完了才走。”妈妈笑着说。

哎呀,有鸡蛋,我最讨厌吃鸡蛋了。但是,妈妈就在旁边,我只得咽下去。

吃完了饭,妈妈要走了,妈妈走之前说:“玩一会儿就写作业啊。”

妈妈刚一走,我就迫不及待地玩起手机,一直到妈妈回来,敲门声响起来了。糟糕,我一个字也没有写!

我到底开不开门呢?我这时心里有一点害怕,但是妈妈敲的越来越响了,我只好开门了,因为如果我不开门的.话妈妈就知道我在玩手机,而不是在写作业了。

开门了之后,妈妈说:“你在干什么,没有在写作业吗?”妈妈问。我又上床了,因为我觉得有一些冷。可是,我妈又以为我要玩手机,就说:“下来写作业。”我只好开始做作业。

写着写着,我感很无趣,我就拔了几根头发下来玩。妈妈着急起来,说:“你拔什么头发?都说过你多少次了,不要不要拔了,你是不是非要拔头发呀?”妈妈生气了:“你在门口跪着!”我跪在门后面,跪了一会儿,妈妈拿了鸡毛掸子来打我,打我的脚和膝盖,还脚来踢身子。

我一直在那里哭,我妈妈一直在打我,妈妈生气地说:“你为什么要拔头发呀?”我心想,几根头发有什么重要的呢?反正我有这么多头发,还差这几根吗?我妈妈又问同样的问题了,我说:“我觉得太无聊了。”不就是无聊才拔头发玩的吗?我妈妈又说:“你真的是无聊才拔的吗?”我点点头说:“是。”妈妈说:“你背课文吧,这样就不会无聊了。”

我把作业写完了,又给妈妈背完了课文。

今天我有一些伤心和难过,不过这都是妈妈对我严格要求啊!可是妈妈,我也是非常爱您的啊!妈妈你只是不知道而已。但是,你不要再用鸡毛掸子打我了,好吗?

年级写人的作文 篇3

我有一位很好的朋友,他很老实,很憨厚,有时还有点“幽默感”,别看他外表平静,经常沉默寡言,但是,你能够走进他的内心深入的去了解他,你就会发现他的内心可是早已经“波涛汹涌”了,现在说说他的外表吧,他是一个平平常常的一个高个儿男生,长得不怎么特殊,但是,从你一看见他的第一次,你就觉得他很好相处,很有幽默感,因为,他的鼻子中间,有一个很小的“痘痘”,因为正好长在鼻子中间,所以,大家都叫那颗鼻子中间的痘痘叫“青春痘”,其实大家都很清楚,这是一颗普通的小“痘痘”,大家只不过拿他当玩笑罢了,但是,他并不生气,他只是沉默不语,不理会我们的“世俗”和“谣言”,久而久之,大家从幼稚稚嫩的'五年级,升到了小学“炼狱”一样的六年级,大家之间就有了一层破不开的“鸿沟”一样,彼此疏远了,有一天,我多了一个好“玩伴”,那是一个阳光明媚的一天,我走在“无声无息”的操场上,自从到了六年级,操场不像以前那么“热闹”了,忽然,一个人影走进了我的视线,仔细一看,“竟然是他”!,我在心里惊呼了一声,发现他正在玩一瓶可乐,脸上露出了少见的笑容,我急忙走过去想看看他在玩什么,原来,他正在把一个口香糖放进可乐里,我在心里狂笑,因为,可乐跟口香糖在一起,会“爆炸”的,我也做过,小时候把它称为“可乐炸弹”,所以,我不自觉的凑了过去,他好像察觉了我在他身后,“大”一声把我吓了一跳,我开心的笑了,我们一起做了“可乐炸弹”,并且“引爆”了它,只听“嘭”一声,可乐炸弹成功爆炸,那时,我感觉,我们的烦恼也一起被“炸”飞了,那次,天空很蓝,他就是我的好玩伴——卫自成。

年级写人的作文 篇4

我的姐姐有一对细细的淡眉,炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜,显得格外秀气。她很瘦,已经十五岁了,但好像有一点孩子气,永远也长不大。

有时发呆,有时机灵,有时成熟,有时幼稚,我也常常为她的小孩子气而手足无措,但我还是喜欢她。有一次,她来我家看见我有好玩的,便顺手过来“抢”我看见后号啕大哭。她受不住便把玩具还给我了。

还给我以后,她先是愁眉苦脸的,然后又开始哭了,最后哭出声了。我见势不妙,便想脚踩西瓜皮——溜之大吉,没想到被后面的爸爸抓个正着。爸爸严肃地说:“怎么回事呀,怎么把姐姐弄哭了?”我本想告诉爸爸。

可我知道爸爸是一个六亲不认的人,不管什么他只会帮外人而不帮我。顿时,我便委屈地低下了头。

我想:大丈夫能屈能伸,再说,君子报仇十年不晚。这时,姐姐突然站起来了,然后,笑嘻嘻的对我说:“受骗了吧!”我和爸爸都迷惑不解,然后我才恍然大悟。我说:“我这么纯真的小男孩,你还骗我!哼,不跟你玩了。”但过了没多久,我便向姐姐认错。姐姐也虚心的.接受了我的道歉。

我们又是好朋友了。我爱我的姐姐,更爱她发呆时的表情,机灵时的探索,成熟时的思考,幼稚时的动作。这就是我的姐姐,你们一定会认为我的姐姐很好玩,肯定会想和她交朋友吧!

年级写人的作文 篇5

暑假里,姑姑家的小弟弟到我家来过暑假,因为不常来,大家都宠着他,护着他,视他为我们眼中的“小皇帝”。

这个“小皇帝”可淘气了,在我家里惹出了不少的祸,也闹出了不少的笑话,还是让我为大家说个一两件吧!

爷爷平常喜欢养一些花花草草,家里都快成了一个小花园了。爷爷平时没事就弄弄这朵,弄弄那朵。有时还抱着我们的'“小皇帝”到小花园里去休息,有时爷爷还让弟弟坐在一旁看着爷爷为花草们剪枝。爷爷对弟弟说:“外孙呀!看到我是怎样剪枝的了吗?这可是我从小就学会的呀!如果你也喜欢这个,我可以教你。”弟弟觉得好奇,趁爷爷不注意,拿起剪刀就开始乱剪,剪得是这秃一片,那连叶子都没有了。简直就是一个“花草垃圾站”,爷爷心疼得一天没有吃饭。而弟弟却说:“外公,别生气吗?我只是按您说的为花草剪枝啊!只不过没您剪得好罢了。”爷爷听了这话以后,是哭笑不得,觉得弟弟并不是有意的,才原谅了他。

年级写人的作文 篇6

我的妹妹,是个既可爱,又爱哭,还有一点小贪吃的小妹妹。

她有一双水灵灵的大眼睛,清澈无比,仿佛能从中看出天有多么蓝,云有多么白。她的鼻子略扁,嘴巴有一点薄,听说薄嘴唇的'人出口伤人,不过她却正相反,说出来的话都如同棉花糖一般,又软又甜。最特别的是她那大大的耳垂,大小连我的大拇指都比不过,简直像慈祥的如来佛祖的耳垂一样。我经常听说,耳垂大的人福气大,这不由得经常让我回想起她成天在我面前炫耀的场景。真是可爱极了!

可是,你别看她这么可爱,她也是很会哭的呢!

我还记得有一天清晨,在我还沉浸在甜美的梦中时,妹妹突然“哇哇”地大哭起来,如同一阵炸雷一般,将我惊醒。我迷迷糊糊地问:“怎么了……?”只见妹妹委屈地说:“奶奶……奶奶……不见了……呜呜……”我哭笑不得地说:“奶奶去田里啦,等一下就回来了,别哭啦。”谁料妹妹非但不理我,反而哭得更大声了,这下可麻烦了,想睡都睡不成了,我只好绞尽脑汁哄她,但眼看着房顶都快被掀翻了,也没有用。

这时,我的肚子饿了,想吃点东西。忽然,“吃”这个字儿从我脑子里蹦了出来。我问妹妹:“要不我们去买点东西吃?”她立刻就“阴转晴”了,马上把眼泪鼻涕收拾了起来,说了声“好!”。为了妹妹不哭,我只好不舍地拿出了好不容易存的零花钱。买完了东西,我对她说:“你真是个小吃货,不哭了,听到没?”她这才笑嘻嘻地答应了。

我的妹妹真是既古怪,又可爱的一个小精灵啊!

年级写人的作文 篇7

在我六年的小学生活中,有朝夕相处的同学,有教书育人的老师,还有那校园中的一草一木,等等。都令我难以忘怀。但我最尊敬难忘的'是每天用知识来让我们更加强大的老师。

六年了,老师,我有许多话想要对你说,在我刚刚进入小学时,是你拉着我的手进入学校,有许多事令我难忘。每一到炎热的夏天,教室就像一个大火炉,我们在火热的教室中被烤的“奄奄一息”,但是老师理解我们关心我们,每每这个时候,总是您把地上泼上水,打开门窗、电扇,让我们凉爽。这时我们可以坐在椅子上舒适的听课,你却拿着书,一直来回走着讲课,下课的时候,我们在操场上玩耍,而您,一分都没有休息,就算是在下课,你也要一直在忙准备好下节课要讲的课件。

我们课堂上听讲课下还要写作业,因此就有人觉得老师要比学生轻松很多,但我知道,您比我们还要辛苦,我们在课堂上听你讲的,都是你日夜操劳的结果;在我们不想学习不写作业的时候,你一直在教导我们;我们有时会被你留下来补课,心里很不情愿,但我知道您这是为我们好,为了让我们把学习搞好,使我们将来考上好大学,毕业有个好工作,在未来将祖国建设得更好,这是您的心愿。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我一定会永远铭记您的。

再见了,老师。

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