(必备)描写爷爷的作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的描写爷爷的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写爷爷的作文 篇1
我的爷爷是一位有着一头黑黑的头发，脸上被岁月画上了许多皱纹的老人。他非常爱我。
记得有一个中午，我让爷爷和我一起去书城买《成语故事》，可是爷爷有午睡的.习惯，我本以为爷爷会午睡后再陪我去，但万万没想到他居然爽快地答应了。回来的时候正下着小雨，一把伞遮在我的头上，爷爷的头发却湿透了。
我非常喜欢吃虾，所以只要我去爷爷家，他总会买好虾等着我。每次他总说自己喜欢吃虾头，把虾肉让给我吃。后来妈妈告诉我虾头是有毒的，叫爷爷千万不要吃。这时我才恍然大悟，原来爷爷用这种方法把好东西让给我吃呀！
这就是我的好爷爷，我爱我的爷爷。
描写爷爷的作文 篇2
我的爷爷在民族饭店工作。他长着高高的个子，胖胖的肚子。我和姐姐开玩笑的跟爷爷说；“爷爷你演猪八戒时就可以不用假肚皮了。”爷爷笑了笑，我们也跟着笑了起来。
爷爷有和蔼的时候也有严厉的时候。我们考试不好的时候，爷爷总会说；“考试怎么这么不认真呀！下次一定要认真。
这就是我的`爷爷。
描写爷爷的作文 篇3
戒烟难，难戒烟，这是让很多戒烟者头痛的事，我就给你们讲一个亲身经历的戒烟故事吧。
爷爷是个“烟鬼”，只要他在家，烟雾弥漫。
一天三包刚好，二包嫌少。
家人多次劝爷爷戒烟，最后还是不了了之。
为此事奶奶和爷爷多次吵架。
轻者嘴皮大战，重者筷子飞舞。
爷爷吸烟的口号是：宁舍一顿饭，不少二盒半。
我暗下决心非让爷爷戒烟不可，慢慢等待时机。
一次弟弟做错了事，爷爷严历批评他。
爷爷批评人很有一套：晓之以理，动之以情，头头是道，满嘴吐沫。
俨然是一位大教育家，直到你口服心服，外加点头才算罢休。
此刻，我眼前一亮，计上心头。
晚上，爷爷靠在沙发上，一边看电视，一边悠闲地吐着烟圈。
我立即行动，把弟弟叫来说：“你想不想让爷爷戒烟？”弟弟学着电视机里的梅兰芳唱道：“只要让爷爷戒烟，小弟赴汤蹈火，也在所不辞。
我便对弟弟小声吩咐：如此这般。
弟弟嘴里叼着香烟，大摇大摆走进了爷爷的房间。
我紧随其后躲在暗处偷看，只见他故意走到爷爷的面前，故意引起爷爷的`注意，爷爷看见他嘴里叼着香烟，火冒三丈：“小小的年纪，就学坏，谁让你抽烟的，你不知道吸烟的危害性有多大吗？快扔了！”弟弟指头夹烟，吐出烟雾，似乎很享受的样子。
我看到心中暗喜：有门，弟弟还真行。
爷爷气得满脸通红，一个箭步冲上前，抢过香烟，怒气冲冲，指着弟弟：“你，你………”
时机成熟，我赶紧走了进去，煞有介事，批评了弟弟一番，然后对爷爷笑眯眯地说：“爷爷，您听我慢慢道来，我们小学生都学过《品德与社会》中烟的N条罪状。
罪状一：烟是许多疾病的致病因素，它能导致很多慢性疾病，甚至危急生命。
罪状二：烟与肺癌之间存在着因果关系，它是引发肺癌的一个重要因素。
罪状三：烟含有1200多种化合物，绝大多数对人体有害，毒性最大的是烟碱，又称尼古代丁。
一支烟含有6—8毫克的烟碱，足以毒死一只老鼠；20支烟的烟碱可以毒死一条牛。
罪状四：烟被点燃之后，有大量的烟雾弥漫在周围的空气中。
在通风不良的环境中，烟雾便会被周围的人吸入，造成被动吸烟或强迫吸烟。
罪状五：20世纪90年代，全世界每年有300万人因吸烟致死，也就是说，烟平均每10秒钟就害死1人。
而且，这个数字还在不断上升。
估计至20xx年全球每年因吸烟致死的人数将达到1000万。
罪状六……”我是滔滔不绝，一边说一边看爷爷脸色变化。
沉默、沉默、沉默，烟头烧到了指头。
为了试验爷爷是否真的戒烟，第二天上学前，我故意在桌子上放了一盒五叶神，晚上放学一看，烟没有动，却发现了一张纸条：每年世界的无烟日这一天，商店不准卖烟，烟民不准在公共场所吸烟。
我成功了。
只可智取，不可强攻，知己知彼，百战不贻。
凡事都有个方式，方法。
方法正确往往能取得事半功倍的效果，你有这样的经历吗？
描写爷爷的作文 篇4
我的爷爷是个节约朴素的人，从平常生活中就能看到。
有一次，我在水池旁看奶奶做饭，过了一会，我发现爷爷来了，只见爷爷把一大堆菜放在一个小盆里洗，我问爷爷：“您为什么把那么多菜全部放在这么小的盆子里？”爷爷答道：“你看看吧一会就知道了。”只见爷爷在一个小盆里打上半盆水，然后使劲搓菜，菜洗完后，爷爷再把很多碗放入洗菜水中一个个的刷，刷完碗的'洗菜水爷爷可不倒，他还要把抹布放在水中洗一洗，再把水放入大红桶里洗起拖把来刷——刷——刷拖把洗完了，这用了四次的水最后的作用就是冲马桶，如果冲完马桶，红桶里还有水，爷爷还可以用它去浇花。
现在很多地区的缺水严重，可我还总是浪费水，看着爷爷这样，我惭愧极了！我要向爷爷学习！
我爱我的爷爷！
描写爷爷的作文 篇5
我的爷爷六十多岁了，个子不高，头有点圆，眼泡虚虚的.。爷爷很爱我，他每次见到我总是揪住我的小耳朵用他的大头拱我的小头，嘴里还不断的说着“小乖乖小乖乖”。
爷爷总是看着电视睡觉并且还打着呼噜，声音像打雷一样。可是这几天他生病了，我心里很担心希望他能早点好起来。
描写爷爷的作文 篇6
我最敬佩的人是我的爷爷，他高高的个子，一张诱人的脸上有许多皱纹。一双大眼睛炯炯有神，鼻梁又直有长，鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。
人有句话说得好：活到老，学到老。我爷爷虽然早已年过花甲了，但他自从到我们这后，看见了我有《三国演义》这本书，便拿起来仔细地看，那本书字有点小，爷爷还是在坚持看，爷爷看得全神贯注，似乎世界上只有他一个人似的。妈妈叫他吃饭，他理也不理，因为他已看得入迷了！爷爷5天就看完了，我随便问他一个小节，他能完整的.说出来，爷爷真是过目不忘呀！
虽然我家已近十分富裕了，但爷爷说天天在家里看电视太无聊，便在爸爸公司旁开了一间小店，每天都有许多人在爷爷那买东西，还与别人在聊天，好像爷爷已经返老还童了。许多人也十分喜欢与爷爷聊天。
爷爷，你是我学习的榜样。虽然你眼睛不是很好，但你还是十分喜欢看书。你年纪虽然大，但你身上有许多品质让我一生受益！
描写爷爷的作文 篇7
我有一个爱养花的爷爷。他已经八十岁了，头发稀稀疏疏的，就像被霜染过的一样白。所有粗又大，手心中的.老趼相铜钱一样，厚厚的，圆圆的。爷爷的手不是干活成这样的，而是养花成这样的。
爷爷非常喜欢养花，他还开辟了一个大花园，有玫瑰，月季，迎春.....五颜六色，应有尽有。爷爷每天都按时给花浇水花一天比一天漂亮，爷爷虽然很累，心里却很快乐。
记得有一年夏天，艳阳高照，花儿被太阳晒干了许多水分，爷爷连忙给花浇水，花儿得到水分后精神了许多，爷爷却累的气喘吁吁，他想，要是太阳不出来就好了，太阳好像知道爷爷的心思似的。立刻躲进了云屋里。可是，一波未平，一波又起，到了第二天，天上电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，大雨打掉几盆花的花瓣，花儿无力的垂着头，显得更加娇嫩，爷爷看见了，不管三七二十一，半期花盆就往家跑......
由于爷爷的精心呵护，花儿长的十分美丽，所以，爷爷花园里常常会有蝴蝶蜜蜂来做客，爷爷也十分开心！
描写爷爷的作文 篇8
院子中间长着一棵老槐树。树下一张破旧的竹椅静静的在沐浴阳光，如果这张竹椅的主人还在的话，它大概不会像这样被人遗忘吧，只是，我爷爷早在六年前就去世了。而奶奶也早在爷爷死前就死了
我想起了爷爷生前常常晚上一人抬着竹椅，蹒跚的来到老槐树下，轻轻的把竹椅放下，生怕太用力了会把竹椅弄坏，要知道这张竹椅可是我爷爷的宝贝啊！因为它是我奶奶的'嫁妆啊爷爷躺在这张竹椅上后会情不自禁的抬起头仰望天空，望着那无边无际天空，爷爷的神情表达了他的内心说不出的寂寞和空虚，可爷爷都只是轻轻叹气，那时我一直不解爷爷为什么每晚都会来这里？为什么爷爷每次来到这里便会发出叹息呢？为什么爷爷一来到这里就要到很迟才会回去呢？
直到有一天我在无意间发现了爷爷的日记，当我好奇的翻开来看时当初的种种疑惑都迎刃而解了，原来爷爷之所以每天都去老槐树下仰望天空是因为爷爷相信人死去后会变成一颗星星，这使我又想起了奶奶早已经……原来爷爷每晚去那是去看奶奶了。我又翻到了前几页，里面写着奶奶和爷爷一起在老槐树下看星星的时候。这是我眼眶早以湿润。
过了几年后，爷爷生病住院了。没过多久医生说爷爷不行了，我们知道后急忙赶到医院里。我看到爷爷面容憔悴的样子心如刀割，因为爷爷他是对我最好的人了。那时，我们都流着泪，只有爷爷平静的望着我们，过了好久，爷爷似乎用尽了最后一丝力气，挤出了一个微笑，从牙缝里钻出了几个字：“你们都在啊，我终于可以和……”可惜爷爷没说完就死了，但我知道爷爷是想说他可以和奶奶在一起了。我知道爷爷奶奶此时一定在一起看星星，爷爷永远不会孤独了啊！
那一张破旧的竹椅还在老槐树下沐浴阳光，或许它也会每晚仰望天空吧！
描写爷爷的作文 篇9
他今年79岁了，圆圆的脸，戴着厚厚的眼镜。他鹤发童颜，粗黑的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，露着慈祥安康。他就是我的爷爷。
我的爷爷德高望众，桃李满天下。我的爷爷是一位高级教师，有着三十多年的教龄。我的同学的爸爸、妈妈以及姥姥、姥爷都是我爷爷的'学生。我的美术老师、音乐老师也是我爷爷的学生。我的爸爸妈妈的一些同事也是爷爷的学生。大凡从尹集镇走出来的学生，几乎都是我爷爷的学生啊!我的爷爷教书教了两代人。爷爷是一位化学老师，教学达到了出神入化的境地。他上化学课时，从不带书，一切尽在胸中啦!爷爷对书中的每页每行都了如知掌。化学书记得滚瓜烂熟、倒背如流。大前年，几个学生在重阳节请老师吃饭，学生们送老师了龙泉宝剑。那可饱含了学生们的一片深情啊!每逢节日，总有学生来家里看望爷爷，共述往事，其乐无穷。
我的爷爷爱读书。退休近二十年的爷爷手不释卷，天天看书、看报、看新闻。我每次回老家去看望爷爷奶奶，他都在读书。叔叔给他订的报纸，他看了一遍又一遍。爷爷常说：“书是人类的伙伴，我们要爱读书，会读书。”最令我感动的是，当爷爷看到教育方面的内容时，会存着让我妈妈回来看看。(好教育我呀!呵呵!)爷爷每每看到好的内容，都会折起来，用笔划下来，放那儿，等我回来让我看看。因此，我也知道了很多，如：鸡蛋不能和土豆一起煮、一起吃等，否则会食物中毒。儿童看电视电脑不能超过15分钟等。我的爷爷读书简直是爱不释手，废寝忘食，每晚都要看到十一点多。有时吃着饭也看着书，真是一个名副其实的“书迷”爷爷!
我的爷爷可谓是言传身教，潜移默化地影响着他的孩子们。我的伯父、姑姑都考上了大学，我的堂哥、表哥也考上了理想的大学，爷爷都是亲自送孩子们去大学报到啊!爷爷说，我有好的榜样，也会考上好的学校，也要送我去上大学，期待着我走进大学的校门。从我上学以来，爷爷就非常关心我的学习，经常打电话问我成绩，总是鼓励我，督促我把基础知识学扎实。每当我取得了好的成绩，爷爷会奖励我。
我的爷爷是一位懂得养生的老人。爷爷有着良好的饮食习惯和运动好习惯。每天爷爷都坚持分次喝七杯。上午三杯，下午三杯，晚上一杯。每天的三餐粗细搭配、有荤有素。平时勤于劳作。种种奶奶的一亩地，种种菜园，每天晚饭后散步坚持得也很好。所以爷爷很少生病，从不让他的孩子们操心，他常说，你们把工作干好就是对我的最大孝顺。我把身体养好就是对你们的最好支持。
我为自己有这样一位德高望重的“书迷”爷爷而自豪!我为自己有这样一位懂得教育又懂得养生的爷爷而骄傲!
描写爷爷的作文 篇10
每天我走路到学校门口那儿时，总会看见一个老爷爷，他的脸上全是粗粗的皱纹，他脸上除了皱纹就是皱纹，他是我爷爷认识的人，我却不知道他的名字，但是因为常常见到他，所以好像有点那种知道他名字的`那种熟悉感。
他因为年老所以骨头太硬，手只能在固定的地方摆动，而且他还驼着背，就像一只骆驼。
就因为这个原因，所以每当他看见爷爷并跟爷爷打招呼时，样子就像敬礼一样，可不，今天早上他就给我们敬了个礼，爷爷还像一个领导一样挺直背庄严地走过去呢！我上小学的第一天就对他产生了兴趣，我问爷爷：＂爷爷，他为什么要敬礼呀？＂爷爷回答：＂呵呵，我还当过他老师呢！你知道是当他的什么老师吗？告诉你，是教他给他的小孙女扎头发的老师！＂我扑哧一声笑了出来，那时我才一年级，不知道爷爷说的话是真是假，所以信以为真了！但我慢慢长大，明白了爷爷是逗我开心的，但每次仍然天真地说：＂哇，爷爷，原来你除了当过开机床的老师还当这个老师啊？＂爷爷也是用笑着点头的脸来回应我的。
现在我一见到那个老爷爷就会想起一年级那组愉快地对话。
