年级写人的作文【必备7篇】
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的年级写人的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
年级写人的作文 篇1
他，是我三年级同学当中的一位。他有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他卷毛狗。
卷毛狗有一个优点就是不半途而废。记得有一次，我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便成一排，当然他也在其中，只听一声开始的.号令后，跑步开始了，大家都像离弦之箭，一个劲的往前跑，他也不例外，但是另人吃惊的事发生了，只见他刚跑了十几步脚小突然遭暗算，摔了一跤，这一交可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来，可是，他并没有就此罢休，强忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应，凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。终于，在疼痛地干扰下，他离终点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨过了终点线，我们为他欢呼，为他骄傲！
他就是这样一个坚强不屈的人，难道这不值得我们去学习吗？
年级写人的作文 篇2
今天，我要说的是一位名不见经传的老人，他有一个平凡的名字，他是一个平凡的人，但他却用他的平凡深深的改变了我！
我和他不相识，只有在我睡觉的时候，一阵苍老如同洪钟般的声音：“我收嘞硬板纸。”这句话让我非常的'震撼，我每听到这句话就会注意起他来，这是一位收废品的老人。他大概六七旬，而每天拉着手推车，亘古不变的褐色衣服，配着已被洗得湛蓝的布裤，到家家户户询问有没有废品，不仅成了他的“工作”，而且还成了养家糊口的来源。相对来说娇生惯养的我们，为什么还这么肆虐？还这么任性？还这么乱用钱？主要还是由于我们克制不了自己的情绪，其次是多种形式的溺爱。有时候，我们也应该学学那些我们“看不起”的人，正是因为他们，为我们的生活和建设做出了全部的贡献，所以，我们不应该对他们有歧视、偏见，反倒应该对他们表示欢迎与感激！其实这应该不用我多说了，这些话你们大概听过几百遍了，但是我有必要强调，因为你们还是老样子，无动于衷。对待他们真是多种多样。有的人说他们是败类，有的人甚至拳打脚踢，你们想过没有，这样做结果是什么？你开心？那么我要告诉你，你的开心是建立在别人尊严上的痛苦，这个痛苦是你造成的，而这个痛苦是永远也无法挽救，因为你深深得深深地伤害了他。如果你说他无动于衷，那么你真的是不了解他，他已经受惯了这样的形式。假如有一天，你也别人这样嘲笑，这样拳打脚踢的，你会怎么想，你会怎么办？社会上的人们，静下心来好好想想吧，要是鄙夷不屑，你会伤害许多人！要是嘘寒问暖，你会关心许多人！何乐而不为呢？有时候多为别人想想，你会受益匪浅的……
希望大家看了我这篇直言不讳的文章能够醒悟过来，这才是我写这篇作文的态度！作文
年级写人的作文 篇3
每当我走过小街，看到那一个个小贩时，我眼前就会浮现出一位老人的身影来。
他，络腮胡子，时常穿着一件灰上衣，一条黑裤子，他就是那位卖饼的老爷爷。在他身上没有一处引人注意的地方，因为他太平常了。而我呢，对他却有深深的谢意。
这还得从三年级那件事说起。那是一个星期五放学的时候，我和同学们背着书包回家了。路过卖饼的小摊前，一股油香味儿迎面扑来。我禁不住诱惑，口水都快流出来了。
于是，性急的我忙从钱包里掏了五角钱，递给正在忙碌中的卖饼老人说：“爷爷，我想买一张饼！”老爷爷听了，用手擦了擦汗，笑呵呵地接过了钱，又递过一张饼，并嘱咐我过马路千万要小心。我呢，谢过老爷爷，高兴极了，一边接过卖饼的爷爷递过来的那个散发香味的饼，一边拉着同学们的手就走。没想到，还没走几步，从身后就传来一阵沙哑的声音：“小朋友，等一下！”我回头一看是卖饼的爷爷，心想：他要干什么？爷爷向我走了过来，他说：“你丢东西了吧！”没等我回答，只见老爷爷满是油污的手上拿着一个钱包，正是我的。他接着说：“你以后可要小心点呀！”说完便转身走了。我望着手中的那个钱包，一股感激的泪水涌上了我的'眼眶：“老爷爷，谢谢您！”“不用谢，小朋友！”仍是老爷爷沙哑的声音。
那沙哑的声音，使我小小的心灵被温暖地滋润着……
年级写人的作文 篇4
海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”
年级写人的作文 篇5
俗话说得好：“眼睛是心灵的窗户”我的班主任谢老师就有一双会说话的眼睛。同学们的体会可深了，不信我给你讲讲。
曾经发生过这么一件事。在一次数学课上，谢老师出了一道让人一看就会的题。大家纷纷举起手来，老是想考考上课不爱回答问题的李遵。顿时，教室里爆发出一片 笑声，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至还有的笑得摔倒在地上都起不来了呢。我就是弄不懂，问什么它们总是讥笑李遵呢？所以我就小声地问周围的同学： “喂，是不是因为李遵上课不爱回答问题，你们才笑她的.呀？”“不是，不是，因为她太笨了，怕他回答不上来，我们才笑的！”同学说。我想：“我们都是好朋 友，应该互相帮助，而不是嘲笑同学。”谢老师用严厉的眼睛扫视着那些笑声不止的同学，转过身，眼睛温和地看着李遵，好像在说：“没关系，你就大胆的说吧。 ”好朋友李遵却毫不犹豫地站了起来，准备接受挑战。就在这一刻，教室里又变得鸦雀无声了。起她的声音非常小，好像一只小蚊子在我耳边叫着，听不清楚他说的 每一个字，大家在焦急地等待着呢。我急得手心里都冒出汗来了。一分钟、两分钟……大家等得不耐烦了，一个男生大胆地喊：“快点，大点儿声，别耽误我们大街 的时间！”谢老师却不生气，又向她投来了激励的目光，好像在说：“别怕、别怕，再大点儿声就更好了！”这时，李遵好像看明白了老师的眼睛代表的意思，变得 更勇敢了。
每当我看见谢老师时，总是要先看看老师的眼睛又要对我们说什么了！这就是我的班主任——有一双会说话眼睛的老师！
年级写人的作文 篇6
周俊岑是我们班的书法家，他不光字写得漂亮，而且长得也很可爱。
可爱一：胖胖的脸
你一看见他，就会笑出来，他长着白白胖胖的脸蛋，一笑，又会露出红红的小酒窝，真是可爱极了!
可爱二：戴着一副眼镜的眼睛
他呀，有一双水汪汪的眼睛，看着炯炯有神，再戴上一副眼镜，嘿，像个小博士，说他像，他还谦虚地说道：“哪里，哪里。”你顿时觉得他很可爱。
可爱三：甜甜的嘴
有一次，他把同位惹急了(他同位是*)，立马甜甜地说道：“姐，看看你，穿的.多漂亮，像个仙女下凡，比仙女还好看。”他同位听了，立马笑的像朵玫瑰花似的。
可爱四：手巧
每一次手工课，他都会拿出看家本领，一个个小手工做得特别棒，连老师都赞不绝口。
怎么样，我们班的“书法家”可爱吧?你们想认识他吗?
年级写人的作文 篇7
我的同桌是一位女同学，有着一头乌黑发亮的长头发，用皮筋绑着。一双水汪汪大而明亮的眼睛，一对像月牙的睫毛翘在眼睛上头。高高的鼻梁，一个樱桃小嘴，看起来可爱极了！
她虽然可爱，但是性格十分古怪。有时候，我请教她时，高兴则教我，不高兴则不教我。高兴时，笑起来像一朵盛开的莲花，生气时，像要把人吃了一样。我不知道为什么，她不肯教我，也不知道为什么，她又肯教我了。
有一次，我看她不怎么高兴，要去跟她聊聊，陪她解解闷，正好老师这时发了一本作业。在讲评中，我不怎么专心，想得都是她的是：她为什么不高兴？是谁惹她不高兴……却没听到一题的答案，就想去请教她，我动了动她的袖子，她转了过来却说：“干吗啊？”“我有一题不会教我一下，好吗？”她用那种十分不耐烦的话说：“不知道，自己想！”此时我的心像被刀刺中了一样痛。我想：“同时一班上的`人，即是有缘，何必这样呢？”我也没什么办法，只好自己想答案了。
高兴时，即使你和她打闹，与她玩耍，甚至问她题目，她都会耐心的指导。我动了动她，高兴地说：“这道题怎么写啊？”一会儿，她就叫我写完了这道题，我心存感激，却不敢表达。我同桌虽然雪雪不怎么，但我有时候也不如她。
我的同桌就是这样一个人，我也不知道她在想什么，一个令我无法言语的人！
