年级写人的作文优选【8篇】
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的年级写人的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
年级写人的作文 篇1
我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为 他是个搞美术的，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。别以为他是个“艺术家”就会一般正经。其实，在生活中，他又是个非常滑稽的人，特别爱开玩笑，我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。 我的'同桌
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”说着，径自走到小女孩面前，扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。
脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却 次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对，我不该那么自私 ”而她却说：“知道就好，好好改吧！”，我改掉了自私的毛病。
年级写人的作文 篇2
我的表妹今年7岁了，可个子却长得不高，像根豆芽菜似的，所以，我们都亲切地叫她“小豆芽”。
表妹长得十分可爱，齐耳的短发，淡淡的眉毛，一双圆溜溜的大眼睛镶嵌在她那充满稚气的脸上，是我们的“小皇帝”。
那一次，我们到表妹家做客，舅母幽默地开了个玩笑，说：“小豆芽今年就要上二年级了，可怎么也长不高，像根豆芽菜似的，人家还以为是一年级的新生呢！”我们听了，都情不自禁地哈哈大笑起来，笑得前仰后扑。
这时，表妹气冲冲地从房间里跑了出来，双臂一横，脚跨成“八”字，两眼一瞪，大声吼道：“谁说矮就不好了！矮又不是笨蛋！矮就是小巧玲珑嘛！”原来是表妹不肯接受这残酷的`“现实”呀，大家便笑得更厉害了，笑声似乎都能把房子给震倒了。
表妹先是一愣，嘟起了小嘴，她开始生气了只见泪水在她眼眶里打着转。果然，表妹一个醉鬼卧床——一屁股坐在地上，蹬着腿，乱甩着胳膊，哇哇大哭起来。大家看了表妹那架势，觉得情况不妙，便忙不迭地哄着她，她又是哭又是叫，把嗓子都喊哑了，把眼睛都哭红了，像颗桃子似的，这时，舅妈连忙说说：“我们家的小豆芽一点也不矮，我们只是开玩笑的。”表妹听了，这才翻起身来，拖着两条鼻涕，咧开了小嘴，便嘻嘻哈哈地找小伙伴去玩了，看着看着，我不不禁想起了古时候的皇帝——为所欲为，不可冒犯，而我们的小豆芽就是我们家的“小皇帝”，统领着我们这些“老百姓”。
这就是我可爱的小表妹，我们家的“小皇帝。
六年级:叶思彤
年级写人的作文 篇3
我的母亲一直生活在农村，现在已五十多岁但她并不服老，依然种着庄稼修着菜园。一生没有太多的爱好，到老了陪着她过日子的只是田地与几间房子。
每当夜深人静或独处时，那种不需酝酿、不需前奏的想念油然而生，我的母亲你辛苦了！每次母亲到我这来，都是匆匆而来、匆匆而去。因为她不想耽误我的工作，所以这些年见面的时间少了，一见面那种话不知从何而说起的感觉多了。我知道要多陪陪她，可每次和他说及此类话题时，她总是摇头推辞，反而要我“好好工作，把学生教好，咱家以后要靠你了。我很好，你给我的钱，还有呢。”这是她对我的.期望和委婉的搪塞。
在我的印象里，她总是那副装扮，不太整齐的长发，有些缩短的外衣。和人说话时那爽朗的笑，与干活时那麻利地脚板。
我的母亲她是一个苦命的人。
年轻那会儿没日没夜的干活，田里她是一把好手，家里还要操持家务，可苦了她。每年一到二三月青黄不接时，家里的吃饭就成了问题，真是勒紧裤腰带过日子。我记得那会妈妈总会盐一大缸咸菜，中午饭前那会是我最饿的时候，我总会悄悄地揭开缸盖子抓一把咸菜塞在嘴里，然后跑到没人的地方慢慢地嚼。有时实在不想吃这东西，可家里除了这之外并没有什么可以吃的了。
后来我们刚长大。本来母亲可以享享福了，可父亲却走了，这对她打击很大。父亲走的那几天，她不吃也不喝天天躺在床上。后来我外婆和我姨她们来我家住了一段日子，她才慢慢下床。那些日子是最难煎熬的，食不甘味、彻夜难眠，多少个夜晚他的枕头旁都被泪水浸湿。反过来还要劝慰我们，“你父亲去了，他不管我们了。我们还要生活，咱们都好好的”每回这话音刚落，他的喉咙就哽咽住了。我明白母亲在强颜欢笑，我也明白这话的份量。父亲走后的好几年，三十团年都没过成，说好了不许提，可吃着吃着，眼泪水啪啪直掉。上坟更不用说，母亲总在坟上打滚，哭的死去活来，我也没有去劝，但每次都是我背着回去。
前两年，我出远门打工，母亲那不忍离别但有无可奈何的样子。更是让我多少个夜晚纠结。我是一个木讷的人，往往人前的感情人后才知，于是我跟母亲通上了电话，我明白说话时不要让母亲听出在外地的不适。强作镇静地喊了一声“母亲”，眼泪不听话的顺着脸颊大颗大颗的滴在地上，我极力掩饰着调整着自己的声音。电话那头的母亲见我半天没有动静，就一遍一遍地喊我名字，我听出了母亲的着急，便不自觉地点头嘴里憋着一个字“嗯”，母亲问我到了，路上好吧？一个人在外面别急，干什么慢点。我终于忍不住了，哭了出来，也许是第一次出远门，也许是太孤单，也许是母亲的牵挂。母亲听出了我的哭声，又喊起了我的名字，接着，电话里传来了母亲一抽一抽的哭泣声。我们都停止了说话，过了一会儿，母亲的声音变正常了，说道：“你要好好的在外头干，不要让人家笑话，吃饱穿暖，不要亏待了自己。我在家里很好，不要牵挂。”
现在，我回了家乡。想把母亲接过来跟我住，好好让我孝敬孝敬她老人家。可母亲总是推三阻四说：“现在我还能干，等过两年干不动再说。”
年级写人的作文 篇4
今天我要给大家介绍我的朋友汤启元。他的脸圆圆的，左边脸上还有一颗痣，他的鼻子很大，笑起来有两个深深的酒窝，很可爱。
上周我生日，他来我家一起和我庆祝生日。客厅的桌子上摆满了美味的食物，有可乐、披萨、哈根达斯冰淇淋，还有必不可少的蛋糕。蛋糕很大，是圆形的，还是我最喜欢的蓝色。
其他人还没来的.时候，汤启元就来了。他看到桌子上的食物，立马换上拖鞋，跑到桌子前，他左手拿起披萨，右手拿起鸡翅，大口大口地吃了起来，吃得津津有味。
邀请的小朋友们陆续来到我家了，我们开始了生日party，大家边玩边吃。汤启元仍然大口大口地吃，我看到他的肚子变得又大又圆了，对他说：“你不要再吃了。”他说，”没事。”接着，又开始吃第二个哈根达斯。
有几个人把蛋糕上的奶油弄到汤启元的脸上，汤启元伸出舌头舔了舔嘴巴旁边的奶油，严肃地说：“你们下次不要把奶油弄到我脸上。”接着用手擦了擦脸上的奶油，对着我们做了个鬼脸。
这就是我的朋友汤启元，一个贪吃又可爱的好朋友。
年级写人的作文 篇5
我的妹妹一头乌黑的头发和一双炯炯有神的眼睛和一个能说会道的嘴巴，再加上一个齐刘海儿和一个聪明的小脑袋，这就是我的妹妹，一个非常美丽的'妹妹。
一天，我和妹妹下去玩打雪仗。我们剪子包袱锤，谁赢了谁就先扔一个，而且每次只能扔一个。我们开始了第一轮，我的妹妹赢了，她先扔我，她早都已经把雪球捏好了，她已经扔了一个雪球了，没有扔中我。她又开始扔第二个了，我说：“你耍赖。”她说：“我没有耍赖。”我又说：“刚才我说的规则你没有听见吗？”她又趁我不注意的时候拿一个雪球扔向了我，扔中了我的上衣。我的妹妹是不是很聪明呢？
这就是我的可爱的妹妹，我非常喜欢她。
年级写人的作文 篇6
我们的班主任是叶老师，她的头发长长的、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛弯弯的，像小船，耳朵像数字“3”，嘴巴大大的，我觉得叶老师很美丽。
叶老师上课的时候很严肃，下了课的时候很关心同学，像妈妈一样的.爱护我们，她上课很生动，内容很丰富，我们很喜欢班主任，同样，我们也很喜欢语文课。
叶老师每天要上两三节课，还要批改作业，她很辛苦，可是，她从来不叫苦，还是认真给我们上好每一节课。我要努力学习，遵守纪律，不要辜负叶老师的期望。
年级写人的作文 篇7
星期四，小弟弟和奶奶来接我，我急着拿奶奶带来的吃的，小弟弟一溜烟跑掉了。我和奶奶怎么也找不到他。奶奶和我急得心脏都快要跳出来了。
奶奶去问保安，保安说：“我没注意到。”奶奶心里更急了，我和奶奶到校园里去找了一圈，还是没找到。
原来，小弟弟一个人走到了校园外的转弯口了，一个发广告纸的阿姨发现了在路上哭的.小弟弟，问道：”你是谁家的孩子呀？“小弟弟说：”是奶奶来接我的。“阿姨想："我把他送到传达室去吧！" 阿姨把小弟弟送到了传达室，交给了保安。我和奶奶从学校里出来，正好看见了在传达室的小弟弟，我急忙告诉奶奶：”奶奶，小弟弟在这儿呢！“奶奶说：”再过几分钟找不到的话，我就要报警了。“奶奶谢了那位好心的阿姨，也告诉小弟弟以后不能随便乱跑。
年级写人的作文 篇8
树叶枯黄，秋风飒飒，荷花凋零，大雁南飞。是秋！金黄的秋色送来了即将小升初的莘莘学子，他们坚信：只要没到交卷的那一刻，谁也不知道胜负。而他们的背后，有一群精英教师，他们日复一日、年复一年地履行自己的使命——将一个个孩子送上重点中学。如果说精英教师是一束璀璨的光芒，而我的数学老师，就是其中奉献出光芒的一颗星星。
刚入学时，老师并不是我们的班主任，而真正意义上的'第一次见面，是在开学后，但我第一次见到老师，却是适应期的第三天。
那天，校园迎来了一阵夏日少有的凉风，学生们思家的心也由此得到了慰藉。我因报名那日并没有照相，前去补拍。一进到拍照的地方，就有四五个学生和一位头发花白的老师。我以为那位老师是一位对人严格的、普普通通的老教师，也就没有多看。
当我们都没有开始拍照时，他突发奇想，对着我不认识的那些同学说：“诶要不我也拍个照吧！这个拍的不好看。”他拿起校卡，指着上面的自己说。旁边的同学笑了笑，我也跟着笑了笑。我对他的印象有些改变，我发现，他并不是一个老套的人。我开始细细地打量他：头发直挺挺地立着，眼镜时不时滑到鼻子中间，他也时不时的用中指推着眼睛。穿一件雪白的衬衫，腰挺得很直。
“老师你过来吧。”拍照的叔叔喊着老师。老师迅速的从背包里拿出一条卷的好好的领带，往脖子上一套再一拉，三两步地就走到红布前。
多么平易近人的老师啊！如果他是我的老师那该有多好！不知是不是老天眷恋我，上学后的第一节课，我看到了熟悉的身影，听到了熟悉的声音：
“同学们你们好！我是你们的数学老师……”
