实用的年级写人的作文汇总八篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的年级写人的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年级写人的作文 篇1
我有许许多多的小伙伴，有的聪明伶俐，有的活泼大方，有的'刻苦好学，有的乐于助人，但我最喜欢的还是成绩优异、拾金不昧的林嘉欣。
林嘉欣个子中等，喜欢穿一身酷酷的衣服，一头乌黑发亮的头发，一双晶莹明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一个喜欢思考的大脑，学习不仅用功，而且还十分刻苦，每次考试成绩在班上总是名列前茅。
有一次，我到学校商店买东西，遇到了林嘉欣，我问：“你的数学考了多少分？”她说：“考了１００分。”我说：“我只考了９1分，你太厉害了！我要向你学习。”她谦虚地说：“不要这么说，你也很优秀，我们相互学习。”只要和林嘉欣接触过的人，都说她是一个成绩十分优秀的好孩子。
她不仅学习成绩十分优异，而且还是个拾金不昧的好同学。一天，我和林嘉欣在一起玩，玩着玩着，她突然发现地上有１０元钱，于是便捡起来，接着就大喊起来：“谁掉了１０元钱？谁掉了１０元钱？”喊了几声，见没有人认领，就飞快地跑到学校红领巾监督岗，找到监督员说：“我捡到了１０元钱，请你写个认领通知，寻找失主。”她这种拾金不昧的精神真值得我学习。
这就是我的小伙伴，一个成绩优异、拾金不昧的好朋友——林嘉欣。
年级写人的作文 篇2
我的哥哥叫xxx，我非常喜欢他。
昊哥哥胖乎乎的。像一只小熊猫。圆圆的脸上嵌着一双三角眼，笑起来特别可爱。昊哥哥的手可快了，吃饭的时候，属他夹得菜多，吃的也多、昊哥哥也特别勇敢，我和哥哥之间的事，就像天上的繁星，数也数不清。
哥哥在沈阳上学，只有过年才能回北安，所以我十分想念他，每到寒假，我都精神倍增、神采奕奕！回北安后，我就总跟在哥哥的身后，妈妈叫我：“跟屁虫”，我也不嫌弃。有一天，哥哥说下楼去放烟花，我特别高兴，哥哥拉着我的.手飞奔下楼，到了楼下哥哥先给我讲放烟花的注意事项，告诉我不要怕，然后给我点燃了一个。“哧”烟花燃了起来，飞上夜空，美丽极了。
这就是我的哥哥，能给予我亲情的哥哥。
年级写人的作文 篇3
“你像一颗明珠，镶嵌在江淮……”，这就是我的家乡——洪泽。它物产丰富，鱼虾成群;它景色优美，千姿百态;正如陈毅所说：扁舟飞跃趁晴空，斜抹湖天夕阳红。夜渡浅沙惊宿鸟，晓行柳岸雪花骢。
喝洪泽湖的水长大的洪泽人，就像洪泽湖的水那样清澈朴实!
爸爸是个洪泽生，洪泽长，地地道道的洪泽人。爸爸的朴实，着实让人称道!十多年前，那时的电子科技还不像现在这样发达，监控在公共场所也很少使用。那时的爸爸是一个单位的出纳会计，一天不知道要跑多少趟银行存钱、取钱，搞得爸爸对钱都不敏感了。因此，每次去银行取钱，爸爸都从来不数;有时甚至连看都不看，直接抓过来就往包里一塞。为此，妈妈不知道说了爸爸多少次，可爸爸总是憨憨的.说：“人家不会数错的，要相信人家。”
一天，爸爸去银行取2万元。还是那样，当银行工作人员，把钱递给爸爸，爸爸看都没看，直接往包里一塞，匆匆忙忙地就回家了。
晚上，妈妈问起那2万元，爸爸说：“在那儿呢!”妈妈从包里取出钱问爸爸：“叫你取2万元，你怎么取了3万?”爸爸笑着说：“银行还能多给钱吗?我就取了2万!”“那，给你，你自己看，到底是多少!”妈妈把钱递给爸爸。爸爸一看，傻眼了：“怎么会是3万呢，我明明取了2万啊!”妈妈说：“一定是人家多给了1万，出错的人要急死了，我一个月工资才300元。1万元相当于我3年的工资呢!你快把这多给的1万，退回去!”妈妈的话音刚落，爸爸就一溜烟冲出了家门……
当爸爸再次来到银行，银行里乱作一团。银行大厅所有的工作人员都没下班，正在一笔一笔的核对、寻找这1万元，没有监控这1万从何找呢?出错的工作人员都快崩溃了，他将面临赔钱、处分、下岗……
当爸爸说出他的来由并拿出那1万元时，银行大厅立刻想起热烈地掌声!出错的工作人员激动的热泪盈眶，紧紧地握住爸爸的手，不知道说什么!爸爸朴实的一个劲的说：“没什么，没什么，应该的，应该的!
闲暇时间，洪泽人都喜欢到洪泽湖大堤!看一看，那美丽清纯的洪泽湖!看一看，那清澈的湖水!
爸爸常说：我们洪泽人就要像洪泽湖水一样清澈朴实!
年级写人的作文 篇4
在我的记忆中，有那么一双手。它是那么的粗糙，那么干燥，充满了褶皱。它是那么的不起眼，可是却充满力量。
在我还小的时候，它抱着我，呵护我，给我温暖，保护我成长；在我刚懂事的时候，它开始打工挣钱，供我读书，让我别的孩子一样，快乐并且开心地成长。当我上初中的时候，那双手的'负担又加重了，而我，却不懂感激它，反而把他辛辛苦苦挣来的钱，用来和朋友攀比，用来上网，用来请客。可是那双手的负担在重，他也是默默的忍着。从来不在我面前抱怨，没有任何的不满。
那本来是一双白皙嫩滑的手啊，可是，为了我们家里的生活，为了它可爱的孩子的成长，他不是艰辛，努力工作。那双本来在同龄手中的公主，一点一点的变了，年纪不大的它，比起同龄的手来说，起码老了十几岁。
当那双手上慢慢地爬上皱纹，我也慢慢地长大了，虽然我开始分担它的工作，但是也无法使她回复以往的白皙和美丽了。可是每当她在我面前讲述以往的生活时，他总是非常快乐；每当他工作时，我总想去帮它分担，但是，每次它都拒绝我，每次它都说他还没老，还能坐这点工，说我不用担心它。
现在的我，已经上初三，已经能为它分担很多事了，可是，他还是不让我做，它总是怕我没时间复习，它总是让我应该努力学习，家里的工作，有它就好，不用担心，每次回家时看到那双粗糙的手时，我都要嘱咐它，不要太辛苦，要爱护自己，他终是笑着答应我，向我保证；可是，每当我去到学校上课后，他又开始不知疲劳的工作了；也许，只有我真正张大了以后，它才会真正的停下来休息吧。
那是一双粗糙的手，可是，在我的心中，他比那些白皙嫩滑的手更美丽，因为那是为了我，为了我们家付出了无数汗水，努力工作的我的母亲啊。
年级写人的作文 篇5
一双乌黑明亮的大眼睛，一头乌黑的头发，一双乌黑的手，这就是我的朋友——张小睿。
他有一个与众不同的特点，那就是他看书的时候，好像变成了一个小书虫，钻进了书的世界，似乎与世隔绝。有一次，我用一块黑色的橡皮泥做成了虫子的形状，轻轻放在了他乌黑的头发上。没想到，他居然纹丝不动，像一个雕塑一样，继续看他的`书。过了好一会儿，他似乎看累了，伸了个懒腰，头上的“虫子”掉了下来。他看到了，朝我笑了笑，又钻到书里去了。
张小睿虽然看书认真，但是他也有美中不足的地方。他写字不好看，我给他取了一个雅号——“歪斜书法家”。关于这个，还得从那节数学课说起。那一天，王老师打开了投影仪，把张小睿的《课课练》放到上面。只见上面写的字全都是东倒西歪，又长又瘦。王老师说：“张小睿，你下次如果还写这种字，那就将作业抄几遍。”张小睿连忙说：“好的，好的，王老师。”但是，到了下一次，张小睿依然还是我行我素，王老师只得罚他把作业抄写一遍。下课了，王老师走出了教室。张小睿双手合十，口中念念有词：“阿弥陀佛，我没有做错事，为何罚我抄作业？”说完，他叹了一口气，趴在桌子上写他的“歪斜”作业去了。哎，他什么时候能把字写得好看一点呢？
这就是我的好朋友，一个读书一丝不苟、全神贯注，写字东倒西歪、惨不忍睹的张小睿，你们喜欢他吗？
年级写人的作文 篇6
板桥学区东柳小学四年级作者: 程慧“慈母手中线，游子身上衣.....”当我听到这首诗，我都会思绪万千。母爱的的确确是世界上最伟大.无私的爱。在我母亲的身上我真正地体会到了这一点。十月怀胎的我在妈妈的肚子里生了出来，从我出生的那一刻起，妈妈对我付出不少的汗水，对我的照顾不辞劳苦，劳心劳力。在我的脑子里全部都是我儿童时的回忆，妈妈照顾我的情景。想着，想着，我的思绪又回到了以往......在一个下午的放学，天阴沉沉的，还下着雨。我的同学们都陆续被家长接走了，我望着窗外：一位母亲撑着一把伞站在校门口，静静地等待着自己的孩子。我想：如果那是我的母亲那该多好！雨点“劈劈啪啪”落地的声音敲打着我的`心，好痛。在这个时候，我认为妈妈已不像小时候那么爱我了，在我与工作之间，她选择了工作。大风不断地把雨灌进教室，好冷。旁边的一位同学抱怨说：“我妈怎么还没来？”噢，她在等，她在等她妈妈那把温暖的伞，我也在等那冰冷的雨停下来。我望着下不停的雨，心里肯定地想：妈妈是不会来的了。因为昨晚妈妈叮嘱过我要带伞，今晚妈妈要加班。过了一会儿，那个同学也被她妈妈那把温暖的伞接走了。望着她们离去的背影，耳边飘来了母女两的对话：“妈妈，怎么这么晚才来接我？”“妈妈今天加班，刚刚请了假才来的，宝贝女儿穿这么少的衣服冷不冷？”女儿说“有妈妈在，再冷我也不怕。”听完之后，我那羡慕的眼光不断地望着那对幸福的母女，一直到她们离开我的视线为止。夜，一步步地逼近了，雨还没停。我失望的想：也许这场雨是不会停了吧！干脆顶着书包回家。于是，我摸了摸装在书包侧兜里的字典，打算把它装进书包里，以防雨淋湿，可是，侧兜里除了字典好像还有东西，哦，原来是一把伞，一把漂亮的折叠伞！我喜出望外，惊喜得地把它捧在手里左看右看，好像从来没有见过伞似的。记得昨天妈妈叮嘱完我，我只是应了一声，并没有带伞呀！这伞怎么会......伞里还夹着一张纸条，写着：女儿，今天你忘记带伞，我已经把伞塞在你书包的侧兜里。明天或许会降温，注意添加衣服，免得着凉了。妈妈字。我楞楞地望着纸条，猛然间泪水涟涟。在晶莹的泪水中我仿佛看见妈妈的微笑。我突然间体会到了母爱的神圣，也突然间理解了妈妈。妈妈爱我，但不是溺爱。妈妈选择了工作，而爱我是变换了另一种方式。我撑着伞在雨中慢步着，我的哭声混合雨声，我的泪水不断往下流......妈妈，您永远是我的好妈妈！我的泪水永远因您的爱而涌出.....
年级写人的作文 篇7
钟欣妍比我小，我的家和她的家是挨着的，是邻居，因此，每天上学出发和放学回家我都和她一起去，一起回。有时候没到星期天我们就互相大对方家去玩，一起学习，一起讨论问题……
暑假里，我还和她比赛种葱，比比看，谁的'葱长得又快又好。我们先在家门前的花地里的空地方先松好土，锄掉野草，把葱种了下来，并且每天定时浇水。后来，我和钟欣妍又定了一个计划，两个人互相浇两地的水，今天我来浇，明天她来浇，虽说是比赛，但是我俩还是互相帮助。日子一天天过去了，我们的葱也已经有好大一把了，我们还拿去给家长们炒菜呢！我们这一次比赛打了一个平局，不分胜负。
在同学们表面看来，我和钟欣妍的关系非常好，从来不闹别扭，也不吵架。可事实并不是这样，我和她常常因为某些小事而吵。比如做游戏犯了规，耍赖；看到自己喜欢的东西只剩下一个，两人都想买，各不相让。当然，其实钟欣妍也有很多优点，她胆子大，活泼开朗，会主持节目……而这些，却全都是我的缺点，短处。我应该多向她学习，让我的缺点变成我的优点，从她身上，我可以取长补短。
这就是我的好朋友，一个活泼开朗又聪明伶俐的女孩——钟欣妍。
年级写人的作文 篇8
，是夏天的松柏苍翠，是秋天的果实累累，是冬天的白雪皑皑……在我的眼中充满着慈爱的美。
听老师讲，每天清晨，一位面色慈祥、头发花白、身穿红马甲的老爷爷都会准时出现在学校的门口，风雨无阻。孩子们亲切地叫他“沈爷爷”。看到家长开车送孩子，爷爷会主动上前打开车门，牵着孩子的手穿过马路，安全送进校园。下雨天爷爷为孩子们撑起一把温暖的'雨伞，路边积水多的时候，他会抱着孩子一路送进学校。不管炎热的夏天还是严寒的冬天，不管大雪纷飞还是大雨飘落，他就像一抹温暖的晨光早早守候在孩子们的必经之路。
76岁的沈爷爷虽然走了，但他慈爱的美感召了更多人，家长们加入了红马甲志愿者队伍，校园的交通更畅通了，我看到了慈爱的美!
妈妈说：“只要有一双发现美的眼睛，美会一直在你身边”。身边有比自然之美更温暖的美，那就是爱。我这才发现，原来我身边都是用爱织成的美丽风景，爱是一种美，让我们发现它、学习它、感恩它、传承它!
