老师写人作文

2023-11-12 05:28:15 阅读全文下载本文

精选老师写人作文汇总六篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的老师写人作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师写人作文篇1

她长得可美了！瞧，她有一头乌黑干净利落的头发，那张白净的瓜子脸上一双淡淡的的眉毛显得更神气了，那双明亮的大眼睛，好似两汪清泉，炯炯有神，光彩熠熠，时常闪烁着智慧的光茫，她的鼻梁高而挺，这张樱桃小嘴能说会道。她喜欢穿长裙，配上一条连袜裤，一双运动鞋，那样子可美了！

陆敏酷爱运动，如：跳绳，立定跳远都是他的拿手好戏。其中她最擅长跑步了。每次学校的远动会更是她大显身手的时候。

就说在一次运动会上吧！她参加了50米x8的比赛，她脸上一副不服输的样子。只听栽判员一声令下，陆敏像离弦的箭一般冲了出去，快得让人眼花缭乱，她双手用力前后摆动，双腿抬得高高的。当两个50米时他和其他运动员一起齐头并进，到第三个50米时他已经开始甩开其他人，跑在了前面。随着秒表飞快地转动，她领先的距离越来越大，我们也跟着兴奋起来，同学们都齐声大喊道：“曹炆浩，加油！曹炆浩，加油！”坐在一旁的我也情不自禁地大喊：“陆敏，你太捧了！爆发力太强了！”在大家的加油声中，陆敏第一个冲过了终点，大家为她欢呼了起来。我们班的同学们按奈不住心中的激动，一拥而上，纷纷向他竖起了大拇指，夸奖道：“哇！跑步公主！”“陆敏，你是我们心中的女神！”她乐得眉开眼笑，不住地说：“谢谢大家的夸奖！我以后一定会再接再励！”随着同学们的欢呼声，整个操场都沸腾了起来。陆敏是个酷爱运动的美丽女生，我可喜欢她了！

老师写人作文篇2

张老师是我们的语文老师，她有着一双樱桃眼，一头乌黑亮丽的头发，总是文艺范十足，第一眼见到张老师，我就觉得这是一个满腹经纶的老师，她那清秀的面容总让我们想多看她两眼;她那高雅的学者气质总是让我们随着她的思绪走;她那温柔的声音、细腻的情感总是让我们希望这课时长点再长点;她那幽默语调、渊博学识总是让我们伸长了脖子睁大了眼睛，一定要多听点儿再多听点儿。

有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量?又是什么给生命以色彩?是爱，是张老师纯真的爱。张老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧;张老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。

张老师性情坦率且真诚，在事实面前真的是“口无遮拦”，在向家长陈述我们劣迹时更毫无情面可言，与家长的交流可谓是交疏吐诚呀，在统计作业情况时，对于不交作业的同学丝毫没有心慈手软的迹象。活生生一位现代版的女性“包青天”呀!

张老师也是一位严厉的老师，我们有错她必纠。记得有一次在课堂，老师在上面讲，我们的徐舸同学在下面讲，张老师忍无可忍的说：“徐舸你禁言，以后我上课你接话就抄一遍《长恨歌》”，全班一阵唏嘘，还有拍手叫好的，徐舸同学的脸都绿了。那一刻就感觉张老师就象是惩恶扬善的侠女好有仙气，说话温声细语她，不经意间却散发着威严气息。

张老师更是一位有原则的老师，上课迟到的蒋佳锋同学也受到过张老师特殊的“嘉奖”，无论蒋佳锋同学如何辩解迟到的理由，那1000字的《陈情表》依然与他相依为命。看着站在讲台上的张老师和平常无异，可那气场秒杀全班，似笑非笑的表情无疑在告诉我们：“你们怎么跳，姐都hold的住”。

张老师的教学方式也是别出心裁，她的抽签是我们最喜欢的'学习游戏，每当老师说抽签决定默写或抽背时，班里顿时炸开锅了，你去我去他也去，都想试一下自己的手气，每一位同学也都希望自己的手气好。抽签在激烈的进行中，相对于一班的疯狂尖叫声、呐喊声、欢呼声来说，我们班那是相当的“安静”了，可安静中折射出浓浓的“杀气”，让每一位同学都屏气凝神地看着上去默写的同学，大气都不敢喘，瞪大眼睛挑着错别字，生怕别组的错别字比自己组的错别字少，上面的同学一写完，同学们就开始非常积极地“互相伤害”，那个仔细劲感觉好象在鸡蛋里找骨头(哈哈哈)。一经同学检查完就赶快擦黑板，生怕别组的同学再找出错字来，那紧张的过程真不是一般的刺激而又十分攒劲。无时无刻地激发着我们的学习兴趣。

背诵时也不例外，我们被张老师的故弄玄虚搞得紧张而又兴奋着。背诵过了一切都好说，如果背诵不过那是会牵连自己组的同学一起受过的。尤其是默错一个字罚抄一篇课文，哪一位都不希望自己出错，那样遭到同组同学们的怨恨，可一看到别组同学出错时沮丧难过的样子，那种兴灾乐祸的感觉真叫一个爽。要是命好再抽到一个‘轮空’的好签不用默写的话，那可比中了XXX的感觉还好，有种腾云驾雾般的美好。她那种劳逸结合的学习方法，让我们平时不爱学习的同学兴趣倍增。在她的课上同学们的兴趣特别高涨。

张老师有着丰富的知识，她懂得很多，她读的书很多，她喜欢语文，她对中国文化无限热爱。她时不时引用的典故让我们咂舌瞠目的同时又十分的钦佩。张老师特别细心，似乎能把我们每个同学表现出的每一个细节都捕捉到。不管是在平时讲课或是讲习题中，她的课堂气氛十分的活跃，我们常常是踊跃的举手回答问题。她抑扬顿挫的语言调动着我们灵魂深处的小细胞。让同学们始终处于亢奋状态，久久不能平静下来。

在张老师的课上，她细致到每一个点都能提到。从前我们的语文导学案都是乱七八糟的，现在却是整齐有序的钉在一起。从前我们的语文作业都没有认真写过，现在想不好好认真的写都难了。福尔摩斯式的张老师似乎有一双能看透我们内心的眼睛，一不小心就会被她发现我们的那点儿小心思。

每周的作文课是最抓狂的课，也是脑细胞死的最多得课时，但每次月考的时候就有了准备，不再象过去那样的慌张。所以张老师的这种方法对我们来说是有效的。语文这门学科让我们深深领略到中国文化的博大精深，这知识岂是这短短十年能学完的?偶尔的张老师也不失幽默，她曾说过：“人要难得糊涂”。在教我们知识的同时，也从侧面给我们普及一下作人的道理，讲述着人生的哲理。她的话如一股绢绢溪流，缓缓流入我们的心中，铭刻在我们的脑海里。

张老师有着老师般的严厉，让我们严格的要求着自己。有母亲般温柔，让我们心悦诚服地接受错误。如有神一般预知，让我们考试也不会扑空。有着太阳般的光芒。让我们沐浴在她的阳光下。她蜡烛般的牺牲精神，燃烧着自己照亮着别人。她如深海中那航行船上的罗盘，始终引领着我们坚持向着自己航行的方向不懈的努力着。

她在班里时是我们的指路明灯，在私下里是我们的好朋友。她有时候也像一个孩子一样，当她挂破了新衣服，一直很不开心，那模样可爱极了。

我们很喜欢她，喜欢她偶尔的严厉，也喜欢她并不长却很好看的头发，也喜欢她那文绉绉的样子。

我们爱你张老师!

老师写人作文篇3

我们学校有个美术老师，他是我爸爸的好朋友，他身高1米7，身材非常魁梧，用“虎背熊腰”来形容最恰当不过了。他的脸色微微有些发红，就像喝了酒一样。最有特点的是他那一脸的络腮胡须，那是我见到的最“茂盛”的胡子了，可好玩了，可是他现在都给剪掉了。你猜到他是谁了吗？他就是吴江老师。

他性格比较内向，不太喜欢和别人说话，也不爱开玩笑。吴老师喜欢画画，最擅长的就是山水画，我们家还挂着他的一幅山水长卷呢！

有一次，他领我参观他的画室。这是一间和我的教室差不多大的屋子，墙壁上挂满了各种各样的画，有名家作品，有吴老师的作品，还有吴老师指导的学生画的画，一幅幅是那样精美，看得我眼花缭乱。吴老师对我说：“画画一定要用心去画！”说着他走到画案前，铺开一张宣纸，拿起笔，蘸了蘸墨，大笔一挥，又做起画来。只见他，几笔下去，一大石头就跃然纸上，又挥了几下，几座山峰就跃然纸上，像变魔术似的，山上瞬间长出了无数颗松树，看得我目瞪口呆。我不禁佩服起吴老师来，立志要跟着吴老师学画画！

老师写人作文篇4

老师是阳光底下最杰出的工作，沒有老师就沒有人类发展史的社会发展，因此，我想高声我爱老师！乘除法，算不绝对您的爱。诗词名句，颂不完对您的尊崇！

老师的热情像太阳光――在应对知错不改，顽皮依然的学员眼前，您仍然热情不变，谆谆教诲。使是多少学员摆脱误入歧途。在大堆的工作中，您对每一的微小的不正确都牢记在心，每一条评价语都一丝不苟。直到深更半夜才肯歇息。早晨您披上雾衣赶到院校，晚上披上星河到家中。他人赚尽了绿色发展理念，您却以太阳光为金，以月儿为银。我却听不到一声叹息这一切的一切也没有让您减去对工作的一点儿热情。因此，我想大声说出：我爱老师。

老师的教悔像春雨――在大家误入歧途时，找不到方向的情况下。是您的教悔滋养了大家的心底。使我们摆脱误入歧途，把握方向，迈向取得成功的路面。拥有您的教悔，芊芊学子才造就辉煌的人生道路。因此，我想大声说出：我爱老师。

老师的工作像希望的种子――老师如同像妈妈一样，在美丽的公园里播撒希望的种子，用自身的汗液灌溉，用一生的心力来剪修。不难想象，要是没有老师这一生命的技术工程师，全球将变成粗暴的社会发展。拥有老师，才会出现人们高度文明社会发展。因此，我想大声说出：我爱老师。

对啊！老师的热情如阳光，老师的教悔如春雨，老师的工作如希望的种子，老师的爱如阳光般温暖，春雨般和熙，山泉般甜蜜。你的爱，比父爱更不乐观，比母爱更细致，比友好更纯真。您――老师的爱是世上最杰出，最大洁的爱。

啊！九月！最夺目、最杰出的九月！假如九月是一杯酒，我也和您干杯，假如九月是一捧花束，我愿意把它送给您。

啊！九月！使我们唱想九月！

老师写人作文篇5

都说老师是辛勤的园丁，是铺路石，这话一点也不错，在我读四年级是，我对这样的话有了更深的体会。从一年级到三年级，我们是一位老师上语文，四年级时，我得知我们将换老师，那是一个阳光格外厉害的中午，我信步来到学校，高兴、兴奋、好奇充满我心，上楼报名，只见一位老师坐在四一班教室后门旁边，当时我还以为我走错教室呢。一打听，才知这就是我们的新老师，姓韩，矮矮的个儿，浓眉大眼，灿烂的脸上挂满了笑容。

韩老师，你知道吗？从那时起，我就喜欢你笑，后来的日子，你笑、你生气、你快乐，你开心时，我都觉得你像一个小孩子，笑的时候，一双眼睛都看不见了，牙露在外边，特好笑；生气的时候，我们不敢发出一点声音，但我们总会把你逗笑起来；快乐、开心时，你总会和我们班的男同学一起打篮球，我们总会站在一旁，默默地看着你在操场上发出光芒，特潇洒，特漂亮，你那时一点也不像老师，而像一个大学生。

韩老师，你就像是我们四一班这个大家庭的一位辛苦的家长，一直希望我们能好好学习，将来有出息，而我们中总有同学不爱完成作业，书写不认真，上课不专心，搞小动作、讲话，总让你生气，而你总是在和他们谈心之后，就一而再，再而三的宽容了他们。就连我们都想说，叫他们请家长，而你却说，孩子嘛……

我学习不好，是因为在我心里，总以为别人都比我强：学习比我好，读的书比我多，我是永远赶不上别人的，所以我很自卑。加之我爸我妈在我刚会走路时就去了广东，我老家的爷爷奶奶养了我三年，然后我姑爹姑妈又把我弄到了绥阳，在这里，我很陌生，只认识姑爹一家人，没有一个朋友，学校的同学也不和我玩，我很孤独，就像是被丢在路旁的一只孤独找不到家的狗。一年级时，爸妈将我带到了广东，我感到了温暖，我得到了快乐，可好景不长，二年级时，我又回到了这里。我怕姑爹，怕哥哥，吃饭时，有什么好笑的话，他们都笑了，唯独我，不敢发出一点声音，哥哥是独生子，做什么事，都有姑爹撑腰，这很让我想起我的爸爸妈妈，我很内疚、自卑，很孤独，我自认为我比不上任何人。此时，我遇到了你，韩老师，是你教会我，“自己不能放弃自己，要学会面对自己，面对困难，做一个积极、阳光的女孩，上课多举手发言，努力学习”经过与你几次的谈话，我再也没有以前的担心，我有自信了。你经常关心我，要多和同学们交往，并鼓励同学们多和我玩，我的生活改变了，我也一点一点的变了。韩老师，你就像我的爸爸，你对我的关爱，对我严格的要求，让我从那段不堪回首阴影里走出来，我觉得你在我身边，就像我的爸爸总在我身边一样，这一切的一切，都因为你的存在而改变了，韩老师，谢谢你，到目前为止，你是我小学时期对我最好的人，我永远不会忘记我的小学生活，不会忘记小学里有那么好的一位班主任——韩老师。