我的老师作文900字（精选12篇）
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我的老师作文900字（精选12篇），欢迎大家分享。
我的老师作文1三载授学情意深，聊聊清梦忆师恩。耳旁诵文声犹绕，字句细判纸尚温。
寄语切切泪留痕，细雨霏霏恨离分。培桃育李无怨声，硕果累累撷满盆。
无意间翻出旧日的作业本，稚嫩的笔迹，和你批改的痕迹，就那样和谐地交融着。一切仿佛回到了从前。你的容颜，还深深地刻在我的脑海里。长发随意地披着，个子不高，圆鼓鼓的脸蛋，笑起来有两个酒窝。那时的我，是多么敬畏你，而今，却发现，你是我生涯里，不可或缺的人。这仅仅因为，你很讨厌
一、严苛要求
“这篇课文，重要的是读出语气语调！”你站在讲台前，锐利的眼神扫视着我们。你的眼睛微微眯起，头发随意披在肩上，眉头轻轻聚拢，一派威严的架势。“你站起来，读一遍给大家听。”我不情愿的起身，心中哀叹：为什么又是我。刚念了一个词，就被你不留情面打断：“第一个词读都读不好，怎么念的？回家有没有好好读背？”我心里苦啊。明明跟着录音读过好多遍，却还是读不好。“XM，你来读！”老天，明明都读得差不多，凭什么我来挨骂！怀着不满心理，我下定决心，早晚我要读到你找不出茬！
二、赏罚分明
“下面，我把试卷发下来。班里有两个99，分别是HXY和LCX，值得表扬！要再接再厉”难得看到严肃的你如此随和，竟然开了“金口”表扬我，周围同学纷纷投来羡慕的眼神。你的表扬“百年难遇一次。”我顿时觉肩膀那轻起来，完美坐姿瞬间崩塌。你马上脸就阴了下来，刚刚的笑容无影无踪，眼神冷冽至极，全教室温度跌至0度。胸脯起起伏伏。我从未见过这样的你，顿时吓得不敢抬头。班级里每一个人都吓得不敢出声。“你站起来”雷霆之声怒降，我条件反射般站得笔直。“考了99你了不起，连老师也不放在眼里了！年级里还有100分，你什么呀！你看HXY也考99，人家骄傲吗？站十分钟清醒一下！”我低着头站着，悔恨在我心里翻江倒海。窗外天空阴着，很快下起了雨。真是“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。”没说的，以后断不敢自傲了。
三、良苦用心
学期结束，我作为三好学生中的一个，留下来打扫教室。你和其他两位老师站在窗外聊天。当我扫至窗边时，忽听得你说：“LCX是心性聪明，但性格不好。若这样下去，不给她点心理压力，以后进初中吃不消。所以现在打压她才行。”我听完，心中仿佛被一道雷劈中。终于知道你为何三番两次打压我，为何永远看不惯我，为何明明可以一起受表扬，而我总是忽略在一边。那时你故意的！其实，你对我的爱，一点不比其他人少。只是方式让人难以接受。以前我会因为你的批评赌气，但现在看来，我终究还是太幼稚了。若不是你的“步步紧逼”，也许我真会如你所说，心理脆弱，但现在才发现，还是晚了。
可惜一切都太晚，只能借纸笔，挪空梦，细细品味你的爱，轻弹你曾写下的别国他话，夜听梦里烟花，为你译作弦上琵琶，唱尽韶华。我愿为你头顶乌纱，步步莲花，只为你一笑荣华。
我的老师作文2洒脱、霸气，便是我对她最深的印象。她出现在我混乱的开始，离开于我最美好的时光。初二那年到了那里，就认识了这个让我至今难忘的老师，王秀阁。她不美丽，不温柔，而且讲课时思维跳跃性很强。可能在很多同学眼里，快烦死这个说话非常损的老师了吧，可我却痴迷地喜欢她。
因为中途转学，初一到初二的两个学校垮了一个区，讲课的顺序也就乱了。刚来第一天数学课就做卷子，阴差阳错，我成了班里第一个交卷的，而且还是全对。也因此使我在她脑海里留了个完美的第一印象。她是个很感性的人，情有独钟于那些数学好的同学，当时也包括我，至少她是这样认为。以至于我时常犯错她也不会很火大。当时在班里，她很喜欢我和我的前桌，觉得我俩思维发散性很强，也就经常找我们做课件。但我不是那种爱围着老师转的人，也就成了她后来不再那么强求我的原因吧。
初三以后，我莫名其妙地当上了数学课代表，其实那是个很闲的职位，只需要收作业和发作业，甚至连人数都不用数，只要不是差很多她都不会像其他老师那样较真。到了初三后半学期，我已经不怎么写作业了，就时常感觉有愧于她，虽然我深知学习是自己的事，但作为课代表我还是会考虑她失落的表情。
对于我们班而言，其实她也是带来欢乐最多的老师。她总爱说的几句话到现在还会在我们中传出。比如净玩那丢人的、净玩那让我不高兴的等等，而且她很喜欢用“义务教育结束了”来引起我们的重视。还有她的性格也算是老师中最奇怪的。她能因为大家作业交不上去而拍桌子痛斥我们一节课；也能在平时跟我们闹成一团，说什么她都不会在意。她对我尤其让我感到惭愧。记得初三下学期有一次我的考试成绩真的很烂，在班里都排不上前10，那段时间我都不敢往老师办公室跑，觉得没脸面对她。但她一句狠话都没说，只是拿着成绩看了我一眼，然后还像往常那样和我说笑，倒是我显得有点不好意思了。
话说我很想用“女汉子”这个词来形容她，她性格直率，不会去计较那些琐屑的小事，平时做什么事也都特别有气场。而且她心情开心与否一看她脸就能知道。我甚至怀疑过她小时候是不是也像我们一样淘气过。我深深记得中考前最后的一天课，数学课变成了大家聊天、互相加油的一节课，我始终默默地看着老师，想着曾经度过的一节节课，她着急吼我们时候的样子。。。。。。最后我痛哭起来，我有一种再也见不到的恐慌感。后来我鼓起勇气，走到她面前抱住了她，她还是那样，一脸洒脱：“哎呀，没事，想我以后再来找我。”
总觉得她像个孩子，可气场却十分强大。
我的老师作文3我的老师年轻漂亮、温柔体贴、才华出众，对工作认真负责，一丝不苟。
她的年龄与我相差不多，却做了五年的中学语文老师，弟子不计其数，遍及大江南北、华夏故园。
她虽然年轻却没有一点儿火气。现在想想我都觉得好笑。一次，上语文课，老师问道：“哪位同学知道‘’须臾”二字是什么意思？”我大胆地举手，自以为是地回答就是留着胡须。（结合课文的情境，那个环节正在写《王几何》的外貌）老师淡淡一笑，没有说对也没有说错，只是说：“娃娃学习语文要多查词典”。我立刻明白了老师的意思。感觉身上像着了火，整个教室变成个火海，只有一个字“热”。老师不仅对我这样，对别的同学亦是如此，比如：有人上学迟到了，她会说：“下回争取来早点儿。”有人干了坏事儿，她会说：“娃娃……”之类的话，让人感到亲切自然。
老师家离我家不远，但老师多数住在她父母家里。有一天放学，天色已晚，我不知道老师是真心想回家，还是故意找借口为我做伴。“唉，唉！你猜猜我们是怎么走的？我们是胳膊挽着胳膊，肩膀碰着肩膀。”一路上说说笑笑。虽然我的心里有一个明确的界线。她是老师，而且是我的班主任。我只是一个 ……此处隐藏5903个字……p>人一生中会遇到许多性格迥异的老师，老师对你来说很重要，他们的指导，对你一生都有帮助。当我们还是花骨朵的时候，是难以适应外面的生活的，是老师细心的照顾我们，让我们沐浴在阳光下渐渐开放。当我们已长成花朵的的时候，我们也该谢谢老师了。
她，身穿休闲的衣服，中性的短发处处体现着东方美；她，上课时的仔细，讲课时的激情飞扬令人热血澎湃；她，见多识广，走遍世界的心从未停歇，就像是希望世界的每个地方都闪过她的声影。她是令我恋恋不忘的老师：杨老师。我们爱和她开玩笑，我们更爱听她娓娓动听的讲述一个个美妙的故事。无论是从现在到古代，还是天空到陆地，我们都愿意徜徉在杨老师到说话声当中一起领略着故事的奥妙。杨老师的生气别具一格，她会微笑着看着你，然后温柔的说：“抄生字吧！又可以增强生字记忆力，也可以惩罚你。”如果说其它老师的生气是一番洗耳恭听，那么杨老师的生气就是手抽筋。这样有趣的杨老师也给我们带来成绩上的提升，杨老师也含辛茹苦的帮助我们班上的一位差生，原来他只能考60到70分，经过杨老师的督促完成好作业，将每课弄懂，坚持阅读课外书……硬是从70分变成了85分，这也跟杨老师的努力密不可分。我们都喜欢这位老师，我心中那个念念不忘的老师。
再说这位薛老师有趣，不为过。独特的教学方法让学习变得更加有乐趣，对我们的一句小小的责骂其实是对我门大大的关心。经常会找一些网络上英语的知识点，我们在上面巩固知识，提高我们的口语能力。她曾经说过一句话，在课堂上，我们只有40分钟，40分钟无法掌握知识，老师希望你们在课下自己读，记，背。看得出老师对我们的关怀，以及希望我们的英语水平提高。她是我们的英语老师：薛老师。她诙谐有趣的课堂，令我们学习充满了乐趣。她经常会找一些有知识的PPT，增强我们的课外知识。我们都喜欢这位老师，我心中那个念念不忘的老师。
在我的幼年时代，老师给了我莫大的帮助，谢谢老师，对我们的关怀。有人说老师像园丁，辛勤的灌溉着我们。有人说老师是灵魂的辅导师，教会我们如何做人。在我心中，老师是大海，我们是一条河流，老师的知识就像这大海一样宽广，我们的知识就如河流一样狭小，老师用他所学到的知识，就如大海的水流进了河流，让我们更加庞大。那些令我恋恋不忘的老师，谢谢您们对我的帮助。我的老师们啊，有你们的陪伴成长，显得更加美好！
我的老师作文11轻翻开书，再看见那枚金黄的杏叶我便想起了您，我最亲爱的香草美人。
——题记
你字号香草美人，每当你走到教室的窗下，阳光你身上映着一圈圈光晕，脸上洋溢着那最甜美的笑容。一行一言，离不开高雅，犹如那些泛黄的书页，古老中弥散着淡淡的墨香。
那天，是我的生日。下课后你悄悄将我叫到一旁，在我正疑惑时，又见你慢慢从书中捏出一张卡片，“生日快乐，小白！”你笑着说道。眼睛弯弯，嘴角上扬。我很是惊讶，又有些慌张，你又轻笑着将卡片背朝上递给我。“回去再看，快上课了！”我连忙道谢，还未曾从刚刚的惊喜中清醒。等我发现，其实此时离上课还早呢，低头看着卡片，卡片上一个个嫩芽藏在花盆里，十分可爱；再看正面，邮编写的是我的生日，标题四个方正的大字：生日快乐！还附一首自创的小诗和鼓励我的话语。顿时，心中似乎也有一颗嫩芽破土而出，在这个三月的春天里，缓缓生长。我小心将卡片藏入书中。
就这样你与我们一同度过了一整个春天，心中的嫩芽也渐渐转向了翠绿。
转眼又到了秋天，那日，只见你早早精心打扮，神秘而又仔细地漫步在校园中，手里提着一个精致的袋子，在满地金黄中摸搜着什么。只见课堂上的你，小心翼翼地拿着那袋子，轻轻将其一一拿出说道：“这是给大家的礼物。”羽毛般轻的杏叶此刻却如金子般沉甸甸，还闪闪金黄。古有千里送鹅毛，现有您百米赠银杏，却都是礼轻情意重。而那杏叶上流畅优雅的文字，是你对我们播撒的希望种子。
随着那希望的种子成长，我也曾与您许下一个约定。然而后期的成绩却没有达到预定的目标，即使如此，你还是赠与我一本我喜欢的书，那心中的翠芽再一次触到了阳光。
再到今日，我方才明白，银杏的含义。它虽处在平凡之中，随处可见，但许多人只见其叶，其果，却不曾见过它神秘的花儿，她代表着坚韧与沉着，以及那永生不变的爱。正如老师，对我们的谆谆教导，和从未变过的爱；她古朴优雅，也正如您一般，时间磨平了您手上的经络，却带不走您高雅的气质。
你赠予我们银杏，也希望我们像它一样，从嫩芽到翠绿再慢慢转至金黄，在群叶中闪闪发光，不管风吹雨打都勇往直前，有着坚韧不拔的韧劲，以及对文学的热爱。
谢谢您，我最亲爱的马老师。
愿您也像这杏叶一般一直闪耀。
轻轻将杏叶夹入书中，笑容蔓延……
我的老师作文12记忆中的她，仍是那清纯的模样，仍是我初中生活中最为明媚的一段风景。她，是我步入初中后的第一位英语老师。
她啊，是一个正处花季的少女。初次见到她，就被她高挑的身材、修长的双腿所折服。她身着浅黄色的针织衫，配一条水洗牛仔裤，显得精明干练，洋溢着青春活力。这下子，班里那几个调皮捣蛋的男生一下来了兴致，平日里如猴儿般蹿上蹿下的他们这会儿安分了不少。她一走进教室，他们就一个个都无比端正地坐在座位上，仔细聆听老师说的每一句话。偶尔想要捣乱，可看着老师那一双妩媚的大眼睛，仿佛是在向大家传递神秘的摄人心魄的信息，于是刚产生的调皮念头便立即云消雾散，继续乖乖听她讲课。自那以后，每节英语课都秩序井然，自然，大家的成绩也跃进了不少。就这样，她用端庄美丽的外表和生动活泼的讲课方式征服了全班同学，使生硬别口的英语学起来就像朗诵诗歌一样。
她啊，是一个教导有方的良师。随着时间的推移，她与同学们逐渐熟络，她开始因人施教。为了激发我的英语学习潜力，她计划了一场惊天“阴谋”。期中考试结束后的第二天，依照惯例都要讲评卷子，但她却空手走进教室，笑眯眯地看着我说：“老师最近嗓子不太舒服，今天就让你给大家来讲评卷子。”我愣了一愣，犹豫地挪到讲台，无措地看着同学们，不知该从何讲起。我用眼神向老师求教，她什么也没说，仍是微笑地看着我。没办法，我只能硬着头皮上了。我的脑海里迅速闪过老师讲课的模样，最终，我鼓足勇气开始讲课。结果，我越讲越投入，越讲越顺畅。自那以后，你时常会看到七（1）班的讲台上有个学生正讲得眉飞色舞。就这样，她用独特的方式提高了我的英语水平。
她啊，是一个推心置腹的益友。有段时间，我陷入了学习的低谷，上课总是心猿意马，细心的她自然也察觉到了这一点。下课后，她将我带到办公室，拉开凳子，示意让我坐下。她皱着眉头问道：“你最近怎么了？看你学习一直以进入状态。”看着她关切的眼神，我不由得将一肚子苦水倾诉出来。认真听完我的诉苦后，她开始一一帮我分析原因。她说话时，时而皱起眉头，时而用手拍拍我的肩膀。她的眼神是那么坚定，为我指引前进的方向；亦是那么温柔，让我漂泊的心灵有了依靠的港湾。自那以后，我便多了一位为我排忧解难的密友良医。就这样，她用无尽的鼓励打破了我的学习瓶颈。
花开有声，雁落无痕。看燕去燕归，霞雾舒卷，然而唯有她——我最爱的英语老师，成为我永恒的回忆。
