小学生写人的作文500字

2021-09-08 11:42:01
【推荐】小学生写人的作文500字三篇

【推荐】小学生写人的作文500字三篇

在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的小学生写人的作文500字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生写人的作文500字 篇1

海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家,恰当地写出了生命的强度,告诉我们怎么去面对生、老、病、死,告诉我们心该有多宽。老人是孤独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他的意志是那样的坚强。

人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫圣地亚哥这样的.英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信。

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,就将永远是一个真正的胜利者。

以前,我做什么事只要有一点不顺利,就会退缩,有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上,我只要有几次考试不是很理想就没有信心,认为自己考不到好成绩。《老人与海》中,主人公与鲨鱼搏斗,鱼叉被鲨鱼带走了,他就把小刀绑在桨把上。刀子折断了,他就用短棍。短棍也丢掉了,他就用舵把。这种充满信心、锲而不舍的精神,不正是我所缺少的吗?自从读了这本书之后,我知道了自己的不足,学习上不再因为一两次不顺利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。

今后,我不管遇到什么困难,都要信心十足地去面对,坚持到底,决不退缩。我要感谢这本书,感谢它让我学到了那么多知识,感谢它让我懂得了那么多道理,感谢它让我知道自己的不足,及时改正自己的缺点,使我成为一个对社会有用的人。

一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败。

小学生写人的作文500字 篇2

  今天,我走在大街上,看到了一个小学生助人为乐的事。那个小学生,我与他从来没有见过面,也不认识,估计是三年级的,但是他让我从他身上找到了一种美。

  今天,天气十分炎热,街上有一位老奶奶进入了我的视线。他单手拄着拐杖,戴着一个墨镜,手上的拐杖不停地向前面的地面点着,看情形那位老奶奶好像是眼睛看不见了。

  她满头白发,看上去有七八十岁了,眼睛又看不见,怎么能一个人在街上走呢?我不禁这样想着。

  忽然,有一位小学生也正巧走过这,他对那位老奶奶说“我来带你走过去,到对面的人行道上去吧!”“好!谢谢你,你真是个大好人,你几岁了?”奶奶问道。那位小学生说:“我10岁。”老奶奶说:“你真乖。”说着说着,他们已经走到对面了。小学生向奶奶说了一声“再见”后就走了。

  小学生刚走不久,老奶奶自己走着一会儿就摔倒了。那个小学生正好又看到了,就回头迎了上去关切地问:“老奶奶,没事吧?”那小学生剪着小平头,乌黑的头发,一张瓜子脸,脖子上戴着红领巾。老奶奶说:“没事,你走吧。”说完要送他一个苹果,可他说:“不,这是我应该做的。”听了他的这句话,我心里感到很内疚,我从一年级到五年级一直没有做过什么好事。可那个小学生还说:“老奶奶,你家在哪?我扶你回去吧。”老奶奶说:“好!你跟我来吧!”就这样,这一老一小慢慢地向前方走去了……

  望着他们远去的背影,我心里酸酸的,从此下定决心要向那位小同学学习,一定要乐于助人。

小学生写人的作文500字 篇3

我们5班自组建班集体以来到现在,一点一滴的进步,一点一滴的成功,无不是班头辛勤的结晶。写写他吧,给我们平凡的初中生活描绘上一道亮丽的风彩。

来!往前看!

“来!往前看!“不用看,就知道,肯定是我那可亲有可爱的班头来开班会了。班头待人和蔼可亲,做事认真仔细,唯一的缺点就是说话速度太慢。

记得那次课外活动,语文,英语两位老师布置作业,括号注明:本节课必须完成。就在同学们发狂般猛写作业时,班头大人悠闲地走进教室,望了望我们“来,往前看,咱开班会!”~~~“啊!!!”同学们一个个眼瞪得老圆老圆,嘴巴成了“0‘字形,”啊啥?这节课本来就是班会!”班头大人有些生气,“我们还有作业呢”同学们向班头诉苦道,(就班头开会速度,同学们心里都有数)“我快点说,嗯,(看看表)大约十分钟·~~也许不到20分钟,我看看吧!15分钟也可能说完·~~~”班头说的唾沫飞溅,向我们介绍他开会需要多少时间,听到这儿,我不禁想到了唐朝那位著名的长老。无奈,可怜的同学们只能放下手中的笔,“静等“班头开完会了。

班头啊班头,您讲话速度能否快点,如果我们课上作业完不成,那么就只能等晚上挑灯夜战了~··~~

这节课上政治

上周的美术课,英语老师说让我们上自习,“耶!‘同学们兴奋的吼着,那声音可谓是”震耳欲聋“。可是谁都做不了班头得主,美术课前夕,班头默默地走进教室,丢下冷冷的一句话”这节课上政治!“霎时间,同学们脸上那喜悦的表情顿时僵住了,可班头大人的命令有谁敢违抗呢?我们都极不情愿的拿出政治课本。”咳咳~~下一节班会咱再上自习!“班头毫无顾忌的对我们说,熟不知,有多少恶狠狠眼睛正盯着他。众所周知,周一那节班会学校要求庆元旦,如今班头一句话,全泡汤了。

可是~~经过我们长期的观察,发现班头有一个弱点——一人反抗,他无动于衷,两人反抗,他不动声色,可全班同学联手反抗~~无奈,班头经不住全班同学的 抗议,就把班会交给了我们。

我们的班头怎么样?你的呢?

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