与众不同的一个人作文

2021-09-08 14:10:32
与众不同的一个人作文(4篇)

与众不同的一个人作文(4篇)

在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的与众不同的一个人作文,希望对大家有所帮助。

与众不同的一个人作文1

他,看似是个男子汉,却是个爱哭的“小女生”;他看似安静,却是个活力四射的人,他的身体里似乎住了两个人,这就是我的同桌――张棋舰。

一头乌黑帅气的头发,短而黑的眉毛下是一双装着星辰大海的眼睛,里面的水随时可以流淌出来,嘴巴能说会道,谁和他说话都会无言语对。我们四周的同学都给他取名为“阳光男孩”。

为什么喊他“阳光男孩”呢?因为他很喜欢打篮球,要是说起篮球,没人能比得过他,这不,今天的一节体育课,他就在操场上挥洒汗水,:球赛开始了,他向前顿了一步,就在这短暂的时间里调整好了双脚,看着翻滚的篮球慢慢的.在眼里变大,他大喝一声,竟然转体翻身,掠过篮球先到篮筐前面,如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球,然后双手一沉,握着球放在腰间,接着右手单独轮起篮球,划出了一个美丽的半圈,侧着身将篮球“砸”进了篮筐,我们欢呼、拍手,这就是他的第一面。

那为什么说他有第二面呢?那就是他有什么事情就会哭,。有一次因为他在和前后左右的人讲话,老师突然出现,被老师看到了。老师怒发冲冠,厉声喝斥:“张旗舰,你记住!就是因为你在转头说话,所以我决定调位置!”小张一听,好像被吓着了,看看我又看看老师,突然哭了起来。我当时就想,没想到小张会哭的这么伤心,我去安慰他一下吧!我拍拍他的肩膀,对他说:“没事啦,我们虽然调位置了,但还是好朋友!”听我这么一说,他慢慢不哭了,看他拿纸擦眼泪的样子,我好想笑。

他学习好,特别是数学,每次课上他举手的频率最高。

这就是我的同桌,他真是一个与众不同的人,他给我带来了许多快乐。

与众不同的一个人作文2

我是一个来自农村的九岁男孩,瘦瘦的身材,黝黑的皮肤,四方的脸蛋上长着一双明亮的大眼睛,这就是与众不同的我。

我五年前刚来郑州时,性格内向,遇到不顺心的事就爱哭。比如向爸妈要不到玩具时,我就会生气,抹眼泪。爸妈看我这样,也十分着急。为了改变我的这些缺点,爸妈让我去学习空手道、钢琴和声乐。通过这些学习和锻炼,我性格逐渐变得开朗了,也爱交朋友了,另外也学会了很多知识,使我变得越来越与众不同了。

在学习中我能不懈地坚持下去。比如学习钢琴本就是很枯燥的事情。但我每天都坚持练习半小时。每周都能把老师新教的曲子练得滚瓜烂熟。看着同时学习的同学一个个的放弃,我在老师和爸妈的鼓励下,已经坚持两年了,小汤等课程今年暑假前能基本学完。在枯燥的练习中逐渐发现了学琴的快乐,我也得到钢琴老师的鼓励和表扬,每有演出机会老师都会让我参加。在学习空手道的课程中,锻炼了我不怕吃苦的精神,尤其是练习劈叉的过程中。我每次练得都汗流浃背,腿疼的难以忍受,但我硬是坚持下来了。在同学中很少能这么快就拉开韧带的。上个月我考级也顺利通过了,这个给了我极大的信心。

我上课认真听讲,学习效率高;作业不拖沓,每天放学后第一时间完成老师布置的各项作业。

我学习很专注,玩起来也很疯狂。和朋友们疯玩起来甚至忘记回家吃饭,有次甚至把外套都给弄丢了。

这就是我,一个与众不同的九岁男孩。

与众不同的一个人作文3

在这世上,每一个人都是独一无二与众不同。每个人的性格和爱好肯定也不同,在这其中就包括我。

我性格很内向,不爱说话,上课很少发言,而且我说话声音很小。同时,我不喜欢热闹的地方,我只想在安静的地方看看书或者写写作业。

不仅如此,我还特别的胆小,我最害怕的东西就是虫子。比如有一次,我和几个朋友去上山玩。在上山时,天空中飞着许多蜜蜂,我不停得用手拍打着那些蜜蜂,生怕被蜜蜂蛰一下。如果,什么虫子飞在我身上我就会更加害怕,肯定会大叫一声:哇有虫子啊!

每个人都有爱好,我肯定也有,我的爱好就是画画。每次到暑假,我一定要做的事就是去画画班。如果我妈妈不让上画画班,我会急发疯的。我不光在画画班画画,平时闲的没事的时候我还会在家里画上几张画。

但是,我还有个最致命的缺点,那就是我爱哭。让我哭的原因有很多很多。比如别人打我了或者考试不好了,从小到大,我都不知道我哭了多少次了。但是要比别人哭的次数要多几十倍。因此大家都叫我爱哭鬼。

这就是与众不同的我。我性格内向胆小还爱哭。为此不知受了多少批评。多少嘲笑。我发誓我一定要改变我的性格。

与众不同的一个人作文4

要说我们班与众不同的人,肯定非我们班的矛盾混合体小宁莫属了。他长得眉清目秀,鼻梁上架了一副眼镜,似乎有着博士风,虽然他还是有点博士细胞,但大部分都还是调皮细胞,之所以称它为矛盾混合体,是因为它‘激活’大脑;时成绩突飞猛进,咄咄逼人,未激活时成绩一落千丈,恨不得跟小盛打成一片,这更显出它与众不同。

经过老师苦口婆心的劝阻,小宁的大脑爆发了,课上难题几乎全由他解决,把同学们惊得目瞪口呆,连小刘都难以抗衡,当老师投下一个课文中重磅炸弹时,别人都抓耳挠腮。他却已经轻松地搞定了,仿佛拦路虎都是他的手下败将。这时,小宁的大脑像一台全速运转的机器,考试都名列前茅,老师都无不称赞。

经过表扬后,他开始对学习漫不经心。大脑又开始停转了,一心想着玩,自习课上别人都在做作业,他却在窃窃私语,老师发现了他的一举一动,想把他拎上讲台,可小宁非但没有屈服,竟把老师也拉到了地上。顿时,同学们一下子窜出了位置,里三层外三层的将两个倒地人员围住。老师强陪笑脸并寻找着小宁,可他早已逃离事故重地溜到了讲台上方。老师怒目圆瞪,仿佛可以喷出火焰,双手握紧拳头,手上的青筋都抖的立起来了,从脸上到耳后根涨得通红,看来是要发火了,小宁马上被老师追得抱头鼠窜,老师火冒三丈的追着小宁,两人打开了一道持久战,最终,小宁被逼到了死角,老师叹了口气,对小宁特别失望。

瞧,这就是我们班与众不同的人小宁。

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