小学写人的作文

2021-09-08 14:11:16
关于小学写人的作文500字(精选10篇)

关于小学写人的作文500字(精选10篇)

大家都经常看到作文的身影吧,特别是饱含感情的写人作文,写人作文是通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质的文章。我们要怎么去写这类型的作文呢?以下是小编为大家收集的小学写人作文500字(精选10篇),希望对大家有所帮助。

  小学写人作文1

寒假里,我看了美国作家海明威写的《老人与海》这本书,书里讲述了一个老渔夫出海捕鱼的故事。

老渔夫的名字叫桑提阿果,他已经八十四天没有打到一条鱼了,但他没有认输,在第八十五天独自一人驾船到深海区,终于钓到一条一千五百多斤的大鱼。可是大鱼太重,力气很大,它咬住鱼钩拖着老人和船往海里游来游去,老人被消耗了很大的力气,手也抽筋了,但他对自己很有信心,一直没有放弃,孤身一人经过两天两夜的斗争终于制服了这条大鱼。但鱼实在太庞大了,老人只好把它拴在船边。在回去的途中,大鱼流下的鲜血引来了许多鲨鱼,为了不被鲨鱼夺走战利品,老人拿出各种工具与鲨鱼展开搏斗,但最终鱼肉还是被鲨鱼吃掉了,只剩下鱼头、鱼尾和脊椎骨了。老人筋疲力尽的回到渔村,大家看到那根长长的鱼骨架,都非常惊讶,也非常佩服。

这个故事给了我许多启发,老渔夫勇敢、执着、自信、乐观的精神让我感动,也值得我学习。在日常生活中,我经常会因为一次考试失败而伤心难过,也会遇到一点难题就十分烦躁,甚至失去信心,就算是练琴也会怕吃苦,经常“偷工减料”。现在看了老渔夫遇到这么多困难和危险都能不屈不挠,永不认输,我感到非常惭愧。

作为新时代的一名少先队员,我下定决心要向老人学习,就像书中老人说的:“人可不是生下来就为了要被打败的”,“一个人可以被毁灭,但不能给打败”。在以后的学习和生活中,无论遇到什么困难我都要坚持到底,永不退缩,做一个不怕困难、永不言败的人。

  小学写人作文2

在这现代的繁忙都市中,你是否已经飞得太高,远离了生活,远离了细腻,远离了最初的往事……其实,你可以留心观察发芽的小草,留心倾听花开的声音,留心风筝如何在空中飘摇,留心清风如何在夜里拂过树梢,笑逐颜开看着厅前的花开花落,醉眼蒙胧欣赏天上的云卷云舒。生命本身就是一种对心灵的涤荡,“风物长宜放眼量”,去追寻长久的精神底蕴。忍受孤独,在彷徨失意中修养自己的心灵。如蚌之含砂,在痛苦中孕育璀璨的明珠。

人生若舟,浮在水中,漂泊不定,正如流浪的风景,不知哪里是归宿,亦不知哪里是终程。爱情若楫,推波助澜,激荡涟漪,正是永恒的主题,只是暗藏险浪,只是终有疲顿。亲情若水,载舟千里,涵养楫桨,正如厚大的沃土,一味地奉献,一味地劳苦。家若港湾,融会百川,休养舟楫,正如永久的呵护,没有丝毫的冷漠,没有丁点的疲倦。爱是治疗心灵疲惫的惟一妙方,让我们迷醉在情感的吧台里,感受生活的美好,生命的美好,我们的心灵便会香满而溢……

亚里士多德曾说过:“人生的最终价值,在于觉醒和思考的能力,而不在于生存。”在这个充满压力与竞争的社会里,我们虽然活得很艰苦,但觉醒与思考让我们成竹在胸!一次次思想的崛起,意志的淬火,是向光明人生迈进的助推器。在血与泪的教训中我们渐渐地懂得:拯救自己的只能是自己,而不是别人,哪怕是菩萨再世、耶稣亲临,也不能帮助任何人摆脱窘境。做好自己,才能做好一切。

许多刚刚走出校门踏上社会的年轻人,面对这个喧嚣纷扰的社会和大变革时机,常常会感到迷惑、茫然和不安。有的人可能觉得自己初来乍到,无权无钱,地位如此渺小;有的人可能觉得自己只会理论,实践太少,能力实在有限……他们对如何在这个社会上站住脚表现得没有信心。实际上,社会的大海并不是那么深不可测,初步掌握些社交心理和社交技巧,有助于提高自己的为人处世能力。

  小学写人作文3

说到班会,我心中便有点得意洋洋。作为一个班会的主持人,你说我怎么能不高兴呢?不过说来也巧,刚在前天,我们便开了一次班会。这是这个学期以来第一次班会,当时的场面,我依然记忆犹新。

“丁零零……”上课铃响了,直觉告诉我这是星期四下午第三节的班会。我怀揣着一颗怦怦直跳的心走上讲台,我既有点兴奋,又有点紧张——这种第一次的滋味。我面不改色,故作满脸严肃,可心里却早已翻江倒海我瞟了一眼站在我旁边的罗钧霄,之间他满脸通红,面容严肃。我想,他的感受肯定跟我一样。

“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家……”“好”字还没说出口呢,梁老师又来了。“嗯,我有话要说,先借用几分钟啊。”梁老师笑眯眯地看着我们俩。我自觉地往旁边一站,突然感觉好像被什么东西撞了一下,这才发现罗钧霄已经木头似的站在那里了。好家伙,啥时变得那么自觉!几分钟刷的一下过去了,该我们上场了。

“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好……”全班五十六双眼睛齐刷刷的往讲台看。我心头不由的一紧,脸不由自主地红了,可表情依旧严肃。

说了许多,又轮到了同学们表演小品。“下面有请徐欣,程煊,陈景涛,为我们表演《唱反调》,大家掌声欢迎——”三个人畏畏缩缩,可最终还是上台了。陈景涛演的老师酷帅有型,程煊与徐欣配合得天衣无缝,演的学生战战兢兢,十二分的听话。可以说本次小品演的异常成功(导演是我,啦啦啦)。

这次的小品非常搞笑,教室里不断爆发出一阵阵惊天动地的笑声。麻家城笑出了眼泪,丁浩楠与林子奇笑得前俯后仰,平日里严肃的梁老师,一改往常的严肃面容,闭着嘴使劲得笑。我也忍不住笑了,笑神经一下子被释放了,怎么也拦不住,上台了也还在“咯咯咯”地笑得不停口。预演的节目一个接一个上台了,不知不觉下课铃便响了……

本学期的第一次由我们自己主持的班会就这样结束了,那热闹的场面,那些可爱的同学们都定格成了一张照片,留在了我的记忆中……

  小学写人作文4

这位同学的优点甚多,学习好,爱护环境,公正,等等。他胖墩墩的,一笑起来,鼻子就缩成一个小蒜头,嘴巴变成细月牙,看起来如同一尊弥勒佛,真是可爱。不过,他的眼睛却不仅仅只有可爱,更多地流露出丰富的思想。

有一次,我俩去黄河边玩。一路上,我们愉快地在顺河风中前进,有说有笑,似乎有说不完的话题。路过一个小摊时,他忽然弯下了腰。

“哎,你的鞋带又没开……”

话刚说一半,我就知道自己错了——他嘿嘿一笑,将手伸向地上的一个小塑料袋。原来他在捡垃圾!在这熙熙攘攘、人声嘈杂的滨河路上,如此作为的会有第二个人吗?我在想,他的主动弯腰,体现出自觉爱护环境的精神。他可能也将这一自觉精神渗透到其它事情中。

风似乎在捉弄这个好心人,将塑料袋从他手下约一寸的地方扬起。他猛跑两步,一抡胳膊,抓住了塑料袋,完后转过身笑嘻嘻朝我跑来。那一刻,我在他眼中看不到丝毫的烦躁,而是满足……

此后的一天,我在放学回家的路上听见两个阿姨在说:“前面那胖小子一路拾垃圾……”我铆足劲追了一段,跑得上气不接下气,就在这时,我看到他侧身捡起一个包装袋的身影……

他不仅具有自觉改善和维护环境的美德,更重要的是其公正、不偏心的态度。

他的“官”目前是全班最大的,许多事都需要他来判定。上学期的一天,我因为在体育课后处于极渴的状态,想偷偷在校门口买瓶水(学校不允许学生在校门口买东西)。我左看看右看看,见没有认识的同学,就赶紧取了一瓶。偏偏就在这时,他从“地下”冒了出来。

“你知道校门口不让买东西吗?”

“知道啊,但实在太渴了。”

“你难道不能忍一忍吗?”

“忍不了了,我都快成‘上甘岭’了。”

我本想以与他要好的关系压住他脸上的惊讶与愤怒,但央求的成功率几乎为零。之后,我就被他彻彻底底地“训”了一顿。当时他的目光像老师一般严厉,我像被老师批评一样,开始反省。

爱护环境,文明礼貌,严于律己,品学兼优……这就是我身边高尚的人——我们的班长张家明同学的突出品质。

  小学写人作文5

我最了解的人是我妈妈。她有黑色的卷发,短眉,像弯月,眉毛下有一双明亮的黑眼睛,高高的鼻梁上戴着一副大眼镜,鼻子下有一张樱桃小嘴。说话很有意思。我妈妈最大的希望就是我有一个健康的身体。

我记得有一次,天气忽冷忽热,我们班很多同学都生病了。我洗手不好,生病了。那天晚上,我觉得头晕,但想起来就起不来。这个时候我真的很想妈妈陪我。于是我打了两次电话:“妈妈!妈妈!”很快,我妈过来轻轻摸了摸我的额头。“啊!好热!”于是我妈立刻紧张起来,关切地问我:“怎么了?”我说:“我头晕。”妈妈又问:“喉咙疼吗?”我说:“不疼。”妈妈拿来一杯水,说:“起来喝点水。”我说:“我头晕,起不来。”于是我妈找了根稻草让我躺下喝水。喝完水,我妈赶紧打开药箱,找了些退烧药。我母亲调和了这些药,让我用吸管喝。我喝完之后,我妈拿来一盆水和一条毛巾,把毛巾放在水里拧了一下,然后拿出来拧了一下,叠好,戴在我头上。我妈问我:“好点了吗?”我说:“这样更好。”我妈一直给我送水换毛巾,希望我快点好起来。过了一会儿,我睡着了。第二天早上,我发现妈妈一直坐在我的床边。我仔细看了看。我妈眼睛充血,但没说累,带我去了医院。

我喜欢我妈妈。长大后我会像妈妈一样照顾妈妈。

  小学写人作文6

我很高兴有一个爱我爱我的爸爸。我为自己感到骄傲。

我父亲有一头黑色的短发,一张圆脸,一双明亮的眼睛。当然,他可爱的鼻子是必不可少的,红色的嘴巴旁边还有许多刺人的胡须。这是我可爱的爸爸。

我爸爸喜欢穿黑白相间的衣服,他特别喜欢打篮球。如果他想打篮球,没有人能阻止他。每次打球回来,他都累得大汗淋漓。他一进门就倒在沙发上,踢着脚,难闻的汗味。爸爸还是喜欢喝酒。我抢遥控器!每次他在我没看的时候把遥控器拿走,然后调到他喜欢的体育频道,在我没看的时候把遥控器藏起来,我就会说“你这个贼”,他就会笑着说“谁得到就是谁。”然后他继续看他的足球,反复喊“好”。然而我生气了,瞪着他不说话。父亲看到,心软了。他马上把遥控器还给我,假装生气。他说:“好吧,还给你,别生气。”然后我真的很想笑。

我爸爸也很幽默。有一次吃完饭,我妈叫我爸洗碗。父亲骄傲地说:“我是一家之主!怎么才能洗碗?”妈妈说:“就因为你是一家之主,你就应该照顾我们!快去吧,”爸爸叹了口气说,“我不想当棋子。谁要当棋子,就来当棋子。”但是每次他都忍不住我和妈妈撒娇,最后还是去洗了。

父亲是一家之主,但一家之主不易!他出去外面打工,让我过上好日子。他每天从早到晚都很努力,我们一年只能见他几次。

爸爸,你是一个伟大的父亲。我们会永远支持你,爱你!

  小学写人作文7

我身边的人很多,有的是老师,有的是朋友,有的是亲戚,有的是同学。它们就像天空中的星星,那么明亮,像一盏灯,一直指引着我,让我明白生活的真相。其中有一个我很熟悉的人——老师。

是她滋养了我们祖国娇嫩的花朵。她像一个勤奋的`园丁,养育着我们的成长,教给我们知识。她中等身材,棕色卷发,白框,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,遮住了她平静而明亮的眼睛。还有一张油嘴滑舌的嘴巴和一对敏感的耳朵。她很容易进入,上课很认真。讲课时,她经常用生活中的例子或一些历史故事来分析难题,让我们边听故事边学习知识,让我百听不厌。

老师对待我们就像对待自己的孩子一样,但对我们学习成绩好的学生有点偏心,却对学习成绩差的学生耐心的教。直到见面,她都对我们很好,总是带着最美的笑容面对我们,用最甜美的声音给我们讲课。她上课的时候,头发总是甩来甩去,有时候还会散发出淡淡的香味,让我们沉浸在花的海洋里,久久不能自拔。她无时无刻不在为我们担心:半夜,我们进入了甜蜜的梦境,她却在皎洁的月光和微弱的灯光下批改作业;白天,她又站在讲台上,带领我们进入知识的海洋,并在其中游泳。她认认真真地把每一粒种子都传播给我们,让它发芽、开花、结果,结出一堆巨大、饱满、香甜的果实……她是谁,不用说,你已经知道了,她是我们最敬佩、最了解的人——老师

  小学写人作文8

我的家乡有一个人民公园。它风景如画,就像一颗明亮的珍珠照耀在姜堰的土地上。

走进公园的大门,有一股清香,所有的花都盛开了。牵牛花、鸡冠花、月季花……有不同的颜色,有红的、黄的、白的、红如火的、黄如金的、白如雪的,还有各种形状。有的还是花骨,已经饱到快要爆炸了。有的只开了两三片花瓣,有的已经盛开。以前开过的花呢?雄蕊依然直立在枝头,有些……高大的树昂着头,碧绿的玉滴。

人民公园中心有一条巨大的人工河。河心有个小岛,绿草如茵。岛与地之间,有一座小巧玲珑的月芽形石拱桥。阳光下,河水清澈见底。

在人工河流的前面,有一座绿草如茵的山。山顶上有一个亭子。亭子的顶部是六角形的,就像一只即将高飞的鹰。爬山后,人们在这里休息,从这里俯视一切。这真的感觉就像“一旦爬到山顶,人们会看到,其他的山都在天空下显得矮小。”!另一座山上有一尊善良的大佛。它眉毛粗,耳朵大,就像一个平易近人的老人。

突然,一阵哈哈大笑,我往里面看。原来是操场上孩子们爽朗的笑声。这个开碰碰车,那个去划船。看到就渴望尝试。于是我上了飞机,系好安全带,手里拿着方向盘。我突然好像成了一个受人尊敬的宇航员,开着神舟19号向太空进发;驶向月球;航行到遥远的星球;揭开明显的谜团;揭开未知生物之谜。

人民公园给我的印象是太美了,忘不了还!

  小学写人作文9

那个世界上最动人的心,似乎是爱情,最永恒的是母爱,一碗热腾腾的米饭,一件棉衣,一把阳伞。母爱也是一种深深的凝视,将你拥入怀中。

看,这个美丽的雕像是——慈母。她由青铜制成,发出黄色的光芒。他大约15厘米高,身材很美。一位年轻美丽的母亲正坐在一个石墩上。她戴着高高的发夹和美丽的花朵。她有一张漂亮的脸,在她的怀里

抱着自己四五岁的女儿,母亲温柔的注视着孩子这眼神中似乎有许多的话,女孩露出了幸福的笑容,好一幅动人的画面啊!

这座雕像把我带入一次回忆中,我的妈妈是一名家庭妇女,但弯弯皱文以悄悄的爬上了她的额头,这皱纹肯定有一条是因我而生,记得有一次做数学题我不会,看见了正在做家务的妈妈,我问妈妈,可是那道题妈妈也不会,妈妈毕竟也是一名小学还没毕业的小学生,晚上我睡不着,看见妈妈的卧室的灯还在亮着,还没走进妈妈的卧室,就由于衣服穿的太薄,打了一个喷嚏,我还以为妈妈会说我,为什么这么晚了还没有睡?妈妈不但没有责怪我,还说:“妈妈,没用。”这时我听到这句话,我给了妈妈一个拥抱说:“妈妈,没关系,是我上课没好好听,这不怪你。”这就是我和妈妈的拥抱。

一件好的艺术品,会带给我们无限的想象和情感的共鸣,一件小小的艺术品,带给了我深深的感动。

  小学写人作文10

今天,我要给大家介绍一个我在月芽儿歌认识的新朋友,他就是张嘉鑫。

张嘉鑫长得很可爱。他脸圆圆的,眼睛小小的,樱桃小嘴,耳朵上还长了个小球儿,很好玩。他一笑起来,眼睛就眯成了一条线,脸上还会露出两个小酒窝。

他不仅可爱,还很聪明,总是我们班第一个能背下儿歌的人。

就说上一节课吧,我们学习《心理描写法》这首儿歌,郗老师生动地结合具体例子给我们讲解了每一句儿歌的意思,让我们做了笔记,然后就让大家竞赛背儿歌,还说如果谁是第一个背会儿歌的就可以得到一个小礼物。

老师话音刚落,大家都跃跃欲试,想做第一名。谁知,这时候我的好朋友张嘉鑫从座位上站了起来,响亮地自信地说:“我现在就能背下来!”啊,他是说大话吧?我们都不相信,几乎异口同声地说:“不可能!”张嘉鑫不理睬我们,自顾自地就背诵起来:“心理描写映内心……”听着他流利地背诵着,我们全都惊呆了。他背完后,我们都发自心底地佩服他,一起为他做了鼓励的手势,还对他说:“棒!棒!棒!你真棒!”

他不仅上课发言积极,作文也写得很好,有两次被老师评为优秀作文,贴到了“月芽儿歌大比拼”上,有一次作文他竟然写了两页多,而且内容很生动。

这就是我们班可爱的张嘉鑫,我要学习他那勤奋好学的精神。

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