描写人的作文通用15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的描写人的作文，欢迎大家分享。
描写人的作文1
我有一个同学叫杨xx，她长得胖乎乎的，圆圆的脸蛋像一个又红又大的苹果，显得十分可爱。
杨钰欣非常乐于助人。有一天中午，我妈妈忘了来接我，杨钰欣看到以后，说：“赵媚蓝，你妈妈怎么还没有来接你？要不你先坐我们家的车吧？”我接着说：“不用了。”她又说：“没有关系，我让我爷爷把车停到你们家门口，让你先下车不就行了吗？”我又说：“好吧！”一路上我们有说有笑，一会儿讲个小故事，一会儿讲个让人小眼眯成缝的笑话，让人不得不哈哈大笑。可是，不一会儿，时间就飞快地过去了。
通过这一件事，我被杨钰欣深深地打动了。我以后一定要以杨钰欣为榜样，向她学习，乐于助人、人人夸。看来只要有信心就能成为一个好孩子。
描写人的作文2
我的舅舅长的又高又帅，戴着一副眼镜，穿着整洁，对电脑游戏、一切新鲜的事物感兴趣。他的性格开朗、幽默搞笑，平常都笑眯眯的，但如果你搞乱了他家的东西，他就会生气。他有时也会很严肃，记得有一次，我在他家吃饭，开饭了，我吃着吃着，突然对着桌上打了个喷嚏，他就严肃的对我说：“不要对着桌上打喷嚏，要对着地上打！”他这一说，让我知道了一个文明礼貌的习惯，以后我都会对着地上打，或用纸巾捂着打了。我一见到他，就会很兴奋，因为可以玩游戏了。他的手机上大部分都是游戏，电脑上也会下载一些激烈好玩的游戏，还会跟我一起玩。这就是我的舅舅。
描写人的作文3
我知道，每个人都有最难忘的人，我最难忘的会是谁呢？
那是一个星期六的下午：我和小英、瓜瓜、果果在草地上玩，当我正玩累了时，太阳却晒得更加猛烈，我都快站不住了，大豆大豆的汗从我脸流下去，擦干后又流下来了，川流不息。
突然，我晕倒在地，这时，果果看见了，急忙跑过来，把我送到医院，医生说：“菲菲中暑了。”果果听了很害怕，担心我住院，就把我送了回去，可是，家人都去旅游了，没人开门，果果只好拿起我脖子上的钥匙，开了门，到家后，她一直照顾我，一天二天的过了，家人都回来了，我的病也好了，我感谢了果果，同时也记住了她。
原来，我最难忘的人是果果。
描写人的作文4
在我们身边有设身处地的替人着想，有勤奋专注的人，还有助人为乐的人。
在一次练习考试的时候，我正在写考试题的时候，写着写着钢笔突然之间写不出了，我以为是钢笔水路堵了，心想很简单就处理，便不很担忧。我把钢笔拧下来进行检查问题，才发现没有水了，我想让同桌看一下，但是看着同桌写的那么快，不敢打扰同桌做题，这时我就像热锅上蚂蚁的。这时同桌突然被一道题难住了，他让我帮忙给他看看，当时我在专心致志看题的时候，我确不知同桌已经把我的钢笔处理好了。当时我的内心就非常的敬佩我的助人为乐的同桌。
我的同桌这就是一个乐于助人的人。
描写人的作文5
天大地大不如父母的恩情大，今天是父亲节而我的爸爸还在忙碌着，我不知道我应送什么礼物，对于现在的我来说只能送一句话“爸爸节日快乐”。
我的爸爸是非常和蔼的，慈祥的脸上挂满了皱纹，我知道他是为了这个家而忙碌的。
千言万语总结一句话“爸爸我爱你，劳累一天了歇歇吧”。
描写人的作文6
新学期开始了，教师重新排了座位，这次我的同桌是刘保荻。
他个子不高也不低，头发乌黑乌黑的，眼睛大大的，炯炯有神。
我的同桌是一个爱劳动的男孩儿。记得一次大扫除，他擦完黑板又是擦窗户，不一会儿，他累得满头大汗，气喘吁吁。我问他：“你难道不累吗？”刘保荻回答道：“为了班级的荣誉，我再累也愿意。”我听了他的话，感动极了，赶忙干了起来。那次，我们班到了卫生红旗，校长表扬了我们班，我们都很高兴。
我的新同桌就是这样一个爱劳动的人，我觉得我的新同桌真好啊！
描写人的作文7
我们小区的卫生工作一直由一名女清洁工负责。她有一双浓眉大眼，但最引人注目的是鼻子上的小雀斑。她每天起早贪黑，为小区的`卫生忙碌着。
早上五点，她就拿着扫把和簸箕到小区的道路上打扫卫生。一路上有许多垃圾，她就一处一处认真打扫。有一次，我看到有一张冰淇淋的包装纸贴在地上，招来了许多蚂蚁。一会儿，我看见那位女清洁工把蚂蚁赶走，然后蹲下来，把纸一点一点地撕了下来，最后又扫了一遍路面。看到这一幕，我十分佩服她。
不管是夏天还是冬天，她都任劳任怨。清洁工，一个再平凡不过的岗位。可那位阿婆在这平凡的岗位上默默地为大家服务。真值得我们敬佩啊！
描写人的作文8
王爷爷是一个鼻子下面长着一大“捆”白胡子的爷爷。他好像患了严重的“外部世界恐惧症”，几乎从不出门。但偶尔的一次接触，我领略到了他的“奇”处——记性超好。
有一次，我请他帮忙做个实验，有好多步骤，他只看了一眼我的科学书，关上书，他就能一步一步地做完整个实验，一点都没漏！把我佩服得五体投地。
我的小区的“奇人”很多，有空来我们这里瞧一瞧，看一看，一睹“奇人”们的风采哦！
描写人的作文9
我的弟弟叫徐昊，现在已经两岁了，但实际上他才五个月大，他的头发又黑又多，他的脸上肉鼓鼓的，小手也胖乎乎的，大脚趾头很大，他每天都在长大。
他自己一个人肚子饿了就会哇哇大哭，哭前会装可爱，眼睛挣得大大的，两只手臂举起来挥舞，他脾气也很大，别看他人小，生气了还会打人，如果打空了也会哇哇大哭。
他还很喜欢听音乐，一听到音乐就会开心的笑了。每次他想听音乐的时候就会嗷嗷的叫起来，我就马上去放音乐他听，他也就认真的听起音乐来。
他这么可爱，我越来越喜欢这个小弟弟了。
描写人的作文10
有一天，小明的爸爸妈妈不在家，小明一个人乖乖的在家里写作业。
过了一会有一个叔叔敲门，小明瞄了瞄说：“说你是谁啊？”然后说：“我是你爸爸的朋友。”我没有见过你，你给我爸爸打个电话吧。那个叔叔听到这句话吓的脸色都变了。小明看见了才知道他是陌生人。
最后，叔叔灰溜溜的逃走了，嘴里还说着现在的小孩可真厉害。
描写人的作文11
我的妹妹叫琳琳，今年两岁了，她上幼儿园。
她白白的，眼睛大大的，黑黑的，圆圆的，个子很矮，她的脸圆圆的，园的像个苹果。她刚学会说话，说的很清楚，大家都很喜欢她。
有一次，我正在写作业，我作业写完了，我去吃饭了，然后妹妹趁我不注意时，偷偷进了我的房间，把我的作业拿出来，像一位老师一样，开始检查。妹妹检查到最后两个字时，发现我的坚定错了，写成了坚丁，然后她大叫了起来，说：写错啦！写错啦！然后她就拿着我的橡皮把坚丁擦了，拿着我的自动铅笔歪歪曲曲得写上了坚定。
这就是我的妹妹，可爱，又聪明。
描写人的作文12
家乡的名人有很多，但是，令我最最钦佩的还是我们教英语的孟老师。
孟老师是教育局英教办公室的主任，也是我们补课的老师。孟老师说起英语来如关不住的水龙头，似乎怎么也说不完。“叮铃铃”，上课铃响了，我们陆陆续续回到了教室。孟老师来到了教室，先把我们的名字点了，然后进入了美妙的课堂!首先，孟老师先让我们不认识的单词用横线划出来，然后老师一一把不认识的单词用音标写出来让我们拼，“拦路虎”就这样被我们清除掉了。下来，就进入了学课文的阶段了，学完课文，就下课了。第二节课时，我们先把上一会学来的音标复习一遍，在学四个音标。音标学完后就开始对练习册。
这就是我们大名鼎鼎的名人——孟老师。
描写人的作文13
我有一个好伙伴，她叫胡姚丽。
她有一头乌黑亮丽的头发，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子看起来很可爱。但不要被她的可爱给迷惑了，他其实是一个暴力，大大咧咧的一个小女孩，但她非常孝顺自己的家人。他还是一个玩游戏的高手。
有一次我和她一起玩游戏，本来应该是我赢得，可谁知我一不留神输了。我跟她讲理，可谁知她不听反使出狮吼功，把我的耳朵给阵聋了 。让我不得不服她。
还有一次我去她家玩，她再帮弟弟泡牛奶喝，还帮妈妈洗碗，拖地。不今让我想起了以前妈妈叫我帮他扫地，我连理他都不理。
这就是我的好伙伴。
描写人的作文14
我的妈妈是个温柔的人，她长着黑色的长头发，弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一对顺风耳，还有一张大嘴巴说起话来就像鞭炮一样劈里啪啦的，会说很久。
记得有一次，我正在跳绳，没跳了一会儿就停下来不跳了。突然，妈妈看见我停了下来就问：“宝贝，你怎么不跳啦?”我回答：“妈妈我累了。”妈妈又和蔼可亲地说：“宝贝，你累了可以先休息一下再跳呀。”我愧疚地说：“我知道了，亲爱的妈妈，我以后会改正的。”
有这样的妈妈是我这辈子最大的幸福!也是我最大的财富!
描写人的作文15
我有一个十分可爱的弟弟，他有两只不大不小闪闪发光的眼睛，一对淡的好像刚长出来似的眉毛和跟土豆一样扁的鼻子。他年龄虽然比较小但是能说会道的本事可不小。
有一回，他语文测试考了76分，回家后爸爸看到了他的试卷问为什么只考了这么点分，他说我只是犯了一点小错误，爸爸问是什么小错误，他说如果没有没有纸就没有试卷，没有煤炭就没有纸，没有工人就没有煤炭，没有地球就没有工人，没有银河系就没有地球，没有几十亿年前的一个奇点就没有银河系，只能怪那个点，所以他只犯了一点小错误。
这就是我能说会道的弟弟，见使到他的本事了吧。
