突如其来的“新冠病毒”让开学变得遥遥无期，我的妈妈——一位普通的化学老师，也摇身一变，成为了一名“女主播”。
经过一轮又一轮的网络培训，看了一遍又一遍的操作指南，时针指向八点整，妈妈开始了她的第一次“主播”生涯。
打开软件，导入、讲解、演示……妈妈表情僵硬，不敢乱按一个键，生怕搞砸了。
布置一道练习题后，“主播”转过身来：“儿子，怎么让学生看不到我的脸？”
我指了指屏幕下方的一个图标：“按这个！”
“哦。”“主播”小心翼翼地点了一下。
过了一会儿，“主播”又问：“怎么让学生回答问题？”我指了一下“全体静音”键，又指了一下要提问的学生的名字。
妈妈轻轻移动鼠标，给了我一个“胜利”的手势。
下半节课，妈妈开始试着使用更多的功能：标注、聊天、插件……突然，麻烦来了，妈妈不知道点到了什么，工具栏消失了，“主播”顿时慌了神，我凑近看了看，指了指屏幕左边一个隐藏的箭头，妈妈迟疑着点了一下，问题顺利解决，“主播”向我这个“技术顾问”竖起了大拇指。
第一节课有惊无险，“主播”信心满满，开始期盼第二节课早点到来。
“上课，同学们好！今天，我们共同来学习同素异形体和同分异构体……倪子逸，你来回答这个问题……”第二次直播进行得有条不紊，我这个技术顾问一节课闲着没事干。
转眼间，“女主播”的第三次“直播”开始了。
“同学们好，今天我们来学习离子键和共价键……”妈妈的鼠标娴熟地在屏幕上滑动，和她在教室没什么区别。提问、讲解、板演……清晰的板书，流畅的语言，普通的化学老师成功转型为一名专业的“女主播”！
下课了，妈妈问我：“儿子，我的直播课咋样？”
我竖起大拇指：“Verygood！可，你的眼睛不好，这样上下去，我担心——”
妈妈打断了我的话：“没事的，和在一线冒着生命危险的医生、护士比，我做这点事算什么呢，特殊时期，每个人都做好自己的本职工作，就是为抗击疫情做一份贡献。”
阳光透过窗户，轻柔地洒在书桌上，妈妈神采飞扬的脸在屏幕上清晰而又温暖。
