记一个人作文

2021-09-10 09:11:48
精选记一个人作文4篇

精选记一个人作文4篇

无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的记一个人作文4篇,希望对大家有所帮助。

记一个人作文 篇1

“嚓嚓嚓,嚓嚓。”路边传来一阵阵有节奏的磨刀声。又是他——那个磨刀匠?

每个周末,我几乎都能看到他。可每次我想看看他的脸,都不能如愿以偿。但是唯一可以确定的是——他是一位上了年纪的老翁。

机会终于来了。一个星期天的上午,爸爸让我去磨刀,我爽快地答应了,拿着刀飞快地跑下楼去。我来到磨刀匠跟前,说了声:“我要磨刀。”磨刀匠老爷爷看了我一眼,说:“放这儿吧,稍等一会儿,马上就好。”我终于看清楚他的“庐山真面目”了。只见那饱经风霜的黝黑的脸上,爬满了深浅不一的皱纹,一双炯炯有神的眼睛,粗黑的眉毛,紫红色的嘴唇。只见他在卖力地磨着,一下,两下……

这时已经快到中午了,太阳火辣辣地照射着大地,枯黄的小草好像一不小心就会着火,站在一旁的树木也都显得无精打采的。

我由于等不及了,就在小区里转了一圈。回来时,那一阵阵熟悉而又有节奏的声音还在响着,“嚓嚓嚓,嚓嚓。”我走近了磨刀匠老爷爷,只见他那两只青筋暴起的双手分别握着刀的两头,在磨刀石上一来一回,一来一回,每一磨仿佛都用了很大的力气,不一会儿,头上就渗出许多汗珠儿来。他用衣袖擦了一下头上的汗珠儿,就又磨了起来。

我一边看着磨刀匠爷爷那熟悉的动作,一边问:“老爷爷,您天天在这儿干活,没人陪您说话,您不嫌闷吗?再说,磨刀是个很费力气的活儿,您不嫌累吗?还有,在这儿会吃到很多灰尘,您不嫌脏吗?”我一口气问了好几个问题,把这些天的疑惑和不解全都说了出来。

磨刀匠爷爷放下了手中的活儿,笑了笑,说:“嫌什么?累什么?闷什么?这都是一个磨刀匠应该做的呀。”这短短的几句话里,却显露出一个磨刀匠对工作的认真和热情啊!

生活的道路有千万种:有泥泞不堪的,有让人寸步难行的,有一帆风顺的,还有……可是,不管是哪个职业,哪各岗位,不正是有了像磨刀匠爷爷这样的人,才使生活充满阳光吗?

在我的眼里,磨刀匠爷爷就像一棵抵御灾害的大杨树,不管遇到风沙还是雨雪,总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇……

记一个人作文 篇2

江苏常州有着2500余年的历史,人文荟萃,古迹众多,是历史的文化古城。这个月,我们学校特地举行了宣传“非物质文化遗产”的活动,校长还别出心裁请来常州名人为我们演讲,他就是大名鼎鼎的常州工学院艺术与设计学院特聘教授——季全保老师。

季全保老师,出生于一九五四年,他的主要代表作有:《常州老房子系列》、《江南水乡系列》等。他出版有:《岁月留痕老房子作品集》、《季全保书画集》、并有《话说常州》、《百年常州》等系列连环画作品。近来从事常州餐饮、建筑、名俗研究等,是常州的资深专家,近年在欧洲、澳洲、非洲、亚洲等地区和部分国家进行游历写生、访问交流。

演讲当天,我们每个人都喜出望外,只要一有时间,就会迫不及待地跑到窗边翘首以望,等待能和季老师见上一面。下午1点50分时,从我们教室旁走过,一个陌生人的身影,语文徐老师赶紧召集我们排队去聆听演讲,我这才恍然大悟,原来刚才那个身影,就是季老师。没过一会儿,五、六年级所有师生聚集多媒体教室里,令人拭目以待的演讲拉开了帷幕。季老师站在讲台上,用普通话做了自我介绍后,开始娓娓动听地讲起了老厂长的历史。可是,出乎意料的是,李老师他老人家竟用常州话讲述常州历史。对于常州话一窍不通的我挫手不及,但看到身旁的同学经常哈哈大笑,我也不能坐以待毙,只能尝试着听听。

从季老师的演讲中,我知道了常州有很多无人不知、无人不晓的特产,如麻糕、小笼包、萝卜干等其中他重点介绍了麻糕,以前麻糕不是叫烧饼,也不是叫馒头,而是叫鞋垫儿,这让听演讲的我大惊失色,不敢相信。季老师还给我们浏览了许多老常州的照片,他曾说过有的照片是自己小时候拍的,有的照片是从日本人手里抢来的,叫我们不要忘记中国的耻辱,落后就要被挨打。我心中的心情久久不能平静,为他的演讲佩服不已。

演讲的时间过得很快,还没来得及享受,就要和它道别了。季老师临走的时候,多媒体教室响起如雷贯耳般的掌声,我们带着那份感激与还念,慢慢离去……

记一个人作文 篇3

人生当中总会碰到这样几个或一个人:与你毫无血缘关系,更不是与你共度一生的人,但他却会在你最需要帮助的时候出现,对你伸出一只手;在你最需要安慰的时候出现,对你露出一个纯真的笑容,他就是你的朋友。在我有限的生命中,我庆幸我遇见了你,我最重要的人,我的好朋友,小满。

小满是个乐观开朗的姑娘,总是把灿烂的.笑容挂在脸上,露出两个深深的酒窝,让人不禁遐想,那深深的酒窝里是否有那用真挚笑容酿造的美酒,纯纯的,浓浓的。

初识时,是在一个雨天,接连失利的我心情异常沮丧,在路上失魂落魄般游荡,偏偏天不作美,哗啦啦的下起雨来,行人慌忙的雨,我站在那,傻傻的,不一会儿,便成了“落汤鸡”心里越发委屈,我心想:和雨一起哭,心里会好受些吧,眼泪便不由自主地落下。就在这时,小满,你,来了,你用那纯洁的笑容,把我从无尽的黑暗中拉回来。你用你那把小花伞为我挡去风雨,你还说了许多安慰我的话。你怎么这么傻呢?那是的我们还只是陌路人而已。

再见时是在三年级,命运的安排使我们成为同班同学,你欢快的向我打着招呼,然后又和刚刚结识的人欢快的说着话,内向的我便只能安安静静的坐着,羡慕的望向他们,小满,你似乎知道了什么似的,主动邀请我一起玩,这使我有些“受宠若惊”了,。在以后的日子里,你邀我一起玩,与开朗的你在一起使我渐渐不再那么内向,你的笑容如同一束光,照亮我孤寂黑暗的生活。

小满,我最亲爱的朋友,我最重要的人,我们在一起笑过,哭过,你用你的笑容,乐观感染着我,哦!小满,亲爱的小满,愿我们的友谊天长地久!

记一个人作文 篇4

我最崇拜的人是现在给我补作文的杨老师。他高高的个子,大块头,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,慈祥而又温和的脸庞显得和蔼可亲。杨老师很关心我们,他很少批评人,而是经常鼓励我们。若是某个同学犯了点错误,

或者学习遇到困难,他总是循循诱导,苦口婆心,从不发脾气。记得第一次杨老师上作文课时,我只顾东张西望看热闹,没注意听讲。老师讲完后,同学们都 “沙沙沙”的写起来。杨老师看看这个,瞧瞧那个,口里不时夸道:“写得不错!嗯,你的字写得真漂亮!这句话有水平!你真有几下子……”不一会儿来到我面前:“咦!你怎么不写呀?”我的心里像十五个吊桶打水——七上八下的,我说:“我……我没听懂。”杨老师一手撑着桌面,一手搭在我肩上:“不要紧,刚开始嘛!来,我们一起来思考,作文题目是‘夸夸我的妈妈’,你觉得自己的妈妈值不值得夸,为什么?给你印象最深的是哪件事?”……在杨老师的启发和诱导下,我想好了要写的内容。

接着,杨老师又和我一起组织材料,列题纲,还指导我写作的方法。不一会儿我文思泉涌,埋下头不停地写起来。过了一会儿,杨老师又转到我的桌前。他俯下身仔细地看了一会儿我的稿纸,高兴地鼓励我:“真不错,你很能写嘛”我停下一看:“真的,我还从来没写这么长、这么精彩的句段呢!”杨老师真是一位尽职尽责的好老师,我们都很崇拜他。

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