【推荐】优秀写人作文锦集7篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的优秀写人作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀写人作文 篇1
我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。
记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！
我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久，游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意，玩抓人！ 弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。
弟弟故意游到爸爸旁边说：哥哥欺负我，啊？怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊？ 这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。
你看我的弟弟是不是很坏啊？
优秀写人作文 篇2
不用我说大家也一定有很多同学吧！他们其中有小气的铁公鸡，有风趣幽默的开心果，有心胸宽广的真汉子，还有……
我有一个豪爽大方的同学，也是我最好的朋友。他的名字叫易米畅，他的眉毛浓浓的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小小的，脸白白净净。给人一种干净、清爽的感觉。
易米畅经常和我一起玩游戏，有时侯我们会到一个大草坪里找蜗牛来赛跑；有时侯我们会开开心心地聊天；还有时候他会送我最喜欢的文具。一次去他家写作业，我看见他房间有一条很大的积木龙，栩栩如生、神气十足。我问他：“你怎么有一条这么好看的积木龙？我也好想要呀。”易米畅得意地说：“这是我用平时存下的压岁钱买的。”我露出羡慕的神色，易米畅见我对龙爱不释手，很豪气地说到：“既然你喜欢，那我就送给你吧，谁让我们是最好的朋友呢！”我听后欣喜若狂，抱着龙直亲，他看到我这个样子也不禁笑弯了腰。
这就是我最好的一个同学和伙伴。
优秀写人作文 篇3
自从上学以来，我遇到的同桌有各种各样的。但是，我现在的这位同桌我们两个缘分比较深，兜兜转转我们两个同桌了好几次。因此，我们两个之间也有一些避免不了的摩擦。
我现在的这位同桌头上长着一头乌黑的头发，留着一个小平头。不大的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，，鼻子长得就有点难看了扁扁的。他的身材不是那么强壮，瘦小瘦小的，个子也不是那么高，虽然他是男生，但是还没有我长得高呢？
我的同桌他优点不这么多，但是缺点却是一大箩筐。平时，在学校的时候，他特别爱贫嘴，尤其是喜欢在女生面前贫，很令人讨厌。他这种行为，让许多男生也不喜欢。不过，他还是有一点可取之处的，就是每天在学校闲着没事的时候，他就喜欢给他的妈妈做上一份爱心礼物，虽然他做的礼物有些难看，但是他这份孝心还是值得我们学习的。
虽然，我的同桌有很多缺点，但是他也是一个比较乐于助人的学生。有一次，上数学课的时候，老师让我们做习题，需要用到尺子，我却忘记带了，我同桌看我没有带尺子，就很豪爽地说：“给你用我的尺子吧！”
他在我们老师眼里就是一个百折不扣的“捣蛋鬼”，经常会给老师带来各种各样的麻烦，不是打架，就是和老师顶嘴。因此，在老师办公室里站岗也是他的家常便饭。不过，他有时候做事也是有分寸的，也是有集体荣誉感的，因为每次只要有其他老师来我们班听课，他就会认真听讲，回答问题的时候也很积极，把手总是举得高高的。
这就是我的同桌，虽然他很调皮捣蛋，学习成绩也一般，有时候让人有点烦，但是他也是个有情有意的孩子。
优秀写人作文 篇4
她，瓜子脸，红润的嘴唇，乌黑发亮的长发。她是谁？
我和她在楼上玩，玩着玩着，她的手臂无意中碰了一下桌子，桌边，妈妈的玻璃茶杯摇晃两下，“哐当”一声掉在地上，打碎了！我赶忙拿来扫把打扫。真凑巧，妈妈回来了，一进门就喊我：“佳佳，帮妈妈把茶杯拿来，渴死了！”她正要开口，我连忙用手碰碰她，示意她不要说。我故意大声回答妈妈：“没看见你的茶杯！”可她却转身跑了出去，我莫名其妙地等了好一会，才透过窗玻璃见她推门进了院子，手上拿着和妈妈以前的玻璃杯一模一样的杯子，向妈妈鞠了一躬，带着歉意的笑在跟妈妈说什么，那神态，好阳光！
她带我去百花学校操场跑步，两手握拳放在腰边，喊着口令：预备——跑！我跑得很快，没看见她跟上来，回头一看，她落在后面，跑得很慢，我觉得好笑，便学着她的动作慢慢跑。她见我学她，便加快速度从我身旁跑了过去。我这才缓过神来，使出全身力气追赶她，却始终追不上她了。到了终点，我气冲冲地对她说：“你耍诈！”她露出一脸阳光的笑：“这不是耍诈。比赛比体力，也比智力！”
我和她去金霞山广场滑冰。到了广场，她把一只冰鞋穿在脚上，把另一只鞋给了我。我挠了挠后脑勺，问：“你也要玩吗？”她还是一脸阳光的“招牌笑”，说：“你穿一只，我穿一只，我们一起玩。”也好，新玩法，我冲她点点头，站起来，单腿滑，一脚蹬地，滑出好远，可我同时清晰地听见身后“嘭”的一声，扭头一看，她摔了个四脚朝天！我调头向她滑去，心疼地扶起她，她却依然一脸阳光：“不疼，真的不疼！”然而，我看见了她眼里的泪花！
她就是我姐姐，阳光而漂亮的姐姐——生活中，永远充满阳光，充满笑意！
优秀写人作文 篇5
我们二班在学校就是一个牛班，身为牛班的我，身边自然会有许多牛人。嘿，你可别说我自夸，就拿毫无一完半职的平头百姓黄婷婷来说，她可是一个牛气冲天的人。不信？一起来看看吧！
一头对数学情有独钟的“牛”
提到数学，很多女生都会说一句话：“哎，没救了！”对于我，也是“谈数”色变。可黄婷婷呢？不但把它学得很好，还把做数学题当成一种娱乐方式。就拿上学期我坐她后面来讲，一上数学课，她就像打了鸡血一样，充满着战斗的激情。数学老师一提问，她就拿起笔哗哗哗地计算然后突然大声地报出答案，还追着老师问对不对。有时，她还会转过来对我一脸坏笑着说：“嘿嘿，小闹钟，把你数学的辅导题给我做吧！”这可真是印证了“谁说女子不如男。”我说黄同学，你也不用这么玩命地去学数学吧！
一头对魔方爱不释手的“牛”
最近为了运动会开幕式的表演，班上掀起了一阵玩魔方的热潮。要说起这个发起人，那还不是对魔方爱不释手的黄同学。要说起她的光荣事迹，那可是三天三夜都说不完。只要你给她一个打乱的魔方，她左转右转，上转下转，三下五除二地就拼好了六面。凭借这个技术，她创建了“黄氏派”收了几个徒弟。像我这种心灵手不巧拿着魔方都不知道怎么玩的人就只能“望牛兴叹”了。
一头幽默机智的“牛”
一次数学课上我们正在做练习册，一道题难住了全班所有人，我绞尽脑汁的冥思苦想，换了好几种方法都无济事。数学老师讲的方法我还是不能理解，没办法，只好请教那位黄同志了。我小声叫道：“黄婷婷”她没听见。第二声：“黄辣丁”她还没反应，我敢肯定她这次是装的。我改了称呼，叫道：“才女！”这次虽声音不大，但她一下子就转过身来。唉，真是个自恋狂”。自恋就自恋呗，让我做会这道题才是最重要的。她随即就告诉我解题方法，竟比数学老师的还容易让我理解。我回了声谢谢，她在那边开始幽默了：“本人是半个诸葛亮，人称‘黄半仙’，你若愿意，我可以收你为徒。”我想，恋自狂本色大抵如此。我对这位才女有句贴切的形容：“古有风流才子唐伯虎，今有自恋小生黄婷婷。
不必说富甲中国的马云，才思敏捷的莫言；也不必说智勇双全的马拉拉，巧舌如簧的倪萍。单是初二、二班这名不见经传的黄婷婷就已经让我们佩服得五体投地了。还想知道我们班还有哪路高手？欢迎你到五津中学初二、二班来做客！
优秀写人作文 篇6
“吱吱。吱吱。”，粉笔在黑板上移动着，渐渐地，它变成了一个点，一个不算大的身躯没有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游，让我们扬起理想的风帆。
擦黑板时，粉笔默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑；像纷纷的雪花。但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。老师，他们付出自己血汗，辛勤地培养了一代又一代的祖国花朵。他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，拿着微薄的工资，却从无半句怨言；任学生踏着自己的.肩头登上成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗？我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失，不争名得利，而为社会无私献出自己！
当万紫千红的春天来临时，你一定会被那生机勃勃的的景象所吸引：花儿开放了，柳树抽出点点嫩芽，鸟儿在歌唱。可小草却常被人遗忘。虽然她娇小，但是，在没有阳光、没有泥土的环境中，也可以看见她翠绿的身影。
当一阵风轻轻拂过时，小草时而舒展双臂，时而频频点头，时而弯腰敬礼，就像亭亭玉立的少女在表演舞蹈。如果你这时来看的话，一定会使你心旷神怡。
别看小草柔嫩，可她永远不会像狂风暴雨投降。风雨过后，起初我以为小草柔嫩的身躯经不住狂风暴雨的考验，事实却并不是如此。尽管她们翠绿的脸蛋上还挂着晶莹的泪珠，可她们会凭着勇气，在跌倒的地方顽强地站起来。而且站得更稳了，更牢固了。她们手挽着手，在雨后的阳光下，昂首挺胸地站着。
生命的奥秘多么奇妙，别看小草如此貌不惊人，但她蕴含的坚韧意志却是我们渴望得到的宝藏。此刻，我心中的一棵无名小草，凭着勇气，顽强地生长。
优秀写人作文 篇7
一头棕褐色的头发，一个矮矮的个子，中等的身材和一张一天到晚总是乐呵呵的脸，外加一副深得令人发晕的眼镜，便构成了一个和蔼的老师的形象---马老师。
马老师是我小学的班主任，也正是因为有她在这六年来那么无微不至地教导我，帮助我，鼓励我，才让我在语文方面取得了那么多成绩，让我更加喜爱语文这一门独特的艺术，让我领略到学习的乐趣。说实话，其实我并不是一个很用功或是很聪明的学生，从上幼稚园开始，我的成绩一直都是处于“比上不足，比下有余”的中游状态，直到在三年级的一次月考中，我的语文成绩竟然没有达到及格的标准，这才让我意识到我的语文成绩真是下降了好多，从以前的优等生一直到排名榜的最后几名，我的心情真是跌落到谷底了，家长会上，老师也找我的家长单独“谈话”了，弄得我家长一连训斥了我好几天。面对家长的压力和我自己的虚荣心，我当时真是恨死语文，恨死马老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”，。唉!可我还得的把我的语文成绩追上去，可我已经付出了比别人多好几倍的努力，马虎这个毛病却还是死死地拉着我不放，一到考试时，不是这扣点分，就是那扣点分，本来可以答得很出色的卷子却被我弄得一塌糊涂。马老师似乎是看穿了我的心思，课间操时，她特意把我留在教室，仔细地看了看我以往做过的卷子、习题，并细致地询问了我的学习情况，鼓励我和她一起改掉缺点，把成绩提高上去。看着马老师那和蔼的笑容和认真的表情，我真的觉得我被感动了，从此，我就暗下决心，一定要把自己的成绩提高，不为自己，也要为了马老师对我的信任努力。从那以后，我便努力地学习语文，慢慢地，我竟然发现:我越来越喜欢语文了，并且每一天，我的语文成绩都在提高!在下一次月考中，我竟从倒数几名变成正数几名，妈妈一个劲的夸我真棒，老师也乐得合不拢嘴，同学们也用那种羡慕的眼光看着我，那一刻，我真的有种“一览众山小”的感觉。从那以后，我的成绩一直在班上遥遥领先，这一切都离不开老师的那次鼓励给我带来的信心。
六年转眼就过去了。毕业考试时，我的语文成绩排了全班第二，似乎，这就是这六年来我送给马老师最好的礼物了吧。
一个老师并不是讲课讲得多好，教学的经验有多资深，那些都是次要的，最重要的是对学生有一颗宽容、包含、信任和鼓励的心，就像马老师一样，她慈母般的面容和会鼓励人的眼睛就是对学生最好的帮助，这样的老师，又怎能不是大家心中的好老师呢?
