我的英语老师作文

2021-09-14 05:01:51
我的英语老师作文推荐

我的英语老师作文推荐

内容简介:我热爱学习,我喜欢蕴涵知识的语文课,也喜欢绚丽多彩的美术课,我喜欢古灵精怪的数学课。然而,我还喜欢辞... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:我的英语老师(写人/300字)

我热爱学习,我喜欢蕴涵知识的语文课,也喜欢绚丽多彩的美术课,我喜欢古灵精怪的数学课。然而,我还喜欢辞职了的英语老师。

英语课的老师离去了,白墙仍然原来的那堵白墙,但是却白得那样凄凉,洁净而孤独。黑板依旧是曾经的黑板,可因为MISS周离去了,没人懂得它内心的孤独与隐痛。

每次中午午休的时候,听不见了MISS周严厉的“怒吼”声,我感动午休是如此的乏味,一点也不充实。当新老师一走进大门,我忽然觉得世界是那样的陌生,深沉的面孔恐吓着我,老师说的话我一个字都“听不见”。

我们全班齐心协力,制作了一个全班同学签上了名字的板报,送给了亲爱的MISS周。我喜欢全班同学,感谢他们的齐心协力。我还喜欢那份板报,上面永远透着MISS周学生的微笑。

我喜欢MISS周,而且深深地喜欢着MISS周教给我们的所有功课。

第二篇:我的英语老师(写人/600字)

每个星期天下午,我都有一节英语课。教我们的是刘老师,她年轻温和,对学生热情亲切,但是她对调皮捣蛋的同学却非常严厉。

记得有一次,刘老师教我们“新朋友见面”和“老朋友见面”的英语。这两句话非常简单,我早就会说了,可是还有一些同学不会。老师说:“给大家两分钟时间学会说,我来检查,会说的有奖励哦!”同学们一听还有奖励,马上行动起来。虽然我会读了,但是也不敢大意,所以就跟同学们一起大声背了起来。过了一会儿,老师让我们停下,问:“谁敢第一个来说?”又笑着说:“对的话,会奖励本子一个!”我立刻举起了手,心里想:这真是一个好机会,老师一定要叫我!老师环视一周,好像看出了我的心思,笑眯眯地叫我回答。我大声地说“Nicetomeetyou!Nicetoseeyou!”并把本子递给了我。同学们都露出了羡慕的目光,争先恐后地举起手并摇晃着:“叫我,叫我!”一节课就在这欢声笑语中度过了。

我们这个班英语成绩很好,这都是刘老师的功劳啊!以前,有些同学偷懒,不写作业,可都逃不过刘老师的“火眼金睛”,被罚了十遍。现在,他们后悔了,再也不敢不写作业,而且还写得认认真真,刘老师见他们知错就改,老师还给他奖励了呢!还有些同学不认真听讲,老师就点名提醒他们,如果他们还不听讲,刘老师就让他们罚站,并找来他们的家长谈话,让家长好好管教他们。刘老师就这样一直坚持着管理好这个英语班,付出了很多心血!

刘老师,您是那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,却并不要任何报酬。老师,我爱您!

第三篇:我的英语老师(写人/350字)

今天是星期日,下午我又要去上英语课了。我的课外英语老师是丁老师,她有一张瓜子脸,两只小眼睛总是在不停地眨,好象每天都很高兴。

我特别喜欢听丁老师讲课。

有一次,丁老师教我们认识有关“颜色”的单词。老师教我们读了几遍之后,她拿出黑色的卡片问:“这是什么颜色的?”我们异口同声地说:”Purple”.“再想想。”丁老师有点生气了。我们又说:“Brown。”这时,丁老师就像一只发怒的狮子,朝我们怒吼道“什么?”我们听了不禁伸了伸舌头。

丁老师也有有趣的一面。有一回,老师让一个男同学读一遍黑板上的单词,那位同学说话声音很小,丁老师说:“声音大点,男子汉嘛!”那位同学还是那样小声,丁老师说了两三遍,他的音量还是提不大。丁老师风趣地说:“老兄,求求你声音大点。”我们笑得前俯后仰,那位同学也不好意思地低下了头。

丁老师就是这样一位既严格又风趣的老师。

第四篇:我的英语老师(写人/700字)

Miss葛是我们的英语老师。她很年轻,大约二十几岁,高高的个子,披着棕色的卷发,一双大眼睛炯炯有神的,有时还戴着精致的耳环。Miss葛每天都要把自己打扮得漂漂亮亮的,好像总有换不完的衣服似的。

Miss葛上的课既幽默,又生动。我们都非常喜欢她的课。有一次,她在课上拿出了一个金属做的小盒子,用手摇了摇,发出了声音,同学们的眼睛都盯着那只盒子。“Whatsinit?”,Miss葛一脸神秘的样子,“Sweet?”有同学小声地说,“NO!”,Miss葛失望地摇摇头。她见我们都答不上来就对同学们说:“里面装的是一块硬硬的黑色东西,再猜猜看。”就在老师快要公布答案的时候,申屠钰凡大叫一声“Chcolate?”“Oh!Youareacleverboy!”,Miss葛脸上露出了笑容,向申屠钰凡竖起了大拇指,还把巧克力作为奖品送给了他。看着申屠钰凡高兴的'样子,我们都心里痒痒的。

虽然我非常喜欢上Miss葛的课,但我的英语成绩总达不到第一,因此Miss葛也经常为我着急。有一次上体育课,我正要出去,Miss葛却把我叫住了,“这次默写你得了95分,连flower这个词都要拼错,说明你很粗心,每次考试不要满足于99分,难道你就不想考100分?不要总在嘴边说比我差的有多少人,而要想想比我好的有几个,并且向他们学习。像陈晟同学她考80分老师就觉得很满足了,而你的目标就是100分,你是有潜力的,记住要争当全班第一!”。说完,她拍拍我的肩,把我送出了教室。从那以后,我的心里总是涌动着一股暖流,Miss葛鼓励的话语时时回荡在我的耳边。而每次上英语课时,当看到老师那鼓励的眼神时,我就再也不开小差了,马上坐得端端正正,认真听讲。

这就是我的英语老师,可亲可爱的Miss葛。

第五篇:我的英语老师(写人/700字)

教我们英语的张老师,在她那瓜子脸上,一双眼睛里透出一股严肃的味道,小巧的鼻翼上架着一副眼镜,那椭圆的镜片更透出一股威严的滋味。不过,一看她,就知道她是一位教学有方的老师。

在临近期末考试时,语、数、外三门主科的作业也多了起来。上课时,我们都一副无精打采的样子,也不愿意举手发言。于是,张老师设计了一个男、女队PK。

规则是这样的:上课时,把男、女分为两队,做一个题目,正确的加一分,错误的不加分。上课表现不好扣一分。最后,分少的那一队多做一道题。

于是,英语课又开始活跃起来了。老师每提一个问题,教室里就汇成了一条“小手河”,一只只小手像一个个波浪,不停波动着。这不,一节英语课开始了!

这节英语课,男生、女生表现得都很好,在临近下课时,我们惊奇地发现,男女两队比分一样!那可怎么办?我们正在绞尽脑汁地想,老师那边已经有了答案:再出一道附加题好了。

这道附加题是这样的:Ihaveaf______.“太简单了!”教室里呼声一片。老师问:“谁来呀?”“我!我!”“老师,选我!”“我来!”┅┅大家争先恐后地举起小手,我想:哎!现在这个样子,不知比以前那个样子好上多少倍!这个差距也太大了吧!

“李小红,你上来吧!”男生们听到这个女生的名字,并没有太大的反应,我知道他们在想什么:嘻!这个女孩平时成绩并不突出,肯定会写错的。我们还有机会!哦!让我们继续看那个女生的表现吧!

只见她手握白色粉笔,思考了一下,飞快地写下了“e、v、e、r”。好像再慢一慢,这个答案就会从她脑袋里飞走了一样。她写完之后,回到了座位上。张老师拿起红色粉笔,打了一个大大的钩。

“哈哈!”“太棒了!”女生们的高兴度在“噌噌噌”地往上涨,直到最顶端!

“哎!”“啊!”男生们的心情“哗”地跌落谷底。

那一整天,我们女生都在沐浴羡慕的目光,痛痛快快地洗了个“目光澡”

这就是我的英语张老师,她真是教学有方啊!

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