描写人作文

2021-09-14 05:02:09
精选描写人作文9篇

精选描写人作文9篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的描写人作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写人作文 篇1

我的爷爷今年七十多岁了,他是一位退休的老领导。

我爷爷他经常穿一件白衬衣,灰马夹,蓝裤子。他每天都不睡懒觉,每天早上六七点钟锻炼完都到我们家,把我们吵醒他就走了。

我爷爷有个最大的特点:就是很色皮。谁要钱他都不给,兜里经常不带钱。但是对我可不一样,我要啥他就给买。暑假,爸爸、妈妈上班去了,我经常一个人在家睡懒觉,爷爷就经常来陪我。先是揭开被子拍拍我的屁股,见我很烦,就说:唉!等我睡醒来,他会跑偏全城买回我最爱吃的包子。

爷爷在我们家最厉害了,我们家人都怕他,包括我大姑、大姑父,我可不怕他。爷爷最听我的话,正是我的好爷爷。

描写人作文 篇2

我最熟悉的人是我的同桌,他叫薛金州,他很调皮。

有一次我在写字,他突然推了我一下。然后接着他连忙回到位子上。

“是谁推的我,害我把字写错了?薛金州是不是你?”他连忙摇摇头说:“不……不是我。”

虽然他嘴上没说出来,但是我已经知道了。

还有一次,我妈妈没来接我,他的妈妈来接我了。

我在他家写作业,写完了,我要练字,他趁我没注意,一把抢过去,他一边跑一边叫着:“哈!抓不到,抓不到。”他没有看见后面有一个文具盒,眨眼间他一下子就跌倒了。我哈哈大笑,对他说:“你怎么不跑了,你不是挺能跑的吗?”他脸红了。

他可真调皮呀!

描写人作文 篇3

剪纸是我国的民间之一文化瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱!今天,我看到了一幅精美的剪纸,它的样子是这样的:一个姑娘在一个蒙古包里面学习,蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。面对这福剪纸,我呆呆地思索着,情不自禁地放飞思绪,飞向了想象的王国。

在一个村庄里,有一个可爱又漂亮的小姑娘,她的名字叫艾其玛,她是一个文静而又懂事的孩子。她的学习成绩很好,每次考试都名列前茅。她不但爱学习,而且爱劳动,每天放学都帮奶奶干活,人人都夸她是一个好孩子。

一天晚上,在蒙古包里,艾其玛正在思考一道难题,只见她两眼望着书,嘴里还小声地说这什么。一会儿她又两手托腮,思考着。突然,艾其玛紧皱眉头舒展开来,她微微一笑,轻声说:"我明白了。"说完,低头在本子上认真地写了起来,风吹进蒙古包内,好像在为她鼓掌。

第二天早晨,艾其玛照常来到蒙古包外,给花草浇水,施肥。这时,邻居达日娜姐姐走过来,亲热地对艾其玛说:"艾其玛,你真爱劳动啊!"艾其玛拢了拢垂在耳边的头发,笑嘻嘻地:"达日娜姐姐,你不要夸我了,在夸我会睑红了。"

一张剪纸,把草原上的艾其玛刻画得活灵活现。我喜欢这福剪纸,它将伴随我快乐成长!

描写人作文 篇4

我有一个好朋友,它就是一只可爱的小狐狸狗。

小狐狸狗是我家的宝贝。它有一个尖尖的小鼻子,小小的嘴,可爱的小眼睛盯着你看,还有一对招人喜爱的小耳朵,什么都听得清楚。

小狐狸狗的速度飞快,这都是因为它有四只灵活的小脚,可以像流星一样从你身边“飞”过。每次玩捉迷藏它都会飞快地跑到远处,可都因为一条大尾巴而失败了。

小狐狸狗的生活习性很特别。早晨,我去叫它起床,它就是不起来,直到我送饭过来,它就被饭的香味吸引过来了。它吃过早饭后,就要我带它去散步,它东跑跑,西跳跳,累了才停下。吃过了午饭,它又回到窝里,干什么呢?当然是去睡觉了呀!哎!真受不了它,早上睡懒觉,晚上精神好,我的小狐狸狗就是这样。吃过晚饭,它就开始了,一会儿跳竿,一会儿玩皮球,就像一个运动员。

我的小狐狸狗也很贪玩。瞧,这不又来叫我和它玩了吗?我们已经玩过了许多游戏,今天我和它要一起玩接飞盘。我家就有很多飞盘,我们来到了花园里,它来接我来仍,我们站好了位置,我仍了一个蓝色的飞盘,它开始飞快地跑起来,哎,没接到,我仍了一个又一个,经过多次的练习,再扔最后一个的时候,奇迹出现了,它灵巧一跳,“接”住了飞盘,我高兴地拍手,它就跑过来和我一起回家休息了。

经过我的讲述,你是否对我家的小狐狸狗又有了一点了解呢?你要不要也养一只呢?那你可要有心理准备喔!小狐狸狗可是人见人爱、花见花开的,小心你被它的可爱给迷倒了,那么可就要羞羞了!哈哈哈……

描写人作文 篇5

我有一个“神探老妈”,你属不信?听我细细说来:

有一次老妈要出去,临走时再三叮嘱我认真作业,不要看电视。为了让她放心,我一口答应了她的要求。等老妈走后,我做了一会儿作业,就赶紧打开电视机拨到少儿频道看起了电视。正当我看得津津有味的时候,突然传来老妈的声音,不好,她回来了。我赶紧关掉电视机,为了不让她发现我看了电视,我又连忙用湿毛巾盖在电视机的后壳上给机壳降温去热。一会儿,我把毛巾拿掉一摸,温度没有了,我便坐到写字台前写起作业来。

妈妈一进屋就开口问我:“小驰,你看电视了没有?”我响亮地回答:“没有!正做作业呢!”老妈看看了我,没再说什么。过了一会儿,老妈来到我写字台前,一本正经地对我说:“你到底看电视了没有?说实话!”望着老妈严肃的神情,我慢慢地低下了头。只听妈妈语重心长地对我说:“做人一事实上要诚实,学习可不能三心二意呀!……”

晚上,老妈告诉我:“她走时设定的是中央一台,回来发现是少儿频道了。”噢,原来是这样!你说我老妈神不神呀?

描写人作文 篇6

在北方,四月是少雨的,所以它没有江南的灵秀,但也是美的,有种“结着愁怨”的美。

“千里莺啼绿映红”是四月,“才了蚕桑又插田”是四月,“惊起沙禽掠岸飞”是四月,连那动乱的民国,也有着“你是人间四月天”之说。

杨柳轻飏拉开了这个季节的序幕,在通往乡村的道路上,路边一排排的大多是杨树或是柳树。四月正是杨柳絮飘飞的季节,或一片,或一团,或飘飞在半空,或散落在地凹处,远望如飘雪一般。风是它们的媒介,它们也像相约好了似的',纷纷在同一时间因风而起。但它们太娇气,举起手产生的风也可以将它们扇去很远,它们似乎也不愿意呆在一个地方,于是满城之中,自是少不了杨柳絮的足迹。

现代人并没有当年欧阳修泛舟西湖时吟诗“狼籍残红,飞絮濛濛”的闲情逸趣,满天飞舞的杨柳絮始终是现代都市的一种负担。纵不是感冒多发期,人们还是习惯于捂住口鼻,将这个陌生又熟悉的生命置之城市风景外。也许我们忘了,它只是要繁衍后代而已。

前几天我看见有人在学校的草地上挖蒲公英。蒲公英一如既往地摇晃着它黄色的小花,在心中数着自己长成白色小球的日子,单纯而没有杂念。但为了维护草地整齐的绿色,又或许因为它们出身低劣,摇着的它们被扔进了纸篓中,剩下的仍未意识到自己行将就木,仍在祈祷东风将那朵小伞吹远一些,好让来年多一些淡黄色的点缀。

但不知为什么,蒲公英从未被挖完过,一年又一年,草地上永远覆盖着它的黄色小花,纵然每年都会有人来挖。这或许就是这个小东西在进退维谷中的一种智慧吧。

因为这些在四月繁茂的草木,北方的四月天,美的让人有点儿淡淡的忧伤。

描写人作文 篇7

我的小妹妹真可爱!她长着一双小小的耳朵,一双大大的眼睛会说话,总是很有神。长着一头整齐的头发。小妹妹很爱吃东西,一张小嘴一天到晚吃个不停,我们都叫她小吃货。

我的小妹妹很调皮。有一次她把我妈妈车钥匙上挂的东西弄破了,妈妈还不说她,我觉得妈妈很偏心。有一次她跟我玩的时候,把小便尿到了地板上,臭得我要吐了……

我的小妹妹很能干,我们扶着她,她已经可以自己走楼梯了,还可以自己吃饭了。

我的小妹妹可爱又调皮又能干!

描写人作文 篇8

我们每个人都随身带着五官,它们各有所长,各有所短。

耳朵在五官中很重要,能够听到别人说的话。让我们欣赏到优美的音乐和大自然的声音。耳朵外形奇特,有别具一格的风度,如果照上太阳光,颜色就像红扑扑的苹果,还能看清血管。

眉毛像一个隶书的一字,它的颜色十分黑。眉毛对人也十分重要,他能帮助别人看到这个人的身体健康状况。

眼睛在五官中占据很高的位置,他能帮助人们看东西、辨认方向,让人们不要撞到了东西。它的外形美丽,外面还带着双眼皮或单眼皮,闪闪发光,像一对猫眼钻石。

鼻子对人也很重要,它能帮人辨别食物能吃还是不能吃,食物坏了还是没坏,东西臭了还是没有。它的外形像两个小山洞,还像一个人挑着两个框。

嘴对人也很重要,各种美味都有它来品尝。它能帮人们把自己想说的话都说出来,让别人知道自己要做什么。耳朵和嘴可以说是兴则同兴,灭则同灭,如果没有嘴的话,也就没有耳朵,因为如果没有嘴,耳朵又有什么用呢?如果没有耳朵,无论你怎么说,别人也听不见,那嘴又有什么用呢?

人的五官,我觉得无论是样子还是作用,有如上的差异,但是五官对人来说,都很重要,无论少了哪个都不行。我们的五官真是我们的五大宝啊!

描写人作文 篇9

我们班上有许多“蛋”:聪明蛋、书虫蛋、好奇蛋等好多种,但是我最喜欢的是他——一个调皮蛋。

他有一米四八的个子,脸是标准的瓜子脸。一张小嘴能说会道,挺挺的小鼻子,一双与小嘴一点也不相称的大“黑宝石”眼睛,两边还长着一对招风大耳。

他绝对是全班最调皮的学生,就连老师和班长都束手无策。

有一次上课了,但老师还没来,这个调皮蛋坐不住了,想搞点花样。他用手托住头,想了一下,便打了个响指,从书包里翻出一小块肥皂,看那参差不齐的缺口,一看就知道是从一整块肥皂上掰下来的,他想干什么呢?正当我疑惑之时,只见他把那一小块肥皂放在桌子上,又把一个小盘子和他的水杯拿了出来,我心中的疑惑更多了,这是要做黑暗料理吗?

然后,他把水倒进了小盘子里,再把肥皂放进去,用手搅拌成了肥皂水,用手比了一个“ok”的手势。然后他把大拇指和食指组成的一个圈放进水中,手出来时,中间有个薄膜,他一吹,竟吹出了一个泡泡!我们全班的目光都集中在泡泡上了,这时老师的身影在窗外出现了,泡泡飘呀飘,在老师进来的那一刻,与老师相撞了,只见老师一脸疑问,我们哄堂大笑。

这就是我的同学——一个调皮蛋。在学习觉得枯燥的时候,有这样一个“开心果”在身边,偶尔恶作剧一下,也觉得很有意思!

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