我从没想到，与她之间的缘分，竟是从一声“姐姐”开始。
她生得很美，高而瘦，是“窈窕淑女”的模样。因为她的芳名，大家私下里都喊她“佩奇姐姐”。她是我们的第三任历史老师。
最初的印象，她是有些冷淡的。她很少笑，也不显得活泼；她不与我们玩闹，因而大家说她不食人间烟火。但她的课实在吸引人，风格是端肃的，每一个知识点都讲得清楚而透彻。置身其中，仿佛随她一起参加一场跨越时空的旅行。
我与她甚少来往，直到那天。
一个初夏的午后，我携了试卷去找苏苏——那试卷上的分数实在不堪入目。苏苏不在，只遇见她。她细细打听我来做什么，询问我的学习情况。得知我学习上的困惑，她帮我分析原因：“上课感觉听懂了吗？或者，感觉听懂了，其实理解得并不透彻，还是态度上的问题呢，嗯？”见我迷惘地摇头，她柔柔地笑着鼓励我，却不批评责怪：“没事的，一会儿苏老师回来，叫她帮你看看就好了。”我看着她的眼睛，月牙儿一样美丽，温柔的目光让我不再慌乱失措。她看似随意的几个问题，却让我想与她倾诉一切，我不是一直渴望有个这样的姐姐吗？我轻轻拉着她的衣袖问：“老师，我认你做姐姐好不好？”她轻轻地笑了：“当然好啊。”我改口唤道：“姐姐。”她温柔地应声，又道：“不过呀，要是考试没考好，我打你的时候，你可别哭呀。就算哭，我也不心疼。我生气的时候，连我自己都怕。”我也笑了，我知道，我不怕。我想认她做姐姐，便是接受了她的全部，又怎会怕她罚我？
总有那么一些人，会让你在第一次交谈就不由自主地喜欢，例如，我的佩奇姐姐。
也曾与她抱怨假日的繁忙，耳旁响起她温柔的劝慰：“加油，不要松气，这正是拉开差距的时刻。”继而又催促道：“快回去学习！下周一历史考试，你呀，最低90分，要能考满分就更好啦。”她的目光温和，满怀期许却不容置疑，使我找不出任何理由抗拒。
也曾见她静静坐于教室，专注翻阅历史书的情景。她简简单单的黑白长衫映着碧蓝如洗的天，“落花人独立，微雨燕双飞”，美得像一幅画卷。
佩奇姐姐的温柔像含苞待放的粉色玫瑰，温暖了我失落疲惫的心。喜欢姐姐的柔情似水，更愿姐姐永远像佩奇一样快乐！
