描写小伙伴的作文400字（精选15篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的描写小伙伴的作文（精选15篇），希望能够帮助到大家。
描写小伙伴的作文1说起小伙伴，我有许多呢：焦俊杰、薛皓俊、高梦科……其中，最值得我学习的是高梦科。他长得帅帅的，皮肤白白的，他成绩优秀，是个做事认真的人。
有一天，我们在一起练习踢毽子，高梦科提出：“我们来进行踢毽子比赛吧。”我们一致通过。他先踢，他的毽子就像捆在了一根绳子上一样，一下又一下，毽子在他的脚上一上一下，一分钟他一共踢了34下。轮到我了，我心里想，我一定要超过他，我鼓足了劲。刚开始，我踢的很轻巧，连续踢了十几下，可到了后面却突然掉链子了，踢一下掉一下，真丢人。这时候，搞门客过来安慰我：“做事要认真，静下心来做事，在能做的更好！”有了高梦科的鼓励，我静下心来，顺利完成了一分钟比赛。我把高梦科的话尽在了心里，每次都能静下心来认真做好每一件事。在学校举行的踢毽子比赛中，我沉着应战，一分钟共踢了40下，最后取得三年级组第四名的好成绩。
我感谢我的伙伴高梦科，他做事认真的态度值得我学习，我们会在今后的学习生活中不断进步。
描写小伙伴的作文2在我的身边，有许多人值得我夸一夸，比如;爸爸、妈妈、爷爷、小伙伴等等，其中，我最想夸的是我的小伙伴——佳佳。
我经常去佳佳家玩，每次进门口，都能听见令人心旷神怡、优美、悦耳的小提琴声。有一次，我走进佳佳的房间，发现她正在拉小提琴，她忘我的、轻轻地拉着，丝毫没有察觉我的到来，柔和而又甜美的旋律回荡在整个房间里。甜美的音符一个又一个地蹦跳着，一落地的缤纷，尽享其中。忽然，耳畔出现了另一种旋律了。两种旋律混合在一起，似奔跑的马儿，又似蝴蝶高飞时那种甜美，交织在一起，使人产生美的感觉。慢慢的，我也沉浸到了其中，幻想着，自己和她一起拉小提琴，演奏出一首。不一会儿，小伙伴已经拉完了，叫了我一声，我才晃过神来。
她不仅拉小提琴拉的好，而且画画也画得栩栩如生。一天，我和小伙伴在一起画画，只见小伙伴先仔细的观察着水仙花，观察了一会后，我和佳佳遍开始画了，只见她先拿起笔在画纸上画了水仙花大概的轮廓，再去修改细节，然后涂上自己喜欢的颜色，最后用水笔沿着线条勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出现在了眼前。虽然我画的没有她好，但是我画的也不错。
我的小伙伴真是一个多才多艺的女孩!我要向她学习!
描写小伙伴的作文3说起小伙伴，我有好多：邻居中的、幼儿园的，小学的，但要说最好的、最亲密的伙伴，就要数我过去的同学——杨益。
从一年级开始，一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起。我没与他争吵过，我们互相帮助，亲密的简直就像一个人。
一次期末统考，还有两分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。我一打开铅笔盒，忽然发现尺子忘带了，没有尺子哪行呀？回家取已经来不及了。我非常着急，这时杨益看见了，便走过来，问我：“闫舒伟，怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在这时忘带尺子。”
杨益听了，二话没说马上走到自己位置，毫不犹豫地把自己新买的尺子“啪”一声折断了，把其中的一半给了我。我愣住了，“啊，新买的尺子呀！”我深情地望着杨益，手里握着那半截尺子，不知说什么好。他呢，冲我微微一笑，说：“快拿去用吧。”这时上课铃响了，我赶紧回到座位上，等待考试。
放学回家，我又从铅笔盒里拿出那半截尺子，像欣赏一件珍贵的物品一样，爱不释手。我决定把它珍藏起来，因为在那短短半截尺子里，凝结着我们深厚的友谊。
描写小伙伴的作文4我有一个大肚子小伙伴叫蒋金鑫。
每天，我都看见他大汗淋漓地走来走去。别看他肚子大，打起篮球来，那肚子可是秘密武器。
你看，他又提着嗓子号召同学们打篮球。因为他知道自己这组比另组少两人，所以先发球。这回同学们可上了当。他在学校打篮球有几年了，可同学们一个个都没学。蒋金鑫往左做一个假动作就过去了，有把球传给另一个队友，有人还试图想撞到他，可又被他的肚子弹了回来，看到这情景有人害怕给撞到，有的甚至让出一条路给蒋金鑫，只见他见此机会一个箭步飞了出过去，纵身一跳。
球进了，现在胜一球。比赛继续，另一队的成员商议四个人一起围住他其他的队员当距离他最近的人。他见势不妙，脸变得严肃起来，用手把篮球拍来拍去，以争取更多时间，他想既然怕我撞到自己，不如就利用这一特点来击垮他们，说时迟那时快。
蒋金鑫立即挺着大肚子，装作很生气的向前冲，那个同学也毫不客气的冲上去，“哎呦”应声传来一个唉叫，原来是蒋金鑫把那个同学撞倒在地，其他人见状不好立即冲了过来。他一笑，把秋仁在队友手里。哇，有进球了，现在2比0，蒋金鑫大获全胜。
这大肚子就是他的秘密武器，千万别和他撞，因为他是我的大肚子小伙伴。
描写小伙伴的作文5我的好伙伴是任泽航。
他有一双大眼睛，高鼻梁。他的脸有点怪，像是一个大方块。每当他笑起来，脸上都会出现深深的酒窝，看起来很可爱。
他非常爱笑。记得有一次，我写了一首有点诗歌，我兴致勃勃拿给他看，想让他给我点评一下。没想到，他一看到便哈哈大笑起来，我心想：有那么好笑吗？我真想问一个明白，可看他笑得那架势好像没有停下来的意思，想想还是算了。
他是一位乐于助人的好同学。有一次，他在公园里散步。突然，他看到了一位白发苍苍的老奶奶，拎着一大袋东西颤颤巍巍的走着。他立马跑过去，接过老奶奶手机的东西，扶着老奶奶回了家。老奶奶满怀感激的说：“谢谢你，小朋友！”他不好意思的挠挠头说：“不客气，这是我应该做的。”
他不仅乐于助人还关爱同学。有一次我语文考了八十九点五，我伤心的流出了绿豆般大小的眼泪，双眉紧锁，嘴紧紧的抿在一起。他看见我有些伤心，就走过来问我：“你怎么了？为什么要哭呢？”我低落的说：“我这次没考好。”他拍拍我的肩膀，安慰我说：“这一次我也没考好，没关系的，我们有错就改，下一次一定可以考高分的。”
这就是我的好朋友任泽航！
描写小伙伴的作文6我有许许多多小伙伴，最喜欢的叫小李。我和他感情很深，可以说是形影不离，从上幼儿园起就是好朋友，一直到现在还在一个班读书。
小李成绩优异，是一个学习天才。生活中又尊老爱幼，热爱劳动，关心同学，是一个阳光帅气的小男孩，老师和同学都喜欢他。
有一次考试，他来晚了，还剩下三十分钟就要交卷了，我们全班同学都以为他答不完题，为他捏一把汗。就在我们快要交卷的时候，他以自己最快的速度答完了试卷，几乎在同一时间交了试卷，这让 ……此处隐藏935个字……好看，一定能稳拿第一的。果不其然，她的画得到了一等奖，我再看看自己的画，虽然画得了二等奖，但是比上她的画还是相隔千里呢！还有很多同学找她润色修改。润色，修改后的手抄报比原来的手抄报更漂亮了不少。我一定要像她一样学习画画。
我的小伙伴就是她，一个爱画画的她――小郭。
描写小伙伴的作文10我们到达了防城港，爸爸的好朋友请了当地养蚝的渔民，开着它们的渔船去海上的一个孤岛游玩。大人们忙着准备烧烤，我和小伙伴在礁石滩上捉小螃蟹。智捉螃蟹就开始了，这些小螃蟹跑得可真快呀！有一只小螃蟹半只身子躲在礁石里，半只身子露在外面，我按住这半边露在外面的身子，再把礁石移开。哈哈！
这只小螃蟹就被我抓住啦！抓螃蟹可不能按住它的脚，因为它会挣断脚逃跑。所以要按住它的肚子。螃蟹爬地很快，所以要飞快的按住它的肚子，一把把它抓起来。每当我抓到一只螃蟹就会高兴的跳起来，对爸爸妈妈叫：爸爸妈妈我抓到一只螃蟹啦！我和小伙伴玩的好开心啊！我抓到了八只螃蟹，我的小伙伴抓到了三只螃蟹，哈哈我们会抓螃蟹啦！我们在岛上吃了午饭。吃完午饭爸爸带我去爬山，我们一步一步上了山，由于上个月台风的影响，许多树枝被刮断了，挡在道路上。所以要把它们移开。山上的风景好美啊！
从山上可以看到海。在回来的路上我们还炸了鱼，彭彭！声音好像哦！然后我们去了金滩……
描写小伙伴的作文11我有一个调皮可爱又贪吃的小伙伴，她叫——妞妞，代号“馋猫”。“馋猫”是我帮她取的，因为她爱吃东西，因此我给她了这个名字。她有一双水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，别看她嘴巴小，但吃起东西来毫不客气，旁边还有两个小酒窝儿。
记得有一天，我和她，还有甜甜一起去捉蜻蜓。捉了一个多小时，妞妞终于捉到了一只蓝色的蜻蜓，可不到一分钟，蜻蜓便突然的被她放走了。甜甜说：“你为什么要把蜻蜓放了？”“我害怕所以就放了！”妞妞低着头说。”你就别说妞妞了。“我说，”大不了再捉一只嘛，有什么好生气的！“”真的可以再捉吗？“甜甜高兴地说。”是真的！“我高兴地说。过了一会儿，我捉了一只红色的蜻蜓，然后我们一起把它放回了大自然。妞妞对我说：”谢谢你！“我说：”不客气！“
妞妞一看见零食就直流口水，一手抓一包，狼吞虎咽的。一边吃一边说：“好吃，真好吃！”
这就是我的小伙伴——妞妞，一个调皮又捣蛋、贪吃的小伙伴，你们喜欢吗？
描写小伙伴的作文12说起小伙伴，我有好多，要说最好的伙伴，要数我过去的同学------燕杰。
从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和燕杰连在一起了。我们之间从未有发生过争吵，亲密得简直就像一个人。
一次期末统考，还有几分钟就开始了，同学们都在做考试准备。我打开铅笔盒忽然发现尺子忘记带了。没有尺子那行呀？回家去取一定来不及了。我急得真的要哭了。这时我的好朋友燕杰看见了，便走了过来，问我：“怎么啦？”我心急火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘了带尺子了。”燕杰看我急成这样，便毫不犹豫地跑回自己座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，只见燕杰手里拿着两截折断的尺子。她将另一节递到我手里。我愣住了。“啊，多么漂亮的塑料尺子呀。”我深情地望了望燕杰，手里紧紧握着那截尺子，不知说什么好。她呢，冲我微微一笑：“快拿去用吧。”这时，上课铃响了，我赶紧回到位子上，等待着考试。
放学回家后，我又从铅笔盒里拿出那截尺子，像欣赏一件珍品爱不释手。我决定把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和燕杰那永远值得学习的助人为乐的好品质。
描写小伙伴的作文13伴我度过的小伙伴有许许多多，现在回想起来，印象最深的就数和我形影不离的陈明明了。
陈明明长的十分乖巧，一头披肩的直发乌黑发亮，一张可爱的脸蛋总带着微笑，给人的感觉就是好亲近，一双炯炯有神的大眼睛嵌在刘海下方，小小的嘴，不管你是多冷酷的人，看到陈明明平易近人的微笑你也对他有一个很好的印象。
陈明明不光长的乖巧，成绩也非常好，还是老师的里的小助手，老师教给他的任务总能认真踏实的完成，从不敷衍了事。在学生们眼中陈明明是一个称职的副班长。在家长眼中是一个乖孩子。得力的助手，称职的班长，乖孩子也是有非常固执的一面。
记得那天，天空中乌云密布，放晚学后陈明明还在替学生们批改作业，他认真的阅读学生们的作业，从从容容的打钩，每个钩都打得非常漂亮，如果哪个学生错了一道，陈明明就拿起直尺，一丝不苟的用红笔划一根横线。过了许久。作业终于批改完了，窗外早就下起了倾盆大雨，陈明明乱了阵脚，急忙收拾书包，脑子里一片空包，她不经意抬头看窗外，一个中年妇女披着雨衣骑着自行车朝着学校驰来，‘是老妈’陈明明惊奇地说。说完打着伞背起书包朝校门走去……
陈明明就是这样认真负责聪明的好学生，一个品学兼优的乖孩子，也是我成长路上的好榜样。
描写小伙伴的作文14说起伙伴，大家一定有许多，如果有的人没有伙伴，那应该是因为自己的行为做的不好或是自己的生活行为和一举一动让别人不认同，就像我们班的才大大，他在我们班就很不受别人欢迎。而我的人缘挺好的，下面我就说说我的好伙伴是谁吧！
我有很多好伙伴与朋友，其中我最要好的朋友是郑?祺，在平时他不管和坏孩子或好孩子都相处，并且相处得很好，他的人缘也很好。我觉得他是一个开朗的人。因为，这几天，我经常会做的不懂的题，但是，他总会来到我这里说：“那道题不会？”我告诉他哪道题不会，他先是把题读一遍，然后自己在分析，我看着他的眉毛是翘着的，我想他一定是遇到了困难。过了一会儿，他给我讲这道题：他讲题时很严肃，讲完后，问我：“懂了吗？”直到我说懂了。他才干自己的事。每次他都是一样的，是仔仔细细的讲题，比自己写题还认真。别人问他题，他也是如此认真，所以我想这个伙伴才是我最好的伙伴。
在我心目中，伙伴就是朋友，而郑?祺在我心目中是个乐于助人、有耐心、开朗、人缘很好的人。从那次的讲题中，我也明白了：遇到不会的题，自己也要想，实在不会了，才可以问同学。
描写小伙伴的作文15我的小伙伴是张艺赢，她是一个可爱的8岁小女孩儿。她有一头乌黑的头发，总是扎着马尾辫，走起路来就像马尾巴一样摇摆，好看极了！
她还有两排雪白雪白的牙齿，跟雪一样，我就问她：“张艺赢，你的牙齿怎么这么白呢？”她只是哈哈笑着，啥也不说。
哦，对了，你们想不想知道我们是怎么认识的呢？那就听我说说吧：嗯，以前呢，我还很小，我们并不认识。有一天，妈妈抱着我去买菜，走着走着，我们看见了张艺赢的妈妈，她看见我们，就说了声：“嗨。”我小声地问妈妈：“妈妈，她是谁呀？”妈妈说：“她是我的同学！”我往她身后一看，发现有一个小朋友害羞地往阿姨身后躲，我小心翼翼地问：“你是谁呀？”她小声地回答：“我，我是张艺赢，你好呀！”于是，我也开心地说：“你好，我是强亦恒，我们做好朋友吧！”“好呀，好呀。”她也开心地说。从此以后，我们就成了最好的朋友。
哦，我还忘了，她还是个热情的太阳，我每次生气，看见她，我就会温暖许多。唉，她真是我的好伙伴呀！
