精选老师写人作文八篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的老师写人作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师写人作文 篇1
我们心中都有一位“圣人”，他就是老师，一生陪伴着我们。老师是园丁，我们是幼苗，老师从教室门口进来，脸上却写满了扫兴，不知为什么？
老师用低沉的语调说：“分班”！我们大家都吓了一跳，我们没法见到自己的朋友，可最不想与老师离开，因为老师是我最尊重的人。
我们不想离开老师，可已经晚了，我在五年级四班，老师在五年级五班，我哭得泪流满面。
我心里有一种以后再也见不到马老师的滋味，我从内心发出一声呐喊，我们心中只有马金梅老师。
她有时对我们非常严厉，有时对我们温柔可亲，无论怎样都是对我们的爱，我们的老师是一个优秀的园丁，让我们茁壮成长。
老师说：“同学们，我不想与你们分开，可这是校长的主意。”我知道老师心里也不好过。
我们每个人都心连着心，我们真想再和老师在一起，我们想再叫一声“老师”。
老师写人作文 篇2
老师，人类灵魂的工程师。他们像一位技艺高超的雕塑家，用自己的智慧，不仅塑造我们的知识堡垒，还雕琢着我们的心灵。
在我度过的四年学习生涯中，教过我的老师很多，数起来也有十几位了吧，可令我最敬佩的还是我们的班主任高老师。
高老师个子并不高。也许最近她减肥了，看上去比以前瘦多了，但特别精神。她已经50多岁了，一头微染红色的短发，看起来显得特别年轻。弯弯的眉毛下有一双充满智慧的眼睛。高老师的眼力可好了，雪亮雪亮的。在她的眼皮子底下，休想做任何错事。有时你才想做什么小动作，偷偷看她一眼，你会发现她正盯着你看呢！每当这时，我都会冒一身冷汗。
高老师的敬业精神极高。有一次，高老师因公要出差几天。为了不让我们的语文课落下，她告诉我们提前一周把下一周的语文课补过来。于是她就把一些音乐、美术等课要来上语文。有的同学不高兴地说：我们都累死了，怎么天天都是语文课？高老师却微笑着说：对，学习是苦，也很累，你感觉到累了，说明你下功夫了。每天都是语文课，难道高老师就不累？她怎么没说一句累？让人万万想不到的是，居然有的同学利用中午的休息时间，愤愤不平的找到高老师，当着同学们的面没好气地说：我们都不怕缺课，你怕什么？我们这样天天上语文，不累死才怪呢！高老师先是一愣，然后微笑着说：孩子们，下周老师要去出差，不是给你们说过了吗？如果老师不提前把课给你们补上，等我回来的时候，别的班会比我们班的课快好多，再补就很仓促。马上就要考试了，我不想因为我而耽误了你们，老师知道你们累，下周你们可以把语文课改成音乐或美术课呀。多么平淡的语气，多么朴实的话语，说得那些同学很不好意思地低下了头。我生气地看着他们，却又非常无奈，对他们我感觉真的无语。这样对待老师太过分了，她牺牲自己的休息时间给我们上课，却遭到你们的无理埋怨。本该生气地训一训他们，但老师什么都没说。这样的老师到哪儿找去？你们不觉得羞愧吗？高老师太伟大了，她既是我们的良师，又是我们的益友。与她相比，我们自惭形秽。第二天，高老师又早早地来教室给我们上课，可她的嗓子有些沙哑，明显是感冒了，讲几句就不停地咳嗽。为了让我们听得清楚，她竟然努力提高嗓门，大声讲课那节课同学们也听得出奇的认真
高老师的教学技术特高。语文学得好不好，主要看作文。而我们班同学的作文写得非常好。她教我们写作文，有一套绝技：从一年级起就教我们写话，特别爱给我们几个词让我们串成串，我们可高兴了，那是八仙过海——各显神通。同样的词，不同的同学理解不一样，我们各有各的写法。写好后老师总是让我们互相交流。我们交换的不是苹果，而是知识和大智慧。到了二年级，老师就开始教我们写成篇的文章，首尾都很简单的那种。但在最难写的中间部分，老师总是给我们列好提纲，而且给我们提供一些好词，包括成语。我们最喜欢写作文了，一点惧怕的`心理都没有。现在，只要看到要求，我们就很快能列出提纲，框架安排好了，往里填内容就轻而易举了。所谓兴趣是最好的老师，我们真真切切地体会到了。
高老师不仅工作负责，而且十分关心同学。不管是哪个同学生病了，她都像对自己的孩子一样照顾。记得最深的一次就是我的腿摔伤了，老师把我送到医院，让我感到妈妈般的温暖，一路上我一点也没觉得伤口疼。
高老师对我们要求格外严格。不管是谁，哪怕是错一个字，也要让我们按时改正，绝不留情。班级中出现任何一件事，老师都会让我们讨论一下，该怎么做，不该怎么做，让我们潜移默化地感悟到人生的哲理。在她的教育下，我们养成了一丝不苟的学习，规规矩矩地做人与认认真真做事的习惯。
一日为师，终生为父。感谢老师的辛勤培育，感谢老师的！我将永远铭记你的教诲之恩！对您，我们只有无尽的感谢之情！老师，祝您高寿！永远健康！
老师写人作文 篇3
现在的我已经快过完五年的小学生活了，可回想刚入一年级的第一天，却不禁觉得像昨天才发生一般……五年前的九月一日，我拉着妈妈的手来到了这座美丽的校园中。当时，楼前的两棵松柏还略显稚嫩。我第一次见到了我的小学老师——何丽颖老师。
这是一位面目和善的老师，迎着她慈祥的目光，我不禁感到一阵亲切。步入三年级，我坐在松柏下，回想三年的小学生活，对何老师的认识已经不能止于“和善”那么简单了。何老师是一位“善变”的老师。一次，差生焦才俊做对了一道题，何老师一改平时对他的严肃态度，嘴角上扬45度，大加赞赏；可一向与老师关系很好的宋吉峰只因上课回了一次头便被训斥得狗血淋头。我慢慢思索，这就是我的双面老师吗？此时的我没有发现，身后的松柏已经长高许多。转眼间，四年已过，何老师要离开我们了。四年间，我们跟着何老师学知识，学做人，何老师把她所知倾囊授出，无任何保留。我们送走了何老师，又回到了松柏下，松柏愈发高大了，枝杈间竟结出了一枚枚松果，郁郁葱葱的叶子也遮不住成熟的果实。
老师写人作文 篇4
“刘老师可真怪！”这是我对刘老师的评价。
一上五年级，我就做好了承受大量作业的准备，谁知道开课第一天，教数学的刘老师只留了5道计算题。开始我并不以为怪。刚开学嘛，当然不能留很多，苦日子在后头呢！可是一个月过去了，作业量始终是这么点。再读一年就考中学了，能这么轻松？难道刘老师没教过五年级？不像，她讲课挺有经验的。怪了，我无可奈何地摇摇头。
刘老师留的题也怪。乍一看，几道题形式差不多，可是仔细一分析就会发现其中的差异——每道题都各有特点，很少有重复的。有一次，我在验算时无意中发现有道题可以做两种方法解答，就顺手写了下来，谁知第二天刘老师喜气洋洋走进教室,眼睛都笑成了弯月牙。她举着我的作业让全班同学看，还夸我喜欢动脑筋。这下，可把我乐坏了。从此，每当做数学题时，我就留意每一道题还有没有其它的解法。班里也掀起了“解题热”。说来也怪，老师布置的题十有八九都有两种以上的解法。她是怎么挑的作业呢？真怪了！由于作业不多，那些长期完不成作业的同学也按时交作业了。加上题目有趣，对我们来说，做作业已经从一种负担变成了一种快乐。
“怪老师”真有“怪”办法,半学期下来,我们班的数学成绩直线上升。我这个讨厌数学的人居然“如痴如狂”地喜欢上了这门课。刘老师怎么这么“神”呢?
一天，刘老师不小心把一个笔记本落在教室里，我怀着好奇心打开看了看。啊，上面密密麻麻全是习题，我惊呆了，也都明白了:刘老师花费了很多心血备课，为了找规律，减轻我们的课业负担，她付出了艰辛的劳动。我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的刘老师。感觉她怪可亲又怪可爱。
老师写人作文 篇5
我的好老师是袁老师—————袁琳敏，我喜欢她说话的声音，清亮，干净。她每次走进教室，手里会拿着数学书或四十七本课堂作业本，铃声响了，我们都会安静的等袁老师来上课。
有一次，因为我们班级卫生没搞干净，被扣分了，袁老师很生气，我们都非常紧张，等待袁老师的开口，终于袁老师说话了，我们在底下议论纷纷，袁老师更生气了，用力的敲了下讲台，吓的我们都不敢出声了。袁老师严厉地批评了我们，我们也深深地感到后悔。我认真的听着老师的声音，慢慢知道自己的错误，对不起我的袁老师。
其实，袁琳敏老师也是非常温柔的一个好老师。
谢谢您！袁老师，你这么的辛苦，还给我们带来欢乐，你殷勤的付出抚育我们茁壮成长！
让我们衷心的喊出你———我们亲爱的好老师！
老师写人作文 篇6
老师=妈妈 “幼儿园，像我家；老师爱我我爱她，老师夸我好娃娃，我说老师像妈妈。”回头细细品味这首儿歌，其实老师有时真的等于妈妈。 孩子的愿望：“要是老师是妈妈就好了”浩天的奶奶早晨送孩子入园时，悄悄地拽了我的衣角说要告诉我一个有趣的笑话：浩天昨晚吃饭时问他的爸爸，爸爸你为什么不和我们的祁老师结婚呢？要是他是我妈妈就好了。爸爸听后大笑无语。
爷爷说：“就像你爸爸这样，老师会嫁给他吗？你为什么想要老师当你的妈妈呢？”浩天认真的说：“你要不和我妈妈结婚就好了，那我现在就是老师的儿子啦！”全家哄堂大笑。帮孩子实现愿望------“做他的妈”浩天不喜欢喝豆浆，每天总是最后一个喝完。今天我走到他身边，在他的耳边悄悄的说了一句：“今天你要是第一个喝完，我就当你的妈。”
这话还真管用，没等我转到汉堡组时，他已经喝完了。于是在孩子们集体活动之前，我和他们宣布有了二儿子—浩天。浩天得意极了，看到同伴就说他是我的二儿子。同伴们非常羡慕，大声嚷嚷要做我的儿子和女儿。如今我已成了36个孩子的妈，对了，从一开始排名，现在有十九儿子，十七女儿。有时我就喊他们的代号如（15儿子，12女儿），他们都答应得响着呢！双重身份------白天做老师，晚上当妈妈，要学会变通根据幼儿身理与年龄特点，教师更应耐心细心的去关心他们，培养他们良好的生活和学习习惯。作为教师者，首先应当提高爱的质量；其次，小事儿当做大事情做。作为妈妈，在教育好其他孩子的同时，也要教育好自己的孩子。有时，有了工作压力与繁琐之时会忽略了自己的孩子。
面对双重身份的我来说，想当一个好老师和好妈妈，需要我更多的耐心和付出。谨此而言想送给与我有着同样工作性质的妈妈们，让我们共同努力，为两者之间画上等于号！
老师写人作文 篇7
光阴似箭，日月如梭，我现在已经是一个五年级的大孩子了。作为一名五年级的学生，我见过许许多多的老师，有的老师严厉，有的老师温柔，有的老师~~~~可是给我印象最深的是我一年级的语文老师——严老师。 严老师有一头长而乌黑的秀发，一张圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴说起话来总是娓娓动听。她还非常喜欢穿一条粉红色的裙子，是个名副其实的美女老师。
严老师上课非常严厉。有一次，爸爸在我过生日的时候送给我一辆小汽车，我爱不释手。上课的时候我也不时地把手伸进桌洞里偷偷地玩。老师已经瞟了我几眼，但我却装成没看见仍然在玩。老师非常生气，不但拿走了我的小汽车，还让我罚站了一节课，你说严老师严不严。
严老师上课时虽然非常严厉，但是下课时却非常温柔，她经常和我们玩一些小游戏。有一次，她和我们玩老鹰抓小鸡的游戏，我们在那里转来转去，老师只好跟着我们一起转。上课了，老师也没抓到一只小鸡，还让我们转得晕头转向，连东南西北都分不清了。
严老师上课时是严师，下课时是玩伴，平时却是慈母。有一次老师带我们去秋游，由于第一次自己出远门没经验，一开始我就花光了所有的钱，当别的同学都去玩蹦蹦床时，我因为囊中羞涩，只好用羡慕的目光看着他们玩。老师好像看穿了我的心思，走到我身边，说：“杨仁杰，你想不想玩，我给你钱？”我点了点头，老师马上就帮我付了钱让我去玩，我当时可高兴了。
最让我欣赏的是严老师从来都不偏心，对我们班的同学一视同仁。她不会以为你学习好就偏向你，也不会因为你学习差就冷落你，是同学们心中的公正老师。
转眼间五年就过去了，我已经转到别的学校读书了。可是严老师那灿烂的笑容却时常浮现在我眼前，因为她是我有生以来见过的最好的老师。
老师写人作文 篇8
每当我走在学校里时，同学们总会向我投来羡慕的目光，因为我得过很多奖，照片贴在宣传栏里面……这可都源于体育黄老师。
黄老师中等个儿，特别瘦，但显得特别精神抖擞。每个同学、老师见了他，都会亲切地喊一声：“黄老师！”
黄老师教学生跳高有特别的方法。记得第一次练跳高时，我们个个胆小如鼠，生怕把杆子弄掉，伤了腰，有的同学跑到杆子前就停了下来，有的同学就从下面钻了过去，黄老师看出了我的心思，用橡皮筋代替了铁杆子，我们便不再害怕，像玩游戏一样地从上面跳过去，我们越过一个又一个的橡皮筋后，黄老师才又换回了杆子。在这一次七运会中我得了跳高组第二名的好成绩，是黄老师把我们这群钢铁炼成的！
黄老师特别喜欢带我们玩游戏。记得在一堂体育课里，黄老师带我们班同学一起来玩“捕鱼”这个游戏。黄老师把呼啦圈系在一根长长的木杆上作为钓具操场是一个鱼塘，黄老师是渔夫，我们是一群快乐的小鱼。黄老师拿着“钓竿”向我们扑来，大家一呼而散，向四周逃离，黄老师抓了很久也没抓到一只“小鱼儿”，他有点儿沮丧了。突然，他眼睛一亮，狡黠地笑了起来，我们以为黄老师想出来了办法，赶紧跑到他背后。他猛地一转身，把钓竿往下一套，一下子就抓住了3条“小鱼”。黄老师兴奋地说：“哈哈，今天有鱼吃了！”扑哧一声，大家都笑了。
黄老师既是我的严师，也是我的好朋友。
