篇一：我心中的那个她
119班 刘琦
梅，花开五瓣，似冬日白雪中一抹温暖的火花，傲挺枝头，在寒风中磨砺自己的心，雪逾大，她逾开得灿烂；风逾冷，她逾站得挺拔。看到了梅，就仿佛看到了旧日的女诗人，李清照。
她，出生于书香门第。在书香中长大，在墨色中成长。小小的她已会吟诗写作，出口成章，令家里家外的亲朋好友无不佩服。记得她在藕花池中嬉戏“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”时的天真可爱。小时的她无忧无虑，像未出生的花苞，被枝叶紧紧保护着。我仿佛看到她在家中抚琴吟诗，下棋作对，好不无忧无虑。而我也为她担心，因为冬天就要来了。
那一阵冬风，一下子吹乱了她的生活，吹白了她的一头秀发，吹出了一脸的皱纹。岁月少恩赐，她的丈夫赵明诚出师未捷身先死，只留下她一人在岁月的港口独自徘徊。想走，又无路可走，想留，又没有了依靠。只记得她从此只得一个人，流浪漂泊，独自吟诵，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
我仿佛看见她对镜梳头。昔日乌黑的秀发变得苍白，蓬松的发髻歪在一边。便自嘲道：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。”昔日两弯柔情似水的眼睛变得黯淡无光，几滴泪顺着脸颊流下，饱含着心酸和痛楚。好似“物是人非事事休，欲语泪先流。”昔日的莞尔一笑变成了黯然失色，昔日的红颜佳貌早已褪成满目霜华。
但是，她还是站起来了。她的愁与苦，我懂，她的孤独和哀怨，我也懂。人生有多少忧愁，被她放下了。她理好云鬓，抹上淡妆，穿上旧服，仍笑着面对生活。如那九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。她多像梅啊，没有缤纷的颜色，没有醉人的芬芳。但抹上她的素妆，在冬日里坚强地挺立。万雪丛中一抹红，是她的印证。她没有了昔日的光彩，不过却以自己的方式在枝头傲放。守着自己的一片天，活着。坐在床沿，她微笑着，眼里朦朦一片，一抬袖，却被她擦去了。靠在门前，手捧书，嘴角微微扬起一个微笑，她的鼻尖红红的。
我相信，李清照，那个已死于人间却生在我心中的李清照，正盛开在飘雪的大地上。推门，来到庭院，雪下了，枝头崩出第一朵梅。是她吗？这素妆，这纤细的腰身，这淡淡的微香。
枝头摇曳着，飞雪中的那抹红越来越近，我走上前，踮起脚，伸出手摸了摸花瓣，冰天雪地中，它似乎是温暖的。
放下手，枝头继续摇着，继续燃烧着……
篇二：我心中的那个她
101班 李子萱
徐老师是我们的数学老师。虽说教的是数学，可她是个女老师；虽说数学很严谨，可她并不是很严厉。
在我心中，她是个可爱的人。徐老师身形并不高挑，微胖，但气质极好。常穿一条深蓝色的裙子。上个学期她常戴条发箍，黄、粉、白，颜色每天都在变，散着头发；这学期她不戴发箍了，却把头发扎得很高，显得精神了。
徐老师的数学课很有趣。数学书，很无趣，只有一条又一条的定理和公式；数学课，徐老师却能用极平静的语气说出一句句“名言”帮我们理解内容——通常一节课说好几遍。于是同学们记得很深，即使下课，徐老师的名言也时不时被引用出来，所以可以轻松掌握知识点了。
徐老师还很“潮”。时代当下各种名梗她都知道，上课时也会引用出来——最有名的是“小负号能有什么坏心思呢”。不仅如此，徐老师还会引用其它科目课文的内容——大概是跟同学们学的吧？
徐老师也很关心每一位同学。每次上课，她总要先没有交作业的同学鞭策一番，然后一边说着“不愿讲太简单的基础题”，又一边把作业一题不漏地讲完。每周二会有连堂的两节数学，徐老师只会在这天的第二节课测验。她改得很快，当天晚修就能出成绩。第二天评讲试卷，徐老师念成绩从来只念平均分和几位优秀学生的分，而不会念考的较差的同学的成绩——徐老师只会语重心长地说“唯一例外的是，有位同学考了个位数”。
这个学期，有位转学生被调到我们宿舍，一位舍友是这样跟她讲徐老师的——她最差的科目是数学，徐老师专门找其他老师问她的情况，又找她谈话。内容不是批评责怪，而是笑着，用和善的语气，鼓励她。说到最后，那个舍友用了一句话来总结给新同学——“徐老师真的很好。”她说着，其他几个舍友也表示赞同。
我喜欢课下的徐老师。每节课下课，徐老师还坐在讲台上，时常会有同学凑过来和徐老师聊天，我有时也找徐老师问题。在我印象中，她从来是笑着回答我的。笑得很明朗。
这就是徐老师了。徐老师是个很有趣的人。我很喜欢徐老师。虽然徐老师并不是我们班的班主任，但我的确日思夜想渴望这件事实现。
