“紫红的桑葚，酸甜的覆盆子，高大的皂荚树……”，鲁迅儿时与小伙伴们嬉戏的百草园里遍布着各种形形色色的动植物，有的好看，有的好听，也有的好玩，是充满乐趣的小乐园。而我们这个积极上进、充满活力的班集体里，每个同学也都有其独特的性格特点，有的调皮，有的内向，有的风趣幽默，组成了一个朝气蓬勃的“百草园”。
“吱——”，办公室的门开了，“皂荚树”瞬间就出现在了我的眼前，这就是我们班最显眼的“名人”。虽然他刚被老师批评过，但是他依旧满面春风，脚步轻盈地滑到我身边，看不出一点沮丧。
该上体育课了，同学们都懒洋洋地不想出去，但“皂荚树”的两只“大树枝”随风摇曳着，热情地招呼着大家：“都给我听好了，全部出来排队啦！”话音刚落，同学们都被逗得笑出声来，头顶的“皂荚树”点燃了大家的热情，“百草园”瞬间热闹了起来。
上科学课时，老师会让我们自由讨论，每到这个环节，“皂荚树”那低沉浑厚的声音尤为突出，几乎可以盖过全班人的声音，所以他被老师“抓”到的次数也最多。每次被抓到时，他都会收起那两只“大树枝”向老师祈求：“别啊，老师，下次不敢了。”往往都引得同学们发出鹅一般的笑声，他简直是我们全班的开心果。
然而，我们班的“皂荚树”也有很严肃认真的时候，比如在他擅长的跑步和篮球运动中，他的眼神里总是流露出战斗的欲望。由于我跑步很慢，每次体育测试前，我都有一连串的问题向他请教：“应该前脚掌落地还是后脚掌落地？怎么控制速度呢？摆臂有什么技巧吗……”每当此时，原本挂在他脸上的笑容就瞬间“消失”了，取而代之的是一张我并不熟悉的严肃的脸，之后便开始耐心细致地给我讲解每个专业问题。在测试完成后，同学们便像蜜蜂一样，拥在老师身旁，看自己的测试成绩。大家看到“皂荚树”的完美成绩，都不禁发出赞叹声，他此时则俏皮地摇着他的“大树枝”说：“拿满分不是有脚就行吗？”每到这时，大家对他的羡慕之情油然而生。
这就是我们班的“名人”，只要有他在，“百草园”里总充满了无穷的乐趣。
