第一次见到“小东北”，我就觉得他是个与众不同的老班。
给我印象最深的就是他的那双圆圆的眼睛。他的眼好似两颗圆滑的黑纽扣镶在一块白手帕上，纽扣的四周还缀着一溜黑边，那是他长长的睫毛。在他思考的时候，这纽扣们就会眯起来，有躲进黑边里去的感觉。不经意间望向他的双眼，就会被带进他的世界。
我们刚进进入教室坐下，他就让我们猜他是哪里人。我们没有好意思说他撇着东北腔，他用他那双充满魔力的眼睛扫视全班，见没有同学起来回答，他便自我解嘲笑眯眯地说：“我是东北人。”奥！原来是东北的啊，可这又有什么呢？我暗暗地想。又听他接着说：“所以你们的学哥学姐们都叫我”小东北“。听完他的话我一愣，这个老师有点怪，别的同学给他起外号，他不但没批评，反而还夸那位同学“借代”学得好。
“嘀——嘀——”，一阵短小而响亮的声音把我从睡梦中叫醒。我打开手机，原来有短信，扫了一眼：“1：05am”。谁这么晚了还发短信？打开收信箱，发信人显示“孙老师”。我点开短信，上面有这样一段话：“跟着苍蝇会找到厕所，跟着蜜蜂会找到花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐会要饭，活鱼逆流而上，死鱼随波逐流……”又是一段哲理性的文字。看来是忘了调成定时发送了，哎！“小东北”怎么还不睡呢？都这么晚了。他那一段段充满哲理的文字，好似洁白透亮的月光，一直照进我的心房。
黑板擦坏了，他居然抽出了奖品（他自己出钱买的）笔袋中的海绵做黑板檫，我们戏称他为“第五大吝啬鬼”，他居然认可，夸奖我们善于观察，选材新颖、典型。我们对这样的没有“老师”样子的老师也是无语。
他还创办了“公益活动室”，双休日，他还带领我们参加各种活动，像“走进苏轼，品味中华诗词经典古韵”、“深山之行，走进管家沟”、天气好的时候带我们到老城墙背书。这些活动让我们开始了了解生活，懂得了珍惜，学会了学习……
与他在一起，我增长了知识和智慧；与他在一起，我变得越来越快乐；与他在一起，我变得越来越强大与他在一起，我变得越来越慈悲。
