光阴如水，静静流淌，不经意间就带走了六年的小学生活，成长在实验小学，我心中的那份眷恋与不舍无法用语言来表述，特别是陪伴我们健康成长的班主任，她在我心中是最可爱的人。六年来，我们已经换了三个班主任了，让我印象最深的是现任班主任——郭老师。
记忆中第一次见到她时，是在五年级上学期，她扎着一个高高的马尾辫、带着一副橙红色的眼镜、穿着一条黑底白点儿的裙子，给人一种平易近人，和蔼可亲的感觉。经过两年的相处，我越来越觉得她像我的妈妈，越来越可爱，尤其是这一次。
上周四，我们六年级统一期中考试，考试前，她是千叮咛万嘱咐“你们一定要好好答题啊，答题的时候一定认真审题，千万不能漏题哟……”她像一个唠叨的母亲，不停的提醒我们，生怕我们出一点错。
“叮铃铃……”考试的铃声响起了，我目不转睛地盯着老师手里的卷子：怎么办？我昨天都没复习好，也不知道我能考多少分啊！考神保佑啊，保佑我能比之前考的高些，能不负老师的期望！卷子发下来以后，我仔细翻阅着试卷，发现这次的试卷还挺简单，写的那叫一个行云流水、奋笔疾书。当我写到一半的时候，老师提醒我们要注意习作，不能偏题，我大概扫了一眼，没把老师的话放在心上。
“叮铃铃……”考试结束了，老师把卷子抱进了办公室。后半天我几次抱作业本进办公室，借故偷偷地瞄，却看到郭老师一直埋着头、专注的阅卷，时而皱着眉头，时而微笑，仔细地一题一题的批阅着，时不时还会为我们卷子中的错题和其它班语文老师们一起讨论。我暗自窃喜：“这次我一定会取得好成绩，老师啊，您辛苦了！”出了办公室，我发现天是那么蓝，实验小学的操场在阳光的照耀下是那么美。
第二天，老师抱着卷子走进了教室，一脸严肃的扫视了全班，看到老师的样子，我心里一惊：我们班的语文成绩不行啊！发卷之前老师首先分析了同学们答卷上的优点和不足，然后分析作文存在的问题。分析作文的时候，心里在纠结：“我不是一类作文的范畴啊，会不会扣分很多呀！”我的自信在这时已经荡然无存了，老师好像看出了我的心思，拿着我的卷子，径直走到我跟前，和蔼可亲的说：“吴睿茜，你这个作文，我都说过多少次了，你这次又是一样，有事例但是又欠缺细节描写，不能很好地表现主题啊。”这对我来说简直就是晴天霹雳啊！接着我看了作文扣了五分，我才考了90分，内心不停责怪自己：“这次我是怎么考的，怎么才考这么点分啊，我周围的人都在进步，而我却在退步。”老师把那些考不及格的和考了60多分的同学的叫到讲台上，批评教育他们并分析答卷存在的共性问题，正当我幸灾乐祸的时候，老师突然来了一句：“吴睿茜你过来！”我顿时惊慌失措，“我考90分也要挨批评吗？”我迈着沉重的步伐走上了讲台，郭老师微笑着看着我说：“来，手掌伸出来，你可要记住啊，同样的错不能再犯了！”我默默地低下了头，不敢直视老师的眼睛。“啪！”我的心头一颤。
我深深记住了这次的教训，我深知老师这样做，是为了让我能记住，下一次不要再犯这种错误，对优秀的同学的严厉是为了让我们变得更优秀。因为我们要经历小升初考试了，以后会经历很多考试，但是能避免的错误最好不犯，就像老师经常说过的那句话“一分能甩掉一操场的人。”所以我该打，老师的这一尺子抽醒了我，让我感激不已。
郭老师，您虽然个子娇小玲珑，但是在我心中您的形象格外高大；虽然您对我们严格要求，但是在我心中您是最可爱的人，也是最可敬的班主任。郭老师，我爱您！
