【热门】友谊的作文汇编10篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的友谊的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
友谊的作文 篇1“揣着目标起步，迎着晨光实干，携着自信加速，含着微笑收获”。
——题记
4月2日春光明媚，鸟语花香，我们548班全体同学怀着激动的心情在老师们的亲切关怀和带领下愉快地坐上了去许市中学的旅游车，今天将在那儿学习，结识我们的新朋友。
经过一个多小时的车程，我们终于到了许市中学 。 许市中学位于洞庭湖畔君山区西北边， 是一座秀丽而充满活力的农村学校，在这里我们与147班的同学进行了互动学习、课堂交流，与他们结下了友谊的源泉。
到了许市中学，在老师的指挥下，我们悄悄地进了147班教室：他们的班牌让人耳目一新。上面不仅有班名，班主任的相片，还有班主任的寄语。班内的学生基本上分为六组，每组有8人，有组长和副组长，组员都有编号，组员之间有互相合作的责任。
其中有一个“小组评价”的栏目让我十分感兴趣，它分为“课堂评价”与“日常行为评价”。课堂评价就是评价学生的自学、练习、交流、浏览和达标检测是否合格。我认为老师在课堂里的大部分时间内都像一个裁判，组与组之间的表现能被老师“尽收眼底”。而同学们也能向各科老师们提出一些他们上课时的不足或漏洞。可谓是“教学相长也”。
走进许市中学的课堂，学生们或蹲、或站、或坐，地上、课桌上、板凳上，挤成一团，聚精会神，各组将展示的内容写在黑板上各自的“地盘”内，从第一组开始进行分组讨论交流，展示时，小组内的同学围在自已的“领地”前，八人有分工各不相同：有主持人、有讲解员、有达标抽检员、有归类小结员……，时而有同学提出新的问题。大家在课堂上各抒已见，滔滔不绝，讨论热烈，甚至欢呼雀跃，课堂气氛非常活跃而不失和谐。整堂课老师虽然并没有讲很多的话，但同学们却个个热情洋溢、争先恐后地学得津津有味。
第二节课下课时，我们也向许市中学的师生展示了我校的特色体操：武术操、擒敌拳、国学操、太极拳，并与147班的同学们热情洋溢的进行了交流、学习，并还相互赠送礼物、合影留念……
虽然我们在许市中学仅仅只有半天多，但这是丰收的半天，快乐的半天，是难以忘怀的半天。许市中学那温馨的校园，那有趣的课堂，那纯朴的友情令人难忘。
友谊的作文 篇2早晨，我兴冲冲的赶到学校，却被值周队员无情的拦在了外面，她问我红领巾呢？我低头一看，脖子上只带了胸卡却没带红领巾。便想到，昨天整东西回家，可能把红领巾落教室里了，便对她说：“红领巾昨天落教室里了，所以没带，能否让我进去？”我原本以为她会放我进去，可她去说：“你这句话，别人说过很多次了，你以为我还会信吗？”天啊，谁来救救我啊，我是真落在教室里了呀，我没说谎啊！我看她是不会让我进去了，只好苦苦地在外面等。
终于，走过来一位我的朋友，我叫了她一声，可她却像没看见我似的，径直从我面前走过，把我晾在了那里。
过了一会儿，又有一位朋友走过来了，我把她喊了过来，她问我找她什么事，我说道：“我没带红领巾，被拦在了外面，你的可不可以先借我一下！”“好的。”她爽快的答应了。
我畅通无阻的进了学校，这也让我明白了，交的朋友是怎样的，是可以共享福，共患难的还是只能共享福不能共患难的。
友谊的作文 篇3当我们在离别的刹那。我找不到方向，我只看到我们曾经一起走过的那段美好的岁月。
美好的过去像流水般渐渐消逝，但那一串串使人回味无穷的往事，像海边一颗颗五彩的小石，永远留在记忆的深处。
我相信时间带不走空间，微笑在心中沉殿，最初爱是永远，每次梦醒的边缘，太阳依然会出现。
哎，幸福的步道总是那么的短，我们可不可以赖着不走——
虽然睁开眼一切都将消失了，回忆忽隐忽现，花瓣静静飘散，但友谊——
一份真挚的友谊，是永恒的回忆，诉不尽的千言万语，永远是心中最真的祖福。
对，山不在高，水不在远。我们的友谊，在于水远的诚挚和信任。
在上帝的心中，友谊是时间的宠儿，让我们在同一片蓝天下，完成每颗心的沟通，把永远的祖福留在明天。
我的祖福送给你——我最好的朋友。
愿花儿开满你生活的旅途；愿阳光洒满年你前进的道路。
现在我献上依依惜别的祖愿，愿福乐时刻与你相伴。不要担心，分离只会使得我们的友谊更深，重聚首将在那更灿烂的明天！！！
友谊的作文 篇4我清楚的记得，那是一个冬天。
我早上一起床，就快速地洗完脸，然后上学去。在上学的路上我想起明天是我的生日，便打算告诉我的朋友。但是，当我试探着问：“小张、小李……你们知道明天是什么日子吗？”他们争先恐后地说：“愚人节，劳动节？”“不是，你们再猜猜！”“不知道，你说呀！”“你们再想想，下午再告诉我。”于是，我就到教室去上课了。
平日里，课上完了，他们都会来找我一起放学回家的，可是今天他们径直往校门外走去，一点儿也没有要等我的意思。于是我大喊：“小张，你们怎么不等我。”“为什么要等你？”说罢，他们匆匆忙忙地走了，我的心简直被伤透了。
中午回到家，我垂头丧气的，母亲问我：“儿子，你今天怎么了？”
“同学们都不理我，也不知道明天是我的生日。”于是妈妈用手摸着我的脸对我说：“儿子，要真诚地对待朋友，朋友才会真诚地对待你。”
听完这句话，我顿时又重拾信心，于是又开心地上学去了。
到学校后，我像今早一样，去问他们明天是什么日子，可是他们还是那样回答，“我不知道！”但是想起母亲说的话，我只好回到座位，继续无精打采地上课。课间休息的时候，他们正在谈论学习，我很想参与其中，可他们都一脸不屑地对我说：“你要干什么！”我伤心极了，直到放学，我都沉默不语。
到回家后，打开门，黑漆漆的，我向母亲询问这是怎么回事，她告诉我说：“儿子，今晚停电了，只有我陪你过生日了。”想到这一天的遭遇，泪水情不自禁地流了下来，为了表现出我的坚强，我把泪水快速抹掉，走到客厅去。
刚走进客厅，突然感觉到有许多双眼睛在盯着我。但当警惕地我坐下时，许多人一下子冲了出来，着实吓了我一大跳。他们大喊着说：“生日快乐！”接着，灯就奇妙地亮了起来！
一个个熟悉的面孔出现在我的眼前，脸上都洋溢着笑容。“小张、小李，原来你们……”小张说：“快许个愿吧。”我张开双臂拥抱着他们说：“有朋友，真好！”
那是一个令人终生难 ……此处隐藏1522个字……种相互吸引的感情，可遇而不可求。我和陈明的友谊就是一种缘份的'产物，两个陌生的面孔在三年级偶然相识，是巧合？还是缘份？这是一种友情的吸引，点亮我友爱的明灯，在友情之路上佊此照应。
六年级上学期的一次手工课上，陈明心不在焉地制作小木船。快下课时，我把自己精心制作的小木船放在陈明面前炫耀。那知，陈明一把将我的小木船扔到地下，我惊呆了。我脑袋一热，气急败坏地将陈明的小木船使劲往地上摔，还不解恨，又将小木船踢向角落。同学们都将目光投向了我们，老师也惊奇地询问：“怎么回事？”
陈明眼里含着泪光，伤心地说："我的小木船？”
“谁让你先弄坏我的小木船？”我说完坐在座位上。瞬间，泪水夺眶而出，心中不是好滋味。看着陈明把摔坏的小木船碎片小心翼翼地捡起，我心想：难道我和陈明的友谊就如同小木船一样，从此破碎？
自这件事过后，学校里，再也看不到我们形影不离的背影；回家的路上，再也听不到我们欢歌笑语的声音；讨论课上，再也看不到我们彼此向对方解释自己想法时的认真。我的心里很伤心，却无法鼓起勇气去与陈明握手。
突然，一天中午放学，陈明塞给我一封信就匆匆走了。我迫不及待地打开信，泪水瞬间迷失了我的双眼。陈明说，因为手工课那天，正好是七月七日，是她爷爷被日本鬼子在宛平城杀害的日子，所以她心情不好。她说她错了，她不想失去我们的友谊。她告诉我，如果还认她这个朋友，就去我们曾经的“友谊树"下找她。
“陈明啊，陈明，我又何尝愿意失去你这位朋友呢？"看完信后，我冲出校门，背着书包飞奔而去。
曾经的"友谊树"依然翠绿挺拔，这是第一次与陈明见证友谊的象征。陈明见我来了，从书包里拿出一个袋子，又从袋子里拿出两个精美的小木船。陈朋说：“一个给你，一个给我”。陈明还想说，被我挡住了。我们什么也没说，紧紧地的拥抱在一起。
此时，我的心情十分沉重，瞬间千言万语。我拉着陈明的手说：“对不起，我也错了，我真的需要我们的友谊。我不知道你爷爷还有那么光辉的历史，值得我们尊敬。”陈明笑笑："就让那件事过去吧！”从此，我和陈明又成了形影不离的朋友。
我终于明白：失去纯洁的友谊，犹如生活中移走了阳光；失去真诚的友谊，犹如人生路上送走了快乐；失去交心的友谊，犹如画卷中溜走了光彩。
友谊的作文 篇8友谊是一颗大树下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸，是始终伴随着我们的那种暖暖的感觉，有了友谊，生命之花才会绽放，生命之树才会茁壮成长，友谊伴我成长。
秋季是凄凉的，落叶满地，花也都凋零了，可心中依旧是温暖的，时时刻刻都被烘烤着。
友谊————雨天的雨伞
这个秋季，雨一直下个不停，心情烦躁，该怎么办才好，出门忘了带雨伞，这下可惨了，看着同学们三三两两的走了，雨还是没停，“一起走吧！
”一个好听的声音从背后传来，我转过身，看见她正带着笑容看着我，"好啊“ 我回答到。她似乎一点也不为这令人讨厌的天气而烦躁，始终挂着微笑，心间暖意油然而生，也许这只是一件再平凡不过的小事，却牵动了我的心。
友谊————抚平伤口的良药
雨刚停，地面上的积水很多，乌云散开，阳光撒在水上，或许是一片金光闪闪的美丽景象，但此时的我哪还有心思去欣赏。因为走路的不小心，摔了一跤，现在伤口还在流血，疼痛从伤口蔓延开来。眉头不自觉的紧皱。突然，一只手抚上我的眉头。我沿着手望去，好看的丹凤眼里带着担心，脸上却带着微笑。"女孩子邹眉就不好看了，走，我带你去校医室包扎一下吧！
不然伤口被细菌感染就不好了”。我愣了一下，呆呆的“哦”了一声，随着她扶着我走。此时我忘却了疼痛，因为她抚平了。那天使般的笑容抚平了伤口。
没有友谊，生命之花将会枯萎，生命之树也会变成朽木，友谊伴我成长。
友谊的作文 篇9不管是在家庭或是学校中，每个人都是被呵护者。我也是，在我六年来的学习生活中我深感呵护是多么重要；在我三年级时，就发生了一件使我难以忘怀的事：
那是一个星期三的下午，天下着大雨，我正为放学没有伞回家而发愁，忽然雨停了，我开心地不得了。放了学，我和汤承慧一起走了。因为那天老师因开会耽误了放学时间，整整延迟了20分钟。当时又是冬天，天黑的特早，所以我和汤承慧一起超小路向回跑。不知是我跑的太急，还是踩到了香蕉皮，只听：“阿的一声，我向一个很大的水坑一趴，摔了个狗吃泥，汤承慧闻声跑来，把我从水坑中扶起来，可是我的衣服脏得都不能看了。
汤承慧见了立即拿出她爸爸刚给她买的新伞，毫不犹豫地用伞在我身上擦，我身上的泥不见了，衣服前又出现了可爱的小动物。可汤承慧的伞，脏得不能见人了。上面的大白兔已变成了大黑兔了，撅起了嘴。我担心地说：“你爸爸不会骂你吗？”汤承慧却不在意地说：“没关系的，我拿回去洗洗就行了。再说，如果爸爸知道了我的伞是给你擦衣服搞脏的，他不仅不会骂我，还会表扬我的，所以你不用为我担心。你还是关心你自己吧，你外衣上的泥虽然擦掉了，可还是有点湿。那点湿会向内蔓延，你可能要感冒，快走吧！”听了她的话，我心里暖烘烘的，舒服极了。
我想：“如果当时汤承慧不管我，那么，我可能就会感冒，但她没有那么做，汤承慧这种友谊的呵护和无私的精神，值得我学习，她将告诉我在今后的人生道路上学会怎样做人。
友谊的作文 篇10我和陈明可以说是一对形影不离的好朋友，我们每天一起上学，一起回家，一起写作业，一起玩游戏。
一天，当我们俩写完作业准备出去活动活动，经过书柜时，陈明看到了柜台上的一只小木船。那是我们的手工作业，于是他也从书包里拿出了他的小木船，就这样进行对比，结果发现，我的小木船要比他的小木船略胜一筹。也许是好奇我为什么做的那么精致，他抬头递给了我一个眼神，我也领会了他的意思，便对他说：“想看你就看吧，谁让我们是好朋友呢。”陈明笑了笑，便拿起小木船仔细观察。突然，陈明一失手，“啪”的一声，我的小木船便与大地妈妈来了个亲密接触，木片洒落一地。我见状，立即失声痛哭起来。陈明站在一旁不知该怎么办，又胆怯地向后退了一步，谁知，这一步不退还好，因为陈明一退，后脚就踩到了我的小木船。本来木船还可以再修复，可现在呢?它已经粉身碎骨了。陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对……对……对不起啊，我……我真的……真的不是故意的。”“哼，一句对不起有什么用，你要赔我一只小木船。”我顿时火冒三丈，说着一把夺过他手中的小木船，摔在了地上，还顺便踩了几脚。觉得解气了不少，我以为他会生气，出乎我意料之外的是，他什么也没说，整理好书包，带上被我摔在地上的小木船便转身离开了。
那天晚上，我一直在反思：“难道是我做错了?我不应该为了一只小木船，和陈明大发脾气。”于是，我开始后悔起来，为了这么一点小事，就失去了一个最好的朋友，太不值得了。我连夜又做了一只小木船，准备第二天给陈明送去。第二天来到学校时，抬头看见陈明手上也拿着一只小木船，见状，我们便不好意思的相互交换，然后握手言和了。
友谊，就像这只小木船一样。我们不能因为一件小事从而破坏一段美好的友情。
