我从不敢直接地表达自己的情绪。
她可能也不相信她在我眼中是这样的。
但这却是肯定的。
“每个人都要成为更好的自己”
初中以前，我几乎从未自觉地举起手，也许是怯懦，也许是害怕，也许是总觉得有人会在我之前举起手，当老师点到他时，问题便迎刃而解了。小学时的我，就像是一只等待破茧的蝴蝶，困于一方角落，怎么也找不到出口。
初中以后，李老师总是鼓励大家举手回答问题，她说要能做一个自信大胆表达自己的孩子。所以，我觉得我是一定要举手的。机会来了！李老师提议让全班同学每个人都做一次领读小老师，但是要自己争取，一周报名一次。听到这个消息，我在心里默默告诉自己，要不要去尝试一下？但一周又一周过去了，小老师换了一批又一批，我还是没有做好心理准备。这个星期一，李老师和往常一样，一边问谁要当领读小老师，一边扫视着大家，快触到老师的眼神时，我把头深深地埋了下去，身边依稀听到有几个同学举起了手。这时，老师似乎对着我的方向说了一句话：“每个人都要成为更好的自己。”我的心似乎被人一下一下的击打着，是啊，我不想一辈子都只做一只不敢张开翅膀的蝴蝶！我也想大胆地自信地飞翔！我鼓足了勇气，抬起了头望向老师，那一刹那李老师也正用鼓励的眼光看向了我，虽然我还是很忐忑，但我把举起手来了。李老师赞许地点了我的名字。我知道这是微不足道的，但于我而言是重要之至的。
前一天晚上我做了充足的准备，站上讲台带读完后觉得如释重负，一种压抑了些许的情感，好像露出来了。原来举手并不难，关键只在于我。我知道我现在并不是很积极，但我会更加努力，因为既迈出了第一步，就一定会迈出第二步，一步一个脚印，见证我的成长。
就像您所说的：“每个人都要成为更好的自己。”
时间就是最好的见证。
亦师亦友
笑靥如花，说的就是您吧！
您的笑是多变的。当您见到好学的孩子下课来找您请教问题，您的笑是春天，如此温暖；当您见到一篇优秀的学生习作时，觉得诙谐幽默，流露出的笑就是夏天，如此活泼；您的话语总是能牵动着我的情感，当你在念文章时所彰显出的微笑，是不张扬的，淡淡的，就像秋天一样，如此和谐；当您在与我们讲道理时，笑容便是冬天了，用长姐般的情怀，与我们交谈着，如此静谧。
我敬佩着是老师的您，能为我们点明方向，我喜爱这是朋友的您，能用无私的情怀包容。
李老师与卿老师
我不觉得他们走了两个相反的极端，反而我觉得。她们都是“鞠躬尽瘁，死而后已”这种精神的代表。
我常常把她们放在一起比较，我觉得，倘若把卿老师做我们班主任，李老师做228班班主任会怎么样？我觉得我所走向的道路都会截然不同。虽然他们都是很厉害的老师，但教学方法却很不一样。也许是我对卿老师并不了解。李老师虽说自己讲话直爽，但她却是像孙权一样循循善诱，一步步的去指引你，从这个观点出发，我便觉得李老师更好了。
永远的榜样
我觉得李老师是一个顶天立地的中国女性，从她身上，我看到了希望，未来与充满斗志的明天，与她相处三年，我相信我会学到很多，就像她无条件相信我一样。
——她是我这一辈子的榜样。
