身边的好老师高分作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——题记她开心幽默，任劳任怨，她的课堂上充满了让人情不自禁放声大笑的... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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作文一：身边的好老师（写人/1000字）
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——题记
她开心幽默，任劳任怨，她的课堂上充满了让人情不自禁放声大笑的欢乐，她也许不是市里最优秀的老师，但却是学生们眼中最好的教学风格，她以她的幽默和认真把一些年少不羁，上课不认真听讲的我们，带到了一个全新的教学境界，使我们的语文成绩如飞一般的进步，这可不是在吹牛，她能把从语文成绩总排名在倒数中徘徊的我们提升到年级前三名，所以才这么说，而且，她虽然是学校里的教学处主任，但她在课堂当中像是我们的朋友，我们的亲人，她就是我们的语文老师——夏祥俊，一个从满风趣的老师。
想教好一个孩子，必须先走进他的内心，这是每一位优秀的老师的口头禅，这也是夏老师追求的，比如夏老师经常在空余的时间里，帮一些不会写作文的同学认真的讲解，并作出分析，使得很多同学的作文方面都有了很大的提升，经常受到别的老师的表扬。在我的印象中，夏老师是“孩子王”，常常被我们围着转，她走到哪，我们就跟到哪，活脱脱一推“小跟屁虫”，但夏老师毫不在意，乐意我们这样做，经常傻傻的痴笑自己又要当妈了，养了一群小娃子。
作为老师，夏老师总是把教学任务放在第一位，就算自己生病。记得有一次，夏老师因为天气寒冷，而感冒了，说话的声音像一只发怒的霸王龙，使人根本听不清她在讲什么，但她还是毫不在意的继续教我们，她的口袋和衣袖里塞满了润喉糖和感冒灵，只要人一留心就能看到那些五颜六色的药罐子，但是她只为让我们更清楚她在讲什么，怕因为她的病，而耽误了我们的学习，拉下了成绩，为此我们都很感动，但还是有些同学想劝夏老师回家休息，让别的班的老师来教我们，但夏老师坚决不肯，坚决要自己来讲，有时候，很多老师都会问她：“这样做值得么？不仅会累款你的身体还会让你更加辛苦，”但夏老师只说：“他们是我的学生，就算只教一天，”让所有老师都非常感动，所以在这段伴着咳嗽声日子里，我们既担心，又感动，拼命的学习，以求来报答夏老师。
爱能够把一个学生的心田开满鲜花，正是在这句话启示下，夏老师对每个学生都以爱来教育，不会像一些老师，学生做错事，就又骂又叫家长，比如有一次，我们班的一位男同学没交作业，夏老师并没骂他，只是问他问什么没交，叫他下次注意，不要再犯了，从此这个同学再也没缺交过作业。夏老师对于一些调皮的学生，都因材而教，从种种方面去分析这个学生的优点和缺点，这就是所谓的“对症下药”。夏老师还去听学生内心的心事，并作出相应的答复，不让孩子在迷茫的青春期停下自己的脚步，让学生们在夏老师面前坦白自己的错误，改正自己，她经常对我们说：“严厉是大错，宽容是大爱，如果一个老师连基本的宽容都没有，她应该去做警察而不是老师，”正是在这句话的驱使下，我们班的学生很少放错误，都已宽容和理解去面对属于我们的未来。
我们认为夏老师是好老师因为三个原因：她的宽容，所以我们更多学生都爱上了她；因为她的认真，所以我们乐意去学习；因为她的理解，我们不会因为一点小事而大打出手，因为她的爱，甚至她生病也熬着去给我们上课……
作文二：身边的好老师（写人/1000字）
有人把老师比作蜡烛，燃烧自己来奉献他人；有人将老师喻为蚕，“到死丝方尽”。而我却觉得我的老师像那四季的风。春风：曾老师
春风和煦，用来形容曾老师最合适不过了。
曾老师虽一贯以“海拔高”在咱之中显得格外“出人头地”，但却从无“居高临下”之态。一张苹果脸上常溢出孩子样的笑容。亏得有一副墨色的眼睛架在她的鼻梁上，倒也俨然一副教书先生的范儿。
在课堂上，曾老师常袭一身长裙，看起来十分优雅端庄。老师读起文言文来，可有她的绝技，她会自然地将语速放慢，在教室里怡然自得地踱来踱去，清风轻轻拂过老师的裙摆，让一切都变得那样诗意。据说如此读书，可品到悠久浓厚的中华文化底蕴；若是囫囵吞枣，嘴里嚼着的“之乎者也”也会瞬间没了味道。看老师每次读书时如沐春风般的陶醉，怕是早已沉醉其中了。
夏风：高老师
夏日炎热，风就极其罕见，就像高老师发怒，也只有个“三分钟热度”。
正因如此，数学课上的纪律一向不尽人意。再严重，高老师也从不体罚学生。不过是皱起眉头，用几根沾满粉灰的手指敲在黑板上，停顿一下，像是在斟酌，然后再铿锵有力地吐出几个字：“要动笔呀！”看那恨铁不成钢的表情，就算是再调皮的学生，也会羞愧地低下头去。
如若高老师使尽浑身解数也无济于事，就只好使出一招必杀技“这道题考试会考！”不出三秒，保证原本喧闹的教室只剩下沙沙的写字声。
秋风：MissZhang
秋风的肃杀之气，与MissZhang简直有异曲同工之妙。
“嘘，有杀气。”前排“侦察兵”突然汇报“前线”有紧急情况。刚刚还嬉皮笑脸的同学们一下子正襟危坐，手握一支笔，神情严肃地盯着黑板，不容错过任何一个知识点。殊不知，此时窗外虽连秋风扫落叶的声音也没有，却见一双苍鹰样敏锐的眼睛正死死注视着每一位同学一举一动，似乎连同学们心里在想什么也能一览无遗。那么，这一定是MissZhang来突击检查了。
每当MissZhang甩下一句“下节课听写！”，然后头也不回地走出教室。班上就会有同学脸上闪过几分如临大敌般的不安。课下，你一定会发现不少“同胞”如上了发条的和尚，闭着眼睛，手捧英语书，嘴里含糊不清地扯上几个“a、b、c”。当然，也少不了听写过后，“视死如归”地说：“我是中国人。”的“同胞”们。
冬风：林老师
冬风凛冽，总使人刻骨铭心，就像林老师，在我们心中久久不能磨灭。
林老师在班上是深得人心的，所以即使老师将“老师好”改成“物理好”，我们也绝无半句怨言。只是被MissZhang听见后，看其脸上“酸溜溜”的笑，怕是也“嫉妒”林老师的高人气吧。
不过，归根到底，这高人气可要归功于那些新奇有趣的实验。不光是我们，就连外班老师与同学也常常被我们的惊叹声所吸引，来窗外驻足观望。
老师为证实“做功可改变物体内能”，特意带来了活塞，为了目睹“硝化棉燃烧”这一“百年难得一见”的奇观，所有同学都瞪大了眼睛，眨也不眨。可是林老师却开始发表“长篇大论”，一边说一边还将手轻轻放在活塞上，“矜持”地迟迟不肯按下。这可着实吊足了同学们的胃口，只好耐着性子听完。“三、二、一！”随着老师发出的号令，我们将心提至嗓子眼，生怕错过“好戏”，静静等待“见证奇迹的时刻”。
谁料，林老师却话锋一转，将手指向活塞底部，“要看这里!”我们再也受不了了，齐声抗议：“老师，你按呀！”终于，在一闪而过的火光出现后，赢来了全班的集体欢呼。
“上课！”让我看看，教室里又刮起了哪阵风？
作文三：身边的好老师（写人/800字）
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的李老师。
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为李老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，李老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。班主任李老师，带着我们更进了一个台阶。李老师在课堂上严厉无比，但是字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？
李老师什么事都为我们学生着想，记得有一次数学考试，我考砸了！我觉得对不起李老师所以不敢看她，也对李老师产生了距离感，就在这时。李老师对我特别关照，就像我的母亲，我与几个同学常常围着李老师聊天，我们聊学习、聊生活，渐渐的我喜欢上李老师了！面对考试考差了也不害怕老师了，我只想好好学习不让李老师失望。
正所谓“一日为师终身为父”，李老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是李老师的舞台，李老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是李老师的花园，李老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的李老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
李老师的一颗心都给了孩子，给了教育事业。她的爱心教育，细心呵护深深地感染了我。我要向她学习。
作文四：身边的好老师（写人/800字）
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的李老师。有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为李老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，李老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的`枷锁，让我们的心灵重新获得释放。班主任李老师，带着我们更进了一个台阶。李老师在课堂上严厉无比，但是字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？
李老师什么事都为我们学生着想，记得有一次数学考试，我考砸了！我觉得对不起李老师所以不敢看她，也对李老师产生了距离感，就在这时。李老师对我特别关照，就像我的母亲，我与几个同学常常围着李老师聊天，我们聊学习、聊生活，渐渐的我喜欢上李老师了！面对考试考差了也不害怕老师了，我只想好好学习不让李老师失望。
正所谓“一日为师终身为父”，李老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是李老师的舞台，李老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是李老师的花园，李老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的李老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
作文五：身边的好老师（写人/800字）
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的李老师。有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为李老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，李老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。班主任李老师，带着我们更进了一个台阶。李老师在课堂上严厉无比，但是字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？
李老师什么事都为我们学生着想，记得有一次数学考试，我考砸了！我觉得对不起李老师所以不敢看她，也对李老师产生了距离感，就在这时。李老师对我特别关照，就像我的母亲，我与几个同学常常围着李老师聊天，我们聊学习、聊生活，渐渐的我喜欢上李老师了！面对考试考差了也不害怕老师了，我只想好好学习不让李老师失望。
正所谓“一日为师终身为父”，李老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是李老师的舞台，李老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是李老师的花园，李老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的李老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
李老师的一颗心都给了孩子，给了教育事业。她的爱心教育，细心呵护深深地感染了我。我要向她学习。
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