难忘的一个人作文

2021-09-26 04:13:39 阅读全文下载本文

【实用】难忘的一个人作文锦集8篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的难忘的一个人作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

难忘的一个人作文篇1

这一生，我永远都不会忘记一个人，这就是我的门老师。

三年级时，我刚刚转到这个学校，从小就很内向的我一直与别人保持距离，不与别人玩，不和别人说话。于是，各种流言蜚语便如流水一样灌入我的耳朵里，他们说我我得了癌症、得了自闭症或得了抑郁症……我的心像被针扎一样，但我无能为力，我不善于言谈，无法为自己辩解，我不善于交际，无法交到朋友，向她倾诉我内心的痛苦。正当我最无助时，门老师站出来替我反击了那些谣言。

我永远也不会忘记我第一次见到门老师时的样子：她身着白色的衬衫、深蓝色的牛仔裤，她那长长的头发用一根黑色的头绳扎着，她温柔的注视着我们，窗外的阳光钻进来，照耀着她。阳光下的门老师是那样的美丽，那样的迷人，简直无法用语言来形容！门老师如清泉一样流的我心里，滋润着我的心田，让我变得善良，变得勇敢，变得不懦弱。

一晃四年过去了，门老师已经结婚并成了一个孩子的母亲，相信她会培育出一个温文尔雅、道德品格高尚的国家栋梁。在此，感激的话不必说太多，我能做的，只有好好学习，给门老师争光，并祝福老师能一生平安。

他们教会了我该怎样做人，该有一个怎样的心态，该如何去让别人信服，教会了我面对谣言，要不动声色，它便会悄悄消失。

我永远都不会忘记我的门老师！

难忘的一个人作文篇2

每个人都有老师，都有令自己终生难忘的老师。老师就是园丁，哺育了我们这些树苗。老师就像蜡烛，耗尽了自己，照亮了别人。而令我最难忘的老师是二年级时英语补习班的老师——梅年年。

梅老师的英文名叫Nancy，大家都叫她Nancy。梅老师是那个学校的教学主任，她不仅仅是我的老师，还是老师们的老师。梅老师的教学十分的好，所以只教了我一个学期就转到学校中心去培育新的老师去了。

我记得那时我的英语不是很好，就连普通话都说不标准。每次我都很早去学校，以为我是最早的一个，可梅老师比我还早，于是梅老师就给我补习。她说着一口流利的英文，我全神贯注的听着、答着。

不止这些，就连自己学校的英语作业、暑假作业有不会写的、不懂的，梅老师都会耐心的给我讲解。还教我了许许多多的课外知识。

梅老师上课一边学边玩的形式来教我。如香蕉的英文——banana，读起来有点儿鼻音，大家都读不准，于是老师就把全班分为两组。两组都有一到六的序号，老师说几，两组就得站起来读这个单词，看谁读的又快又准。如果都又快又好，那老师就会让我们猜拳决定。输的要把单词连读两遍。

梅老师还有许多的边学边玩的教学游戏。每次我都能在她的课堂上学到许多的英语知识。

“老师您辛苦了，我爱您！”

难忘的一个人作文篇3

我爸爸的朋友李大伯让我很难忘。李大伯他眉毛浓浓的，个子高高的，是个大汉。

你们别看他是大汉，他还是个热心肠的大好人。有一次，我爸爸的手机不小心掉进了水，所以就坏了。这时，爸爸犯愁了。没了手机，该怎么办?不但通讯不方便，而且一些信息也不能及时知道。李大伯知道后，把我爸找过去，拿出一个手机，说：“烈斌，这个手机你先用。”我爸爸说：“唉，这怎么行，那你呢?”李大伯说：“不用管我，这是我以前的手机，你先用着吧!再说，在家靠父母，出门靠朋友嘛!”说完，便把手机塞进我爸手里，自己挥挥手就走了。

还有一次，李大伯捡到了一个手机。等对方打电话过来时，李大伯还问他在哪里?知道详细地址后，亲自将手机送还给了失主。李大伯真是个不贪心的人。

啊，李大伯真是一个热心肠的老好人。不仅爱帮助人，还不贪心。我也要向他学习，做个乐于助人、不贪心的人!

难忘的一个人作文篇4

六年的小学生活精彩纷呈，绚丽多姿，给我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老师对我的关怀。

记得那是三年级的一天，我和几个同学留在最后做值日。不久，天空乌云密布，雷电“噼呖”一声响，等一阵狂风过后，天空便下起了倾盆大雨，我们值日完后，几个同学都被家长给接回去了，还剩下我孤零零一个人。我等了好久，好久，都没见妈妈来接我。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，传来一阵脚步声，我回头一看，原来是班主任黄老师，老师便对我说：“婷婷，怎么了？妈妈没来接你回家？”我点了点头，老师从包里拿出一把雨伞，对我说：“那我送你回家吧，”“不用了，谢谢老师，”“没关系，我还是你送回家吧，”“可是“别说了，还是快走吧，”在我和老师的争辩下，我还是得跟老师一块回家。

走着，走着，我突然发现老师在发抖，我往老师看去，哎呀，老师的衣服全被淋湿了，原来老师为了不让我被淋湿，把雨伞那到我这边放，我看着，眼里不禁流下了泪水：老师真好。一会儿，我们便到了家，还没等我留住老师，老师已走的老远，老远。

看着老师远去的背影我想：啊！老师献给学生的爱实在太多，太多了。

难忘的一个人作文篇5

20xx年我挥手作别三年初中生活，带着欣喜与好奇来到这高中的校园。

为期一周的军训很快就过去了，紧接着就是紧锣密鼓正式开课的准备。无所例外的，第一堂课是老师和同学相互的自我介绍。

第二节课后，班主任叫我去办公室里帮他整理学生基本资料，结果直到第三节课才整理好，等我气喘吁吁地跑到教室时，就看见一个年过半百，身着老式中山装的老头儿站在讲台上。

“报告”我大声喊道。老头儿回过头来，笑着对我点了点头，露出一口因抽太多烟而变黄的牙。

只风他拿起一根粉笔转身在黑板上写道：“老子姓李，”我心里暗暗吃下一惊：这，这真是个老师？看着满脸惊诧的我们，他推了推滑到鼻尖上的眼镜问道：“不对吗？老子本来就姓李名耳啊！我和他本姓一家嘛。”哎，这要骇了我们一跳。

接着，他又转身写下“易经”二字。这老头儿，这节是地理课又不是语言课，讲什么《易经》呐！不过他并不理会我们叽叽喳喳地谈论，自顾自的说道：“鄙人对《易经》研究已有二十余年哩，这天文地理在《易经》中常有提及，所以《易经》对你们的学习会挺有帮助的，大家有空多读一读啊！”说完后还给我们讲了易经里提到过的一些事情。

本以为这只是开学给我们教的地理学习方法而已。但没想几乎每节课他都要给我们讲一点儿《易经》，于是乎同学们便送他以“易经李”这一响当当的名号。

“易经李”的脾气很好，很少打骂我们，至多，也只是用眼睛瞪一下那些不认真听讲的学生。不过，他的课的确讲得十分精彩，所以同学们都很爱向他请教天文地理知识，而他也是尽心竭力的为我们答疑解惑，偶尔碰到他也不会的题，也会急的抓耳挠腮一番。但是到了第二天，他一定会从满世界的旮旮里给找出答案。

就这样，我们每次考试都保持着地理平均分数全年级第一的优秀地位。每一天，都在“易经李”讲《易经》的欢声笑语中度过。

直到有一天上课许久还不见“易经李”，平常他都是早早等候在班级门口的，可是那天竟迟了那么久，也没有见到他。

一阵焦急的等待后，一位年轻的女老师推门走了进来，“李老师请假了，这节课我来给你们上”，可能是因为缺少教学经验的缘故吧，她讲课时死气沉沉的，一点儿也不好听。

就这样，我们每天都满怀希望的等待着“易经李”，但他却始终没有出现，于是教了我们两个月地理的“易经李”就这样悄无声息的不见了。

后来，有同学说起，“易经李”被调去了别的学校，再也不会回来教我们地理了，顿时，心里涌起一股莫名的伤感。其实我们应该为“易经李”感到高兴，因为那是市里最好的学校，可无论怎样却总是高兴不起来。

当夜阑人静，我伏在桌上做着地理题时，总会情不自禁的想起“易经李”不知他是否也会想起我们，但我知道我们想他。

难忘的一个人作文篇6

我尊敬爱戴辛苦的老师，感恩日夜操劳的父母，但是令我最难忘的一个人却是一位陌生的老爷爷。

这位老爷爷看起来六、七十岁高龄了，白发苍苍，鼻梁上架着一副老花镜，一张不大不小的嘴巴里却装着说不尽的英语单词。

炎炎夏日，蚊虫叮咬。有一天我到宝城广场去散步，突然看见一位上了年纪的老爷爷身边围着一群人，引起了我的好奇心。我跑到跟前一看，只见这位老爷爷在微弱的路灯下认认真真地教孩子英语，那些哥哥姐姐也在专心致志地听着老爷爷的英语课。我想这一定要钱吧。可是我又看见老爷爷旁边的黑板上写道：免费教初一、初二学生。这位陌生的老爷爷无私奉献的精神感动了我，让我明白了一个道理：做事不能只图回报。

又有一天早晨，我和表哥一起去广场玩，再一次看见这位高龄的老爷爷。这次爷爷没有教孩子英语，而是一边走一边看着手中的英语书背着英语单词。老爷爷这种活到老学到老的精神再一次感染了我，让我终生难忘。

老爷爷这种无私奉献和活到老学到老的美好品质深深打动了我，我们也要学习这种美好品质。