描写人的小学生作文（精选13篇）
相信许多人都写过作文吧，特别是具有教育意义的写人作文，写人作文是记叙人物的具体活动，用以表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的文章。优秀的写人作文都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的描写人的小学生作文（精选13篇），欢迎阅读与收藏。
描写人的小学生作文1我有一个妈妈，她非常爱臭美，每天早上都要到镜子面前去梳洗打扮一番，直到打扮得像仙女一样漂亮才肯出门。
我的妈妈长着一双黑葡萄般的眼睛，宽大的额头，笑起来时左边还有一个小酒窝。别看她长得漂亮，但是每天早晨还要往脸上抹化妆品。她把化妆品抹在手上，然后用两只手搓一搓，啪，啪，啪，拍在脸上，然后就继续抹下一种化妆品。我告诉妈妈化妆品里面含有化学物质，对身体有很大的危害。可妈妈不听，继续把化妆品往脸上抹，有很多次都把时间浪费到化妆上。有一次，妈妈在商店里买来一件衣服，回到家，赶紧飞快的穿上衣服，先到镜子面前看看合不合身，看着正好就像跳舞一样，屁股一扭一扭的走着模特步朝我与爸爸走来问：“老公，你看我这件衣服漂不漂亮？”爸爸抬头瞄了一眼，假惺惺的说：“嗯，非常漂亮。”妈妈又伸开双臂在原地转了一个圈问我：“宝贝，你看我这件衣服好不好看？”我用余光看了一下说：“嗯，非常好看，你穿上真合身。”“真的吗？”妈妈问完就又到镜子前臭美去了。
这就是我的妈妈，一个可爱的妈妈，不过她还有一个小小的缺点，就是有时候脾气有点倔，为了一件小事就与我挣得面红耳赤。我爱我可爱又迷人的妈妈。
描写人的小学生作文2“早饭在锅里，刷牙、洗脸之后再吃，拿时别洒了！”“知道了，知道了，快走吧，真啰嗦！”一大早，妈妈就把我从美梦中吵醒了，我只好认命的从床上爬起来。
刷完牙，突然一个想法冒出了我的脑海：把朋友叫到家里，用妈妈的化妆品给她们化妆，她们应该会很开心吧。迅速的吃完早餐，我就给她们打电话，很明显，她们都还没起床，真是几个大懒虫。一小时后，就在我等不及准备第二次给她们打骚扰电话后，她们陆陆续续的出现在我家。
化妆开始了，我先拿出粉饼在她们的脸上擦了几下，学着妈妈的样子将粉抹匀，又拿出口红小心翼翼的涂在她们的嘴上。该涂眼影了，这时候她们开始要求我了，有的要粉色，有的要蓝色，有的要紫色，这可怎么办？有了，把这三种颜色混到一起就都符合了，哈哈，我真聪明。现在，脸上的化妆已经完成，该美化指甲了。但是，我只有蓝色的，所以不能达成她们五花八门的要求了。所谓“佛靠金装，人靠衣装”，一件合适的衣服是很重要的，我从衣柜里给每人挑了一件合适的衣服，又给她们选了搭配的鞋子。然后统一把她们带到镜子前，“哇，好漂亮，我太开心了！”“是呀，超美的……”“李珊，你真是太厉害了！”听见他＝她们的评价，我真是高兴地手舞足蹈。
我们又嬉闹了一会，天就黑了，我就让她们赶紧把衣服脱下来换上自己的，她们有些不情愿问我为什么，我说：“因为妈妈快下班了，让她看见我动了她的化妆品，那我的屁股就开花了。”
收拾的差不多了，她们就准备出门了，刚打开门就与妈妈撞个正着，她们指甲上的蓝色指甲油被妈妈看见了。送走她们，我忐忑不安的等待着妈妈的发落。没想到，妈妈只是说了一句“以后，不要这么调皮了。”呼，终于松了一口气，不过今天真的很有趣哦！
描写人的小学生作文3新的学期开始了，我们也升到了五年级。同时，我们的音乐老师也换了，是个年轻的小伙子，下面就让我来介绍一下他吧！
音乐老师很帅。他的头发看起来又柔又软，还留着时下最流行的“蘑菇头”，鼻梁上架着一副深蓝色眼镜。我们班的女同学一见，立即心花怒放，好像很喜欢这个“蘑菇头眼镜帅哥”，个别男生就只能是“羡慕嫉妒恨”呀！
音乐老师不光帅的“惊天动地”，也幽默的“惊世骇俗”。
这不，我们头一次见老师，老师便做了如此的自我介绍：“大家好，我是你们的新老师，也是你们的‘辛’老师！”老师一句话就把我们给说蒙了，什么意思？我们互相看着，满脸迷茫。只见老师笑着对我们说：“听不懂了吧！意思就是我是你们新学期的老师，巧的是，我也姓‘辛’，所以大家可以叫我‘辛’老师。现在懂了吧？”众人这才恍然大悟，这个老师有点意思。
辛老师也很有童心呢！看，现在正流行玩赛尔号，一下课，同学们就飞快的跑出教室，三五城区聚在一起PK。音乐老师见了这样的盛况，心一痒，去小卖店买了一堆卡片，与同学一起玩。有人对辛老师说：“老师，你都多大了，还玩这种小孩子的游戏？”辛老师笑笑，顽皮的说：“人老，童心不老；人老，童心老者乃真老！”说完，又转身加入到“战斗”中去。
这就是我们的辛老师，幽默风趣，与我们没有距离感。不过，至于以后我是不是会喜欢他，那就要看他的表现啦！
描写人的小学生作文4那一天，我当上了班主任助理，从那以后在班级里许许多多的好玩的事情就发生了。
记得有一天，去上操，我与另外一个人捉了许多表现不好的同学。当回到教室时，老师对他们做出了相应的处罚，让他们表演动作。第一动作是做出“小鸟在天上飞”的动作，同学们看了他们的表演都乐的“哈哈”大笑。第二个动作是做出“小狗游泳”的动作，同学们在做时，我好像真的看见了一只只小笨狗在游泳，他们的头晃一晃，身体也跟着摆一摆，简直像极了。老师紧接着又叫他们模仿“小狗晒太阳”累的他们满头大汗。
最后一个惩罚就是每个人怪叫几声，这个人学鸡叫一声，那个人学鸭叫一声，前面的人又学鸟叫一声，就好像是在开一场“动物演唱会”一样，老师故意吓唬他们，要把他们赶出我们班，幸好这时他们最好的朋友站了出来，站出来做他们的保证人，保证他们以后做个即听话又懂事的孩子，不会再表现不好了。
这件事虽然非常好玩，但也让我知道，只有在你犯错误时，及时能伸出手把你拉回来的，才是你真正最好的朋友。
描写人的小学生作文5我有一个和蔼的奶奶，她的头发乌黑发亮，但脸上却布满了皱纹。她喜欢穿印着花的黑衣服，她的身材高高胖胖的，但她腰不好，总是弯着腰，所以看起来有点矮。
奶奶很喜欢小动物。有一次，奶奶在池塘边洗衣服，忽然听见惨痛的猫叫声。奶奶连忙顺声看去，正好看见一只小花猫在水里痛苦的挣扎，奶奶连忙下到起码有一米多深的河水里救那只小花猫。就因为这件事她还感冒了好多天呢！就这样，奶奶不停地收养小动物，现在她的家就与动物园一样热闹了。
奶奶每次上街时，不管平时多么节省的她，总会给小动物们买好吃的，所以每次小动物们看见奶奶从外面回来，都会争先恐后地去迎接。
我爱我这个和蔼，慈祥的爱心奶奶。
描写人的小学生作文6我的妹妹：鄢雪晴，水汪汪的眼睛，圆圆的脸蛋，一头乌黑乌黑的短发，睡觉时喜欢抿着嘴巴还爱摸耳朵，又粗又浓的眉毛。
我记得有一次 ……此处隐藏1351个字……有着女孩的腼腆，可爱。我们为她的“霸气”感到骄傲！
描写人的小学生作文9我的老师是一名姓刘的女教师。刘老师是从六年级开始教我们的，从六年级上册开始已经教我们一学期多了，也是我们的班主任，教我们语文和数学。
她，高高的个子，有着长长的辫子，笑起来总觉得给人一种温暖的感觉。对我们很和蔼，对我们很关心，教会了我们很多做人的道理。
刘老师上课总是带着微笑，有时还给我们讲故事。同学们有的题不会，刘老师也会耐心的去教，遇到难懂的，老师会让不同的学生一遍又一遍的重复，直到每个同学都懂了，都会了，才会讲下一道题。
那一次，老师给我们开了一个严肃的班会，因为我们跳舞的时候不认真、不专注，而且有的同学连动都不动，所以老师给我们开了班会，告诉我们：校长好不容易地给我们找了一个舞蹈老师，我们如果不珍惜这次机会，那就很对不起校长，也对不起自己。老师教导大家，不管做什么事，不管大事还是小事既然做了，就得用心去做、做到最好。从那次班会后，我们每天上舞蹈课都有进步，在舞蹈比赛中，我们还拿了个第三名。
这些都来源于老师的教育，如果老师不教育我们，不给我们开这次的班会，我们也许就不会拿第三名了，所以我要感谢我们的老师。
老师就是园丁，我们就是花园的花儿，是因为老师的辛勤培育，才使我们变得更美丽，更优秀，刘老师永远是我心目中最好的老师！
描写人的小学生作文10在学校里，我有一位即温柔又严厉的老师，她姓马，我们都叫她马老师。
马老师有一头乌黑的头发，还有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副小眼镜，看起来特别有文化。两只小耳朵像贝壳一样守护在脑袋的两旁。马老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮我们。
有一天，我在课堂上，偷着在桌子里玩同学送的玩具。我以为老师看不到，可是马老师就像有着孙悟空的火眼金睛一样，她向我走来，我的心里忐忑不安，老师会不会要打我，我真想像地鼠一样打个洞再钻进去。老师走到了我的旁边，她伸出手来，出乎意外的是她居然没有打我，而是在我的头上抚摸了一下，温柔地对我说：“下一次不要在课堂上玩东西了，好吗？”老师就像天使一般，我这才发现老师对我这么好。说完，她转过身，就走到了讲台上，好像什么事也没发生。后来，我每次在课堂上都听得那么认真。
又有一天，我身体非常不舒服，老师我看身体不适，就走过来摸了摸我的头：“哎呀，好烫。”老师赶忙把我背到二楼医务室，可是里面没人，她就把我背到办公室里，亲手帮我治疗。过了二三个小时我才醒来。醒来后我生龙活虎，却看到老师在椅子上睡着了。我悄悄地把衣服盖在老师身上，心里默默地说：“老师谢谢您。”我把办公室的门轻轻关上，回到了教室。
老师，您就像妈妈一样关心我们成长，我爱您老师。
描写人的小学生作文11自从我来到初中，我不但认识了许多新朋友、新知识，还认识了许多新老师，在认识的新老师中，我喜欢的老师不计其数，但我觉得最好玩的是我们的数学老师--刘老师。
刘老师来自东北，他身材矮矮的，皮肤黝黑黝黑的，头发又黑又亮，两只大眼睛炯炯有神，他还带着一副眼镜，对了，刘老师的嘴稍往外突，看起来有点呆萌呆萌的，笑起来露出两颗亮亮的门牙。
刘老师除了外貌呆萌，上课令人“心惊肉跳”难以忘怀。上课时我们班有一觉皇--朗宁和一睡美人--薇，上课后，他俩开始冬眠，刘老师上课时会有点带东北口音，当我们听讲正入迷的时候，老师猛的叫一声：“朗宁”、“熊雨薇”，后便抬了抬手，示意他站起来。老师叫后同学们一个个都惊醒了过来。
课下，有同学还故意压低自己的声音有浓重的鼻音模仿刘老师叫：“朗宁，朗宁…”就算这些声音被数学老师听见，他只是一笑而过罢了。
刘老师还有一项深藏不露的绝技就是跑步高手，我们是在周五的环校跑中才知道刘老师的厉害。
那天，发号枪“啪”的一身响了，刘老师以最快的速度冲了出去，在烈日下，只留下他的影子，可谓是风一般的男子啊！十多分钟过去了，只看见远处有几个人朝我们跑了过来，第一个身材稍微矮，第二个…我眯眼一眼：“啊！是刘老师，我大叫着。”当然胜利是属于他的。
刘老师既是运动健将也是一个上课会吓人的老师啊！我很高兴有这么个数学老师。
描写人的小学生作文12他高高的个子，长得不胖不瘦，他教我们语文，是我们这个班的班主任。薛老师对工作很认真负责，对我们学生一视同仁，没有对生活贫福，贵溅之分，我们能在薛老师的带领下，这是我们上辈子修来的福气，所以我们要好好学习，要报答薛老师。
有好多次，我作业没带，我吃了晚饭妈妈带我去学校拿作业，我走到教室，薛老师在出黑板报，那时候几乎上每家都是在吃晚饭的时候，而薛老师是留在教室里，这些完全可以叫家委会妈妈们来帮忙，薛老师说：“能减少家长的压力，尽量少点，薛老师也有孩子，他也要回家管孩子，现在他的孩子也没饭吃，薛老师对工作很认真负责，这么多年，每期的黑板报都是薛老师自己弄的，只要我们班上有人晚上去学校，薛老师不是在教室，就是在办公室给我们改作业。有二次薛老师感冒生病了，都说不出话的时候，他重来不请假，都是默默在讲台上给我们上课。这样的老师，能不值得我们去尊重和敬爱吗？
薛老师对我们这些学生真是没话说，利用他自己的钱给我们全班买小古文之类的书籍，只有薛老师无私奉献的精神，才为我们这个班，为我们每一个学生。
薛老师对我们和蔼可亲，除了我们班上有几个很调皮捣乱的同学，才会使他发火，他一般不说我们，他就像我的爸爸一样爱着我们，呵护着我们每个学生，教我们怎么做人，教育我们知识。
这就是我最敬爱的老师，我们一定要好好学习，才不辜负老师对我的一片期望。
描写人的小学生作文13我们的生物课最近兴起了一个制度——“罚水制”，就是作业没写、上课说话、捣乱的每人最低罚两瓶水。
刚一上课，我们下面乱哄哄的，所以生物老师就使了一个“套路”。他一副郑重其事的样子说:“刚才说话的谁，说的渴不渴，来拿一瓶水!”听到这，我就感到不对劲了，哪有便宜让你占，天上不会掉馅饼。刚开始，我的态度十分坚定，不喝，但老师一遍遍地问，我的内心开始纠结了，到底是喝还是不喝，我开始动摇了，但看着抽斗里那个满的水的“桶”还是不喝了，以防中了生物老师的套路。但就在这个与内心博弈的时候，刘昱辰的侥幸心理攻破了最后一道心理防线，他把手高高举起。老师问他：“你说话了吗？”我非常兴奋地说：“说话了。”然后老师递给他一瓶冰的农夫山泉。正当我们意外之时，老师又说：“奖你一瓶，罚你三瓶。赏罚分明吗！”我们哄堂大笑起来。
到了快下课的时候，生物老师突然说：“谁口渴了，来拿一瓶水。”刚开始我们都不敢轻举妄动，不知老师葫芦里卖的什么药，生怕成为下一个刘昱辰，渐渐地一些胆子大的站了起来，一些人看有人站了，他也站了起来，但我还是小心谨慎，一直没站，到最后也没有站，但这次就不是套路，而是奖励。最后，生物老师幽默地说：“你们老师也不比你们智商差，跟我绕，一会儿你就蒙了，多弄几次你就知道了。”
生物老师的套路真多啊，大家一定要分辨好。
