描写人物的作文400字（精选10篇）
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文不同于写事作文，它的中心点在人物身上。怎么样才能写出优秀的写人作文呢？下面是小编收集整理的描写人物的作文400字（精选10篇），希望对大家有所帮助。
描写人物的作文1
我们身边处处有老师，可让我认为最好的老师还是他——我三年级时的班主任。
她的个子不算高，圆圆的脸上有两个大眼睛。长得挺漂亮的。
周老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。周老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，周老师都旁征博引，讲得生动有趣，会让我们笑得肚子痛、也会让我们你哭泣。我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……周老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
他非常严厉，可以算是金东小学最严厉的老师了。不过他还是很好的，每次联欢会，我们班都是最令人羡慕的，每次体活课，他总是和我们一起玩。正是因为有了她我们才会是最棒的班级。
我们到了四年级变便换了老师，我们都哭了，都很不想换老师，因为这，我们两三天都没精神上课，下课的聊天内容，也都是关于周老师的，就连总聊电脑游戏的男生也开始不聊了，还是他告诉我们：不能这样，我只是不教你们了，我没有离开你们，我们还是天天可以见面的。这之后，我们才慢慢好起来，我们在毕业聚会上，都哭了，那个暑假我们几乎都和他在一起，因为我们不知道什么时候还会这样，所以我们非常珍惜。我们爱她。
虽然他只教了我们三年，但她是我们心中最好的老师。
描写人物的作文2
大眼睛、长睫毛、高鼻梁、弯弯的眉毛、樱桃小嘴，瞧这五官长得多精致啊！对，这就是我妈妈！不止这些，我的妈妈还有两个小酒窝呢！一头棕色的长发，多漂亮！苗条的身材，当我写到这里的时候，妈妈笑开了花！瞧！我妈多喜欢美啊！
人人都有爱美之心，妈妈尤为突出。她每天上班前都要画画淡妆，俗话说得好：“淡妆浓抹总相宜”啊！再选择一套亮丽的衣服。听到这你一定以为我妈妈有很多化妆品，其实不然。一次我要去参加一个演出，我还以为妈妈会把我打扮得很花哨，可是妈妈却只拿出来两个化妆品，给我画了一个超淡妆。
我妈妈的爱美之心不单单表现在以上那些，去年，妈妈买了一个足有2米高，3米长的6开门的大衣柜！里面都是妈妈的衣服。春夏秋冬的衣服都在里面，时不时就拿出来整理一下。
妈妈比同龄人都年轻一些，竟然有几次有人以为妈妈刚结婚还没孩子，当妈妈说孩子11岁的时候，问的人都大吃一惊！知道走的时候还在嚷嚷：“这女的真年轻啊！”妈妈假装严肃的说：“下回出门喊我小姨！”
妈妈不仅自己美，把家里装饰得也很亮丽，她经常花心思把家里弄得很温馨又很别致。
这就是我的爱美的、年轻的、可爱的妈妈。我庆幸我有这么美丽的妈妈！
描写人物的作文3
“咦？那个黑黑、胖胖的男人是谁？”他就是我的爸爸，名叫葛云健，今年35岁，属蛇。有一头乌黑的短发，剑眉下一双炯炯有神的大眼睛，可惜，眼睛上还带了一副眼镜，不过，看起来像一位很有学问的人。高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。虽然他有许多缺点，比如：打牌，抽烟，喝酒······但是他也是一位称职、和蔼可亲的爸爸，更是一位温柔的爸爸。
有一次，妈妈不在家，他为了工作在外面应酬，很晚才到家，第二天早晨，我以为爸爸不会起来烧早饭给我吃了，只能拿钱去外面吃早饭了。刚想到这，房门轻轻地打开了，原来，是爸爸叫我起床了。丰富的早餐又出现在我的眼前，当爸爸拉着我的手，送我去学校时，感到一股暖流流遍全身。
还有一次我语文只考了85分，我迈着沉重的脚步，回到了家，妈妈大发雷霆，我被狠狠地批评了一顿，还差一点动了手，我真的害怕爸爸回家也会批评我，我心里就像有一只小鹿在心里乱撞，爸爸回来了，我低着头、红着脸把试卷拿了出来，出乎我意料的是，爸爸并没有批评我、打我，只是用手抚摸着我说：“佳雯啊，你一定要努力，下次一定要加油。”我的那只小鹿终于不乱撞了，我感到一股暖流又流遍全身。从此，我改掉了许多坏毛病。
我就像是一只小鸟，爸爸就像是一棵大树。我想夸夸我的爸爸，我爱我的爸爸。
描写人物的作文4
我有一个非常唠叨的姥姥，她已经八十多岁了，她有一头白苍苍的头发，一双明亮的眼睛，但是，不管她年纪有多大她总是改不了唠叨的毛病。
我记得小时候，我在我姥姥家玩，她家里有一只大花猫，两只又小又黑的耳朵，一双大眼睛，又黑又亮。他身上的花纹非常的漂亮。我又一次，我闲的没事干，就去找这一只大花猫玩，但是这一只大花猫似乎不太喜欢我，它一见到我就发出喵喵的声音，好像在说：“快走开，别打扰我睡觉！”我没有在意他，结果，唉，可想而知啊。姥姥听到我的哭声，就赶快从房间里跑了出来。把我抱进了屋子里。带了屋子里，姥姥就开始用她那三寸不烂之舌开始唠叨，一直到傍晚，才唠叨完，唠叨完之后，边喝水边说：“我就没见过你这莫调皮的孩子。”
从此，不管我做什么事情她也总是唠叨个没完。直到，那一次，记得我生病了，外面还下着大雨我妈妈说，这孩子病得不重，明天再看吧。说完，我姥姥走出了屋子，骑着三轮车，就去找大夫了，半小时后，雨停了，我姥姥带着一个医生回来了大夫说没事，睡一觉就好了。天亮了，我妈妈告诉我，是姥姥把医生带回来给我看病，从此，我就对姥姥有啦一种特殊的亲情。
描写人物的作文5
“六点半了，快点起床！”这时，我的唠叨的妈妈把我从梦中唤醒了。我心不甘情不愿的穿着衣服，因为我想睡个回笼觉。“穿衣服快点，男孩子的行动该快一点，时间浪费掉，不可能再追回来了……”这时，妈妈的唠叨又回到了我的耳朵里。
穿好衣服我刚进卫生间，正准备刷牙的时候，我老妈的唠叨声又跑了过来，“牙一定要刷干净它，脸必须用洗面奶冲一遍。”洗好脸、刷好牙后我开始吃饭了，我吃到中间的时候，速度渐渐慢了，妈妈用筷子敲了敲我的汤碗说：“快点吃，还剩30分钟，上学都晚了。”
到了学校我脚刚落地，妈妈对我说：“今天好好地学啊！”我终于脱离妈妈的先前唠叨了。
放学后我到家后，妈妈的唠叨又开始了，“快点写作业去！”到了卧室后，开始做作业，作业做完后，开始吃饭了。我刚坐到椅子上，妈妈对我说：“作业做完了吗？”“做完了！”我说。“预习了吗？”“没有”我说。“没预习就算写完作业？快预习去！”妈妈大吼道。我吓得回屋预习课文去了。预习完后，我终于可以吃饭了。吃完饭，我洗洗脸、刷刷牙、洗洗脚，回到屋里，我换好睡衣，正准备睡觉的时候，妈妈突然进来问我：“看书了没？”“没看”我说。“没看就快看。”妈妈说。
过了一会儿，妈妈出去后，我终于可以睡觉了。
这就是我的唠叨的妈妈，但我不能离开这个唠叨的妈妈，因为妈妈可以让我的生活更加有规律。
描写人物的作文6
在我们漫漫的历史长河中，涌现出了许许多多的小名人，如远古让梨的孔融，抗日时期的小英雄嘎子，新时期的护林英雄赖宁在这些人物当中，我最喜爱的是沉着冷静、睿智机敏的司马光。
司马光是北宋时期的史学家、政治家，他身上有着许许多多的历史事迹，其中，最让我难忘的是砸缸事件。
司马光小时候常常和小朋友们到花园里去玩耍，花园里有一座假山，假山下面有一口大水缸。一天，司马光和小朋友们又到花园里玩耍，忽然，不知怎么的，一个小朋友从假山上摔下来，掉进了大水缸里，水缸里装满了水，一下子没过了小朋友的头，小朋友们都吓慌了，有的哭，有的喊，有的跑去找大人。只有司马光既没有哭喊，也没有跑开，而是搬起一块大石头使劲朝大水缸砸去，大水缸破了，里面的水流出来了，水缸里的小朋友得救了。
司马光的这个故事告诉我们，无论遇到多大的困难，多要冷静思考，不要盲目从众不要惊慌失措，这样，才能解决问题。如果司马光没有冷静思考，那也就没有掉进缸里的孩子的存活。正是因为有了这样的机智善思，这样的处变不惊，才成就了流芳千古的一代名人司马光。而他的善思、多思、镇定、从容也是我应该学习的地方。
描写人物的作文7
我的老师——郭老师，他今年虽然已经五十几岁了，但他的心还是像二十几，三十几。老师他不像别的老师那么年轻，已经满头白发了，满脸皱纹的脸上带着一副黑色镜框眼镜，平时对我们十分和蔼，让我们都喜欢了上他的课。
刚开始，我还是个害羞的女孩，但自从郭老师教了我之后，我发现我越来越勇于发言。老师不但十分关心我们的学习十分在意，还对我们的生活十分关怀。
记得有一次，上课时，我的肚子突然疼了起来，熬了一会儿，郭老师发现我不对劲儿，急切的问我：“你怎么样啦，有事吗？要打电话给家长送你到医院看看？”“老师，我，我肚子好疼，可是爸爸妈妈去上班了。”我说。老师听了，让同学们写《习字册》，用自己的杯子给我倒了点热水，还带我去医院检查。
还有一次放学，妈妈因为临时要去舅舅家看望舅妈，让我自己坐公交车回去，不幸的是，外面下起了大雨，我也没带伞，离车站有一段路程，老师见我一个人傻傻的站在那，边走来问我：“咦？你怎么还没回家？”我一五一十的告诉了老师原因，老师就让我坐他的'车送我回家，我的心里涌起了一股暖流。
一日为师，终生为父，老师，你的恩情我永远也不会忘记！
描写人物的作文8
说到咱班的特长生真是数不胜数，有会做机器人的万浩诚、会弹一手好古筝的壮星怡、画画超棒的张灏……但让我最佩服的是我的哥们儿刘泽宁。
他是我们班跑步的象征。有一次我找他玩，他正在休息，我向他“宣战”跑步，他爽快地答应了。比赛开始，我以我最快的速度冲了出去，刘泽宁去不慌不忙，定定心心地跑了起来，我才跑了几米就累得上气不接下气，不一会刘泽宁就超过了我，很快就拉开了距离，刘泽宁在终点看着我说：“菜鸟，怎么不跑了？”我真想找个地洞钻进去再也不出来。我的跑步速度根本不能和刘泽宁的“飞毛腿”比呀，我跟他比真是蚍蜉撼大树——可笑不自量啊！
他不仅是跑步健将，还是个热爱音乐的人呢！他吹得一手好萨克斯，在“六一”儿童节的表演会上，他拿出了他的真本事，取出他那个金光闪闪的萨克斯，吹起了他的那首萨克斯成名曲——《茉莉花》，悠扬的乐曲从那萨克斯中流淌出来，我们如同闻到了茉莉的芬芳，沁人心脾，让人陶醉。
虽然刘泽宁要经常参加训练，但他从不落下学习，成绩一直处于中上水平，是一名名符其实的特长生。
描写人物的作文9
我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。有一次，我骂他了一句，你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来，嘴里还反复念叨着；你有病呀这句话。老师看见了，让马帅上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班，马帅上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞。
表弟他爱拿东西，但一会儿就可能把东西弄丢，弄丢后就说：“猫叼，猫叼。”有一次舅舅的车钥匙给他拿了，回到家后他叫奶奶帮他脱鞋，脱完鞋后就发现车钥匙不见了，问他：“恒恺，车钥匙在哪？”他找了找说：“猫叼，猫叼。”没把我们急死。还好我们他回来叫脱鞋，可能掉那了，结果在那找到了。
表弟他说飞机就说飞高高啊，不要就说（我们的方言不和mai“买”同音）“买”要，不尿尿就说（大家就知道了）“买”尿尿，不爬上去就说“买”爬上去呀！ 我的表弟就是这么可爱，我非常喜欢我的表弟。
描写人物的作文10
我班里有一个爱骗人的同学，他个子不算很高，看起来瘦瘦的，头小小的，头发黑黑的，眼睛小小的，嘴巴也小小的，什么都是班里最小的，但他最喜欢骗人了。
有一次上美术课的时候，我没有带笔，他借了我一支笔，我从内心感激他，我们美术课上完了，我去把笔还给他，他对我说：“这个笔送你了。”我听到了，心里美滋滋的，对他说：“谢谢你。”我心里想：这个同学真好，真大方。可是出乎我意料。又一次美术课他没有带笔，于是，他对我说：“上次美术课，我不是给你一支笔吗？我要给你要回来。”我心里很生气，想：这个同学真是太骗人了。没办法，我只好又将笔给他了。
还有一次，他对我说：“我给你几个本子，下一个星期五，我给你。”我对他说：“好呀，说好了，下一个星期五给我。”于是我满心期待地等到了下一个星期五，我一大早就对他说：“你不是对我说这个星期五给我几个本子吗？这一天已经到了你快点给我。”他装作惊讶状，说：“我有这么说吗？”我心里想：气死我了，你这个人。你已经骗我两次了。我对他说：“我再也不信你了。”
这个就是我那爱骗人的同学。
