【精品】小学写人作文300字合集6篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学写人作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。
小学写人作文300字 篇1
我有一个弟弟，名字叫**。他的头圆圆的，脑门上留着茶壶盖似的一团头发。那脸蛋啊，胖胖的，红红的，像个熟透了的水蜜桃一样白里透红，让人一看就想咬一口。最逗人喜爱的是那双眼睛，黑黑的，常常会骨碌碌地转，好像随时都在考虑着什么问题似的。那样子啊，真是乖极了！
他一直和爸爸妈妈住在成都。今年春节，他回来了，我和他堆积木，看电视，玩得可高兴了。他最喜欢打鼓了，什么大鼓啊，腰鼓啊，都喜欢。为了这个，妈妈还专门给他买了个腰鼓，他没事了就去打这个小鼓：咚、咚、咚。他也非常喜欢看打鼓的碟子，他每次看的时候，就会跟着里面的节奏，学着里面的打鼓样子打一打，那样子可认真了，简直就是一个真正的鼓手似的。
他最爱的玩具是挖土机。家里摆满了大大小小，各种功能，各种样式的挖土机。他只要一坐在那儿玩挖土机，任凭你怎么叫他，他都不会理你。无论你拿什么东西去换他的挖土机，他都不愿意，他那么专注，难道他长大了想开挖土机吗？看来他还真是个专一的孩子。
我的弟弟真可爱，我喜欢我的弟弟。我希望他经常回来，我们就可以一起玩堆积木，可以看他打鼓，看他开他的挖土机了哦，那该是多开心的事情啊！
小学写人作文300字 篇2
我有一个妹妹，叫莹莹，是我小姨家的孩子。她可是我们一大家子人的活宝。
盈盈属猪，今年四岁了。莹莹长了一对老鼠眼，性格大大咧咧，倒像是个男孩子。
爱美之心，人尽皆之。莹莹自然也不例外。一次，小姨给莹莹买了一双灰色带黄条的胶皮鞋。拿回家放到莹莹面前，莹莹把眼眉一耷拉，嘴一撅，不情愿的穿上鞋，一边穿鞋，一边说：“这鞋，太难看了，太难看了。”没有办法，小姨只好把鞋退了，领着莹莹去买鞋。
莹莹已经上幼儿园了，可是到现在都不会发翘舌音，常常把“老师”读成“稿师”；把“垃圾桶”读成“旮圾桶”；把“心服口服”读成了“心糊口糊‘。让人哭笑不得。
到了晚上睡觉时，你就知道盈盈属猪了。莹莹不会规规矩矩的在被子上睡觉，而是翻来覆去的滚到一个角落里，头顶着墙角，屁股往旁边一撅，舔舔嘴巴，就进入了梦乡。怎么样？你们说莹莹是不是一只小猪？
这就是我们家的活宝---莹莹。
小学写人作文300字 篇3
我有一个狡猾的弟弟，他有五大特征：爱吃、爱玩、爱打人、爱看电视、不喜欢上幼儿园。他有一双乌黑的水汪汪的大眼睛，刀把儿眉，高高的鼻梁，大大的嘴巴，圆圆的光滑的头，还胖乎乎的呢！
有一次，我被弟弟追得楼上楼下到处逃，我累了，就躲了起来，可还是被弟弟发现了。我又开始想逃跑之计，我在楼上东躲西藏，可连续几次都被发现。这一次，我想了又想，最终决定去我阿姨的房间躲起来。刚躲好，就听见弟弟清晰的脚步声。传向房间走来，我屏息凝视，弟弟在房间里转了一圈，却没发现我，我在心中沾沾自喜，不由得发出了笑声，不料被弟弟听见，这时我忘记了周围的危险，我弟弟把我从隐藏之处揪了出来后，使劲打我，直到我被打哭了。弟弟一看情况不妙，就想出了一个鬼主意，他就坐在地上号啕大哭。这阵哭声引来了外婆，外婆问我哥俩出什么事，我生气地说：“弟弟打我。”弟弟却哭着说：“哥哥打我。”外婆被我们搞糊涂了，就各打一下我们哥俩。虽然这一巴掌我挨得很冤，可看见弟弟可爱的样子，气也就消了。
我弟弟真是鬼主意太多了，能把外婆搞糊涂的只有他了。我多么希望他能把这些鬼主意用在正道上，那么他一定会成为班级里的领军人物的。
小学写人作文300字 篇4
这学期我们班的“名人”有很多，有会唱会跳的，有饱览群书的，还有调皮捣蛋的……其中给我印象最深的是捣蛋大王----李加志。
英语课上，英语老师用点读笔讲课，李加志就喊：“老师，你不会读课文啊？你哪毕业的？”可老师根本不理他，过了一会儿老师要求抄课文好戏又开始了。李加志喊：“老师，我没纸没法写!”老师瞪着眼，咬着牙，一个箭步冲到他面前说：“有什么纸用什么纸!”他一边在书包里乱翻，一边说：“偶有了!”老师说：“那还不快写!”可是他说：“老师，还没法写，我只有卫生纸!”老师气的脸红一阵，白一阵，气呼呼地挤出话：“李加志，下课到我办公室来!”他竟然向后面大声喊：“战友们，我捐躯去了，接好我的班啊!”我们笑破了肚皮。
我以为他从办公室出来会收敛一点儿，但下一节法制课上，他反而还变本加厉了，竟然敢动手打老师，气的老师找校长要求开除他，可他还在教室里乐的一颠一颠的。
这就是我们班最捣蛋的“小名人。”
小学写人作文300字 篇5
1、住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现千人一面的倾向。
2、 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到言为心声。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的`流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到言为心声。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
小学写人作文300字 篇6
高高的个子，两条大长腿，她跑得快，跳得高，扔得远，她就是我们班的“体育小将”——鲁佳欣。
要说女生当中的“飞毛腿”，那非鲁佳欣莫属，每次校运动会准会出现她那矫健的身姿。记得一次跑400米时，许多同学们都唉声叹气：“要跑那么远，怎么办啊？”可鲁佳欣摆好起跑姿势，她的表情无比淡定，“嘟”哨子刚响，她就像脱缰的野马一般，飞了出去。把同学们都一下子甩到了身后，在跑了一半路程后，我的腿都像灌了铅一样，怎么也跑不快，急促的呼吸声令人浮躁，可鲁佳欣的身上像长了隐形的翅膀似，不仅呼吸匀称，而且速度依然不减，当她冲过终点后我还在后面气喘吁吁的“奋斗”呢！
一次校运动会时，鲁佳欣与比她年龄大的同学分在了一组，我们都替鲁佳欣捏了一把汗，但鲁佳欣却自信满满。“砰”枪响了，鲁佳欣鼓足一口气，向终点冲去，竟然比其他的人都快，她那时的速度，我估计，比国家级的运动员还胜一筹，她那风一样的速度使她成为了男生的榜样，女生的偶像。
鲁佳欣，我们班的体育小将，噢，对了她马上又要参加一项比赛了，说不定，她又是第一呢！
