小学写人作文600字

2021-10-03 00:04:09
关于小学写人作文600字六篇

关于小学写人作文600字六篇

无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的小学写人作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学写人作文600字 篇1

在《俗世奇人》中,我知道了一位名叫张明山的工艺大师,传说他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖,虽然张明山早已不在人世,但对他所带创出来,并流传至今的“泥人张”工艺品,我始终心驰神往。

这天,妈妈从天津回来,真的为我带来了一个“泥人张”。

只见妈妈小心翼翼地从箱子里拿出一个古朴而典雅的盒子,上面工整的写着“泥人张”的字样,盒盖用两只象牙签固定着,我仿佛可以体会到里面那件工艺品的做工精美。当我慢慢的打开盒盖,映入眼帘的首先是一张“泥人张”收藏证书,而证书背面竟然有着文学巨匠郭沫若先生对“泥人张”的评价题词,我不禁对“泥人张”的作品增添了一层深深的崇敬。

我小心翼翼的捧出盒子里的泥塑,据妈妈讲这是一个反映天津传统风味小吃制作过程的作品,只见一个伙夫模样的人,身着围裙,衣服的褶皱刻画细致,面带笑容的眼神和蔼可亲,连那一颗暴牙也刻画的那样清晰,他左手拿着一碗叫“茶汤”的小吃,右手费力地托倾起一个硕大的铜壶,正往左手的碗里倾倒滚开的水,这只铜壶是最有特色的,壶嘴是一个做工精致的龙头,龙身蜿蜒连接到壶身,每片龙鳞都塑的清晰可见,壶身足足有半人那么高,妈妈说:这壶的名字就叫“龙嘴大铜壶”。

看着看着,眼前的泥塑仿佛鲜活了,我犹如置身在满是吆喝声的集市里,一个人一边热情招呼着来往的客人,一边熟练的为客人冲出一碗碗美味的茶汤,龙嘴吐纳着缕缕白色的热气,龙头上的两颗艳红的绒球,随着每次的倾倒颤动不已,在这烟雾缭绕的情境里,我感受到由张明山大师开始,穿越流传了百年的泥塑工艺的魅力,我相信“泥人张”的传人们会继续精湛并兴盛这门艺术,并使它永远的传承下去。

小学写人作文600字 篇2

我想逆向飞翔,渴望完整。天黑过后,我又得回到那个说晚安的枷锁,单人的路途失落的小径,总是那平行线的搭衬,究竟我走了多远?才了解,熟悉的一个永恒词语,黎明揭开时,成了一个陌生人般的遥远距离。

在这里,兀自叹气,哀伤沉现于额头上,燥热里是父亲所拥有的味道。冷空气中,我要濒临死亡了,绝望的沉寂中,我留下了眼泪,渐渐地蜷缩淡化起自身来,慢慢地逝去了……

终于,我被这梦惊醒,该庆幸这只是梦吧,但,这梦,却又一次次地将我拉入警戒的分界线。命中注定吧,我只能拥抱孤单步骤。只能用双眼,凝望着那即将沉没的晕夕。

父亲,在九年前去了美国。

九年前,我牵着父亲的手,享受着那博大的父爱。至九年后的现在,我才明白,一切都与我相隔很远,我只能借助翻看那陈旧的照片,只能借助把它们撕得粉碎,只有把见证消灭的黑洞?我在彷徨迷茫。我明白,我在编写着错过……,我才能如病态般得到疯狂的解脱。

是的,我是懦弱者。因为我只会耕耘荒芜。我在那回忆里走走停停,这样,是否能够填住那扩散着老师曾问过我,你对你父亲有感情么?我只是不假思索地回答,没有。我在庆祝自己的狠心,但毕竟这永远是一个事实,永远也不可能变成幻想,不会变成荒诞的美好。

熟悉地打开了QQ,沉陷在与我爸的聊天记录。上百页,却没有丝毫感情。父亲,一直到现在都是关心的问语。我的,只是好几千遍的“哦”“嗯”“好”。甚至,我不懂我为何这样,只是麻痹性的蠕动着自己犯贱的双手。

父亲给我从美国寄来的PS3,放在一个角落,长年沉溺。我不敢触碰,因为有时我觉得这只是一个陌生人寄来的礼物。

我一直明白,但我却,无法接受间隔着无数米数的亲情。对,我不渴望完美的结局。始终,我是一个悲观的孩子,我边哭边笑,纠结着存在,我看见散落着的物质中有我的泪及我的绝望。上万次的诞生及破灭在交织,我不想在拥有这不完整的家庭……

那些韶光是否可以重来?我可以容许我自私一次吗?最熟悉的陌生人,偏是最爱着我的人。如果一切可以重来,如今,是否永远也不会有那最熟悉的陌生人。但愿,我能与那最熟悉的陌生人,在一次在梦境里,奔跑在田园……

小学写人作文600字 篇3

张伟是我的一个最好的朋友,他个子不高,但身体很灵活,圆圆的脸,总带着一丝微笑,显得很友善。他非常有爱心,还经常帮助流浪的小动物。我很喜欢和他在一起玩。

在我们同住的小区里,居住着很多流浪猫,有时侯我很纳闷,这些流浪猫是从哪里来的呢?妈妈告诉我,这里有很多原因,其中有很大一部分遭人遗弃的,我们很同情它们。不过值得庆幸的是,在我们小区生活的小猫们很幸运,因为有很多人在关心它们,我和张伟就是其中的人。在众多小猫中,我,们最喜欢一只叫大黄的,它全身金黄色,是这群流浪猫的首领。它总是高傲地扬着头,在花园中散步,每当看到我们走近,它就喵喵叫着走上前来,蹭蹭你的腿,向你要吃的。我和张伟每次下楼,都不忘给他们带一些猫粮,看到他们围在那里香香地吃,我们很开心。

有一天,我和张伟正在楼下玩蓝球,突然他停下来,指着墙角大叫,:“快看,大黄怎么了?它怎么一动不动呀!”我俩赶忙跑过去,只见大黄缩在那里,前爪不停地往外渗血,看到有人来,它惊恐地一步一步往草丛中钻,我俩大声叫它,它用可怜地眼光看着我们,嘴里发出低低地哀嚎。张伟快步走向前去弯下腰轻轻地抚摸着大黄,安慰道:“大黄别怕,你怎么了?”大黄偎在他的脚下,安静了一点,但他的前爪还在不停地颤抖。“它一定很疼,不如我们带它上医院吧!”张伟说。我犹豫起来,因为妈妈说过流浪猫身上会有很多细菌,不能抱它,而且给它看病也要花钱,这怎么办呢?张伟想了想说:“我有办法了,我回去拿我的压岁钱。”说完,张伟飞快地跑回家,不一会,他攥着钱,手里还拿着一个大纸袋,他轻轻地把大黄放进纸袋,我俩飞快地抱着它,向小区外的宠物医院跑去。在那里,医生为大黄做了精心地包扎,当他得知我们救助的是一只小区流浪猫时,他夸我们真有爱心,并收了我们极少的钱,说过两天再带大黄上药时,就不再要钱了。我们听了真高兴。回家的路上,大黄似乎也高兴起来,眯着眼,又喵喵地叫着。我也不禁夸张伟:“你真有爱心,居然用自己的压岁钱给猫看病。“张伟自豪地说:“怎么样,我很有办法吧!〃

这就是我身边的一个有爱心的人—张伟。

小学写人作文600字 篇4

这位同学的优点甚多,学习好,爱护环境,公正,等等。他胖墩墩的,一笑起来,鼻子就缩成一个小蒜头,嘴巴变成细月牙,看起来如同一尊弥勒佛,真是可爱。不过,他的眼睛却不仅仅只有可爱,更多地流露出丰富的思想。

有一次,我俩去黄河边玩。一路上,我们愉快地在顺河风中前进,有说有笑,似乎有说不完的话题。路过一个小摊时,他忽然弯下了腰。

“哎,你的鞋带又没开……”

话刚说一半,我就知道自己错了——他嘿嘿一笑,将手伸向地上的一个小塑料袋。原来他在捡垃圾!在这熙熙攘攘、人声嘈杂的滨河路上,如此作为的会有第二个人吗?我在想,他的主动弯腰,体现出自觉爱护环境的精神。他可能也将这一自觉精神渗透到其它事情中。

风似乎在捉弄这个好心人,将塑料袋从他手下约一寸的地方扬起。他猛跑两步,一抡胳膊,抓住了塑料袋,完后转过身笑嘻嘻朝我跑来。那一刻,我在他眼中看不到丝毫的烦躁,而是满足……

此后的一天,我在放学回家的路上听见两个阿姨在说:“前面那胖小子一路拾垃圾……”我铆足劲追了一段,跑得上气不接下气,就在这时,我看到他侧身捡起一个包装袋的身影……

他不仅具有自觉改善和维护环境的美德,更重要的是其公正、不偏心的态度。

他的“官”目前是全班最大的,许多事都需要他来判定。上学期的一天,我因为在体育课后处于极渴的状态,想偷偷在校门口买瓶水(学校不允许学生在校门口买东西)。我左看看右看看,见没有认识的同学,就赶紧取了一瓶。偏偏就在这时,他从“地下”冒了出来。

“你知道校门口不让买东西吗?”

“知道啊,但实在太渴了。”

“你难道不能忍一忍吗?”

“忍不了了,我都快成‘上甘岭’了。”

我本想以与他要好的关系压住他脸上的惊讶与愤怒,但央求的成功率几乎为零。之后,我就被他彻彻底底地“训”了一顿。当时他的目光像老师一般严厉,我像被老师批评一样,开始反省。

爱护环境,文明礼貌,严于律己,品学兼优……这就是我身边高尚的'人——我们的班长张家明同学的突出品质。

小学写人作文600字 篇5

父母是伴着我走过十四年的人。父母总是无私的关爱着我,也许因为是在父母的关爱下渐渐长大,觉得父母的爱不象以前那样无微不至,小时候我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲,可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆。以前不管父母去哪,我都能如影随形,但现在的我只能与家中的书本做伴。每当这时总是自我安慰,自己已经张大,不再是需要照顾的小孩字,可心中却同时涌出一阵阵失落。

已经记不起来是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北风,下起了冰冷的血耔,原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗了下来,我带着失望的心走在初春的风雨中,安慰自己,父母也许不在家。

当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时,却发现父母坐在一起看电视,狼狈的我忍不住心中的怒起,朝着惊讶的父母叫着:“你们这么狠心,外面下雨了!你们为什么不给我送伞呢?”我非常想大声的叫出来,可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒,我的声音怎么都大不起来,随之而来的是一阵阵头痛,我顾不上说话的父母,扔下书包便躺在床上。

不知过了多久,妈妈轻轻叫醒了我,端来一碗姜汤,我喝的时候,妈妈注视着我,眼里全是痛苦和自责,我装着没看见,喝完后便沉沉的睡去,只是心和身体都象注入了温暖,不再冰冷。

第二天醒来,窗外已是阳光灿烂,我的头也被那碗姜汤带走了。我走到客厅发现那桌子放着感冒药和热气腾腾的早餐,旁边有一张字条妈妈的字迹跌入眼帘:“对不起,儿子!爸妈没想到你会因此而病倒,本来是想让你自己懂得照顾自己但我和你爸有点心急,才……不管怎样,你要相信爸爸妈妈都是永远爱你的……”

眼泪涌出,心中的歉意像海水般澎湃起来:“爸,妈,我错怪你们了……”

小学写人作文600字 篇6

她,工作在平凡的岗位上,却有着不平凡的表现。

她中等身材,留着一头瀑布般的长发,戴着一副半框眼镜,看起来斯斯文文的。

她对我们的要求十分严格。记得有一次,我在值日的那一天迟到了,她严厉地批评我说:“值日这一天,每个值日生必须早到,你迟到了十分钟。”我正要解释,只听她又说:“不要找理由,下次这样可不行。”于是,她罚我抄写课文,那张严肃的脸,不容我辩解。这时候我的心打起鼓来,心想:一到四年级,我从未被老师罚抄过课文,今天却因为这种小事抄课文,真生气呀!回到家,我在书桌前满脸不高兴地抄课文。妈妈看见了,问明原因后对我说:“有这么好,这么严格的老师教你,爸妈就放心了。你可要好好学习,严格要求自个儿才行!”我听了恍然大悟,原来老师的目的是让我明白:“要认真做好每一件事。”

她又是那么关心我们,总是费尽心思,想尽办法来激发同学们的学习热情。开学初,她和我们一起动手筹办了一个“图书角”。为了筹办这个图书角,她不仅召集了班委开会,还在班会课时与全班同学一起讨论,一起想办法。班会课上她总是虚心听取同学们的建议,十分尊重我们。看着一脸和蔼的她,同学们各抒已见,兴致很高。第二天,同学们有的拿出了自己的零用钱买锁,有的拿出了自己的藏书,以交换,以增加新书等等方式成立了我们的“图书角”。它不仅丰富了我们的课外知识,也提高了我们的阅读能力,同时还激发了我们学习语文的兴趣。

她更关心学习成绩不理想的同学,想方设法让一些学习差的同学,把学习搞上去。平时,每天放学她总是最后一个离开教室,把没做完作业和当天作业做错的同学留下,进行耐心仔细的辅导,直到他们把作业全做对为止。考试考得不好了,她也从不责备我们,总是鼓励我们说:“下次努力!你能行。”我们的成绩有了一点小进步,也能得到她在全班同学面前的表扬。

同学们,你想知道她是谁吗?告诉你,她就是关心我们,让我们尊敬的语文老师。

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