【精华】小学友谊作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学友谊作文8篇，欢迎大家分享。
小学友谊作文 篇1
茫茫人海中，有多少人不期而遇，又有多少人擦肩而过，无数次也换不来一次邂逅，相遇便是缘，但缘不是肤浅的相识，而是经过一番错过，数次纠结，到最后还能牵到手的，才谓之缘。
有一个特别特别渺小而又遥不可及的愿望——和男“朋友”牵手。
记得好小好小的时候，也就是刚刚有记忆，每天都跟很多男孩子在一起玩，那时候特别幼稚，特别可爱，牵着手到小卖部买棉花糖，牵着手唱只有我们才能听懂的歌，可是现在再想想，觉得好夸张，自己竟然做过这种事情，可是，为什么有这种奇怪的感觉？
有人说：男女之间不会存在纯洁的友谊。难道友谊之花只能在同性之间才会美丽绽放，在异性之间只会枯萎变质吗？真的好无奈，只是世人看事太复杂，明明是很好的友情，却要被冠以早恋的诨名，试问，有谁可以接受？于是，友情淡了，取而代之的是冷漠，甚至恶意，可是你们说：他们分手了。
相比下，和男同学相处的比女的好，就是喜欢男孩子的那种气质，可是，好事者又来问：你喜欢***吗？我能回答什么？当然喜欢，如果不喜欢，为什么要做朋友呢？
或许我只是一厢情愿的称他们为朋友，或许他们压根没有我这个朋友，或许他们并不敢把我当朋友。其实，我们都渴望纯洁的友谊。
朋友，真的很希望牵起你们的手，一起快乐，一起悲伤。只是，我的小期盼太不切实际，而这个世界太实际了。
小学友谊作文 篇2
四周风不停的吹着，我却热的直冒汗。
站在椅子旁边，邻座的同学还在不停地笑，我尴尬地无话可说，只好用笑来掩饰。虽然错误并不大，但我却……
老师讲课文第23课，老师一问，我立即就举起手，我把问题的结果在心里默念了好几遍，心里充满了自信：这么简单的问题，我来答，哈哈，一定能答好……
“李璐男。”哈哈，老师叫到我了。我站起来，说起自己的见解。老师听了我的发言赞许的点了点头，我心里暗喜，继续往下说，可同学们还没听完，就哈哈大笑起来，邻桌的同学拍了拍我的桌子，断断续续的说：“李璐男啊……哈哈……你太幽默了，把‘公象’说成了‘公狮’了……”
“呵呵……”我听了冷汗不住得往外冒，只能用笑来结束这尴尬的局面，风吹过来，我反倒不觉得凉，只把头埋在臂弯下，因为我的笑比哭还难看，简直就是苦笑，只能把脸藏起来，唉，原本成功的“发言”变成了笑话。
老师见我没事么话说了，就让我坐下了，正好这时下课了，我赶紧冲出了教室。“唉，讨厌的尴尬。”我的心里默默的咒骂。“李李，别生气了，我刚才不该笑话你。”刚才那个拍桌子大笑的家伙，过来向我道歉了，可我才不搭理你呢。
可她好像没有放弃逗笑我，朝我扮鬼脸，我忍不住笑了。她拉我玩去了，我忘记了尴尬。
友谊让我忘记了尴尬。
小学友谊作文 篇3
同学之间友谊是最珍贵的，我与小明互相帮助，建立了伟大的友谊，他是我最真挚的好友。
临近期末，作业量和知识点化为无形的压力增添在我们身上。就在关键的最后一星期里，身体虚弱的我又发烧了，眼看着一叠叠的复习作业堆在眼前，几天没去上课的我对它们也只能望而生畏，我翻着作业本，正犯糊涂呢，就在我烦恼的时候，小明就像黑夜中的一盏明灯，将我的烦恼化为浮云。
“怎么样，作业不会作吧！我来教你。”小明拿了个椅子坐在我旁边。开始的时候，他向我重复了一遍老师上课讲的知识，并耐心地解答我的问题，无论我怎么提出问题，他都是一副微笑的样子。后来，我们把注意力集中到了一道题上，小明自己想出了什么，就过来和我进行讨论，几张草稿纸都被涂满了。好不容易算出了答案，我们也如释重负。看着一本本作业的完成，我心里无比高兴。最后，他还将他自己上课抄的笔迹借给我复习，把我落下的知识全补上了。
“太感谢你了，小明。”我一边整理书包，一边高兴地对小明说：“要不是你，我怎么能这么快地完成这些东西呢！”而小明冲我笑了笑：“我们是朋友嘛！”
小学友谊作文 篇4
没有到终点 就不会懂珍贵是怎么写的
——题记
用一个诗人的眼光去看世界
即使我不算是诗人
世界真的很烦
友谊两字写了一万遍
不知道真正的友谊有几个
树叶不会懂我
寒风不会懂我
只有你
小荷会懂我的心
儿时的友谊
是无暇的翡翠
单纯得让人觉得可爱
在友谊抛弃我的时候
我做错了什么
树叶落了
冬天来了
我不是林黛玉
不爱忧伤
但是
友谊让我不得不忧伤 后记：我很爱小荷，不单纯是作文，是因为友谊，在小荷上才能找到真正的友谊
小学友谊作文 篇5
有一次课间休息时，我和同学正在说话，就听见强 佳欣在四处追问，有谁捡到他的铅笔了。同学们都说没有。突然他看见了我文具盒中的铅笔，就跑过来对我说：“朱祺琛，你干嘛拿我的铅笔？”我愣了一下，“谁 那你的铅笔了，我和胡珂一直在这儿聊天呢，什么时候拿你铅笔了？对吧，胡珂？”我说。
“嗯”。胡珂说道。
我问强佳欣：“你有什么证据说是我拿的？”
强佳欣说：“我的铅笔上的漆掉了一小块，你这只不是也掉了吗？”
我说：“ 拜托！我掉的是一大块，不信你看？”
“不，一定是你又把铅笔上的漆抠掉了一些。”强佳欣说。
这时，我同桌徐文龙来了，我对他说：“徐文龙，这支铅笔是不是强佳欣的？”
“不是，这笔你都用了好长时间了。”徐文龙说。
“看见没，有当事证人。”
他也没有向我道歉，转身就走了。
回到家后，我越想越生气，这时妈妈回来了，我把事情的经过告诉了她。妈妈说：“人家丢了铅笔，没有东西用，肯定很着急。所以，态度不好是可以理解的。不能就因为这么一点小事影响了你们之间的友谊。”
小学友谊作文 篇6
今天下午，我和杨悦在教室里组织了一次班队活动。
这次班队活动的主题是“我们的.友谊手拉手”。它是由“说说友谊的故事、说说关于友谊的名言、《将心比心、换位思考》表演、与人相处六大秘诀和诗歌朗颂《记住友谊——永恒的美丽》”等五个活动项目组成。
给我印象最深刻的活动是《将心比心、换位思考》表演，它是个哑剧，讲的是一个同学被另一个同学撞倒后发生的故事，由孙鸿哲和何叶沁同学来表演，我和杨悦来解说。
何叶沁是我的同桌，身子胖胖的，头上扎着三个小辫子，走起路来小辫子摇摇晃晃的。突然，瘦瘦的孙鸿哲冲了过来，把何叶沁撞倒了，何叶沁立刻爬起来，愤怒的看着对方，用一只小手不停地点着孙鸿哲的脸，而孙鸿哲也不甘示弱，用双手不停地指着何叶沁的脸，两人吵的不可开交。
接下来，故事的另一个情景是：孙鸿哲把何叶沁撞倒了，连忙把何叶沁扶起来，慌张的说：“对不起”，何叶沁则微笑的说：“没关系”。最后，两人高高兴兴的牵手离去。
他们的表演很精彩，我忍不住用《策划书》遮住自已的脸，偷偷的发笑，同学们也被逗的前仰后合，哈哈大笑。
看了《将心比心、换位思考》的表演，我觉得同学之间应该互相帮助，遇到矛盾时，要相互宽容，才能把矛盾解决。
这次班队活动进行的非常顺利，我和杨悦的合作也很愉快。同学们不仅很开心，而且还认识到了友谊的重要性。
小学友谊作文 篇7
“叮铃……叮铃……叮铃……”床头上的闹钟疯狂的大叫，真令人讨厌。“林梦雪，快点起床，不要在第一天就迟到了，你还以为现在是寒假吗？”不用说，肯定又是老妈的独门绝技——河东狮吼，这个河东狮吼可不简单，一旦发功，可是有一百二以上分贝的音响（足以把一个人“折磨”到耳聋）
听了老妈的话，我不敢多言急急忙忙地就去卫生间开始“工作”，“哇塞，这么多年来的经验可不是白练的，刷牙、洗脸、梳头等等工序居然只用了八分钟就完成了。”我无比自恋的对自己说。”“林梦雪！你还在这里刚什么？就要迟到了！”我心中暗叫不好，急忙闪人。
我在路上回忆老师上个学期说的话“下个学期我们要分班了。”“我会分到哪班呢”这事困扰了我很久我可不希望和雪潼还有萧晴分开，雪潼全名叫杨雪潼，萧晴全名叫梁萧晴。
我回到学校的第一件事就是去查看分班表，算是不幸中的万幸，万幸是我和雪潼、萧晴分到了四（6）班，不幸是我们和那个有公主病的林诺尘分到了同一班有够衰。
小学友谊作文 篇8
我想，所有人都有过一段令人难忘的友谊吧！我也有一段，可这一段友谊是我至今都无法忘记的。
那是我还在上三年级。我和刘也是最好的朋友，每天都在一起玩，可是，有一回，因为一次我没回答她，她就生气了。那时，我正在写紧急作业，可她已经写好了。我还几次试图讨好她，可她却依然不理我，后来，我干脆也不理她了。
第二天，我早上走时，头很难受，疼的厉害，我一个人慢慢地走着，而刘也却一直跟在我后面，我知道，她也很关心我。到了学校，我趴在桌上，感觉头晕眼花，疼得要命，刘也过来了，她放下书包，转过头来，看着我，说道：“你不要紧吧？”我说：“谢谢，我没事！”
上课了，我疼得厉害没听下去，最后还吐了刘也一身，可刘也并没有说什么，也没有急着去整理被我吐过的衣服，而是扶着我，送我回家。一路上，她大汗漓淋，可是却还坚持着送我回家。
后来，我的病好了，我到学校来，对刘也说：“谢谢你，我们和好吧！”刘也说：“不！”我本来以为她还没原谅我，可她又说：“我们要做永远的好朋友！”我笑了，她也笑了，我们笑得那么甜吗，就像两朵小花。
