熟悉一个人作文八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的熟悉一个人作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
熟悉一个人作文 篇1
我的老爸今年42岁了，虽然他有些白发，但掩不住他作为军人的英姿飒爽。
20xx年的某天，潼南发生了洪灾，爸爸他们接到命令，火速赶往灾区。他们到了灾区一看，哇！简直是一片汪洋啊！村庄变成了孤岛啊！面对种种危险，老爸他们义无反顾的赶紧投入到救援中。他们驾驶着冲锋舟直奔孤岛而去，突然从远处传来婴儿的哭啼声，他们把船慢慢地划了进去，水不断地上涨，他们终于到达目的地，老爸赶紧把那个婴儿搂在怀里，护送他和他的父母朝安全区驶去。直到将他们都送到安全区老爸他们才安心离去，赶赴下一个需要他们的地方。
爸爸他们每天都在保护老百姓的生命财产安全，在我心目中，爸爸是最英勇的人。
熟悉一个人作文 篇2
我最熟悉的人就是我的妈妈了。我的妈妈有一双黑色的大眼睛，有一头乱糟糟的棕色卷发，还少不了那双亮晶晶红色的嘴唇。我的妈妈最喜欢运动服了，每次她下班回家后都要先换上一件穿着很舒服的运动服。
妈妈也很严肃，我只要犯了一点点小错误，妈妈就唠唠叨叨吱吱呀呀地说个不停，我拿妈妈一点办法也没有。记得有一天，我看见了一个好朋友却没有打招呼，妈妈因此狠狠地说了我一顿。妈妈喜欢逗我玩，我有一次生气了，妈妈就对我说：“给你搭一架梯子你就下吧，一会儿别让人再把梯子拿走了，你下不来。”难道我爬到天上去了，没有梯子我就下不来?我越想越不懂。直到我上了二年级才明白，原来好妈妈是在教育我不要太小气。妈妈一有时间就读书，我围着妈妈喜欢读的一本书转来转去也不懂这句话的意思。
这就是我和妈妈之间发生的趣事，从中我也习惯了和妈妈一起看书，和妈妈一起玩跳绳、打羽毛球……不过，我也知道，我们大家总有一天要离开亲爱的妈妈，去世界各地成家立业。
熟悉一个人作文 篇3
我最熟悉的人既不是父母也不是老师，而是我的小伙伴肖颖。
她非常漂亮，长长的瓜子脸，一双有神的眼睛，和樱桃似的红彤彤的嘴。她各方面都不错，品德可是最顶尖的了。
有一次，我们俩坐公交车的时候看见了这样一件事，一位年迈的奶奶在拥挤的人群中上车，当时车里非常拥挤，每一个座位都有人坐了，老奶奶腿脚不太好，在一个急刹车中摔倒了，当时没有一个人去扶她，我也只是不在意的瞟了一眼，没有理会。这时让我意想不到是，肖颖竟然走过去扶起了老奶奶还拍了拍她身上的土，并把自己的座位让给了她，相比之下，我顿时脸红了起来，想起了老师教导话：尊老爱幼是中华民族的传统美德，少先队员应该继承与发扬它。
这就是我熟悉又敬佩的人——肖颖，我要学习她身上的优秀品质。
熟悉一个人作文 篇4
有些人最熟悉的是一些好朋友，而对我来说，这并不是我最熟悉的。因为最熟悉的，是你经常接触，懂你关心你的人。我最熟悉的人就是我的妈妈了。
我的妈妈她有着一双严厉的眼睛，犀利的目光。她的眼神就像一把锋利的剑，看了之后就变得畏惧起来。所以在一般情况下我是不敢直视她的眼睛的。
她的话十分多，让人听了之后很烦。不知道在外面是不是这样，反正在家里她就不停的说着话。每当我晚回家一会儿或成绩不理想时，妈妈的话就比平日里说的多的多，她说十句话我甚至连一句都说不上。
记得那一次，我不知因为什么和别人发生冲突打架了。是别人先出手打了我，我才去打他。到了最后，我们两个打得不可开交，我把他的鼻子打出了血，他哭着跑过去告诉了老师这件事。我被叫到老师的办公室，一进办公室，老师就开始批评我，连争辩的机会都没有给我。接着老师便给我妈打了个电话告诉了她这件事。妈妈听了之后十分生气，立马赶到学校来。那个被我打的同学也过来了一口咬定就是我先打他的。我听到这句话之后火冒三丈，把事情的真相告诉了他们，他们听了之后反倒说我是在撒谎。我很是伤心：唉！谁叫人家学的好呢？学的好就有特权了吗？老师说的人人平等就是这样的？老师见我死性不改，就让我把书包背上回家反思，明天写好检讨拿来见他。
我就沉默地走向教室，背起书包回家去。谁知，一回到家，我的母亲就不停的批评我骂我，直到说了个痛快才停下来。这时我便又向她讲述一遍事情的经过，希望她能原谅我相信我。她听了之后缓缓的说：“别人打了你，你就不能忍耐一下？你打了他你就有了错。”我听了这句话心里更伤心了，我觉得我的妈妈根本不爱我。
这天夜里我发起了高烧，妈妈量了我的体温之后，就连忙催我起来去医院。可这大半夜的哪里来的出租车，爸爸也不在。她一时心急就连忙拉起我把我扶到了医院。到了医院之后，母亲不时的询问我的状况，不停的问我哪里不舒服，问我想吃什么……看着妈妈急切的眼神，此时我的眼里装满了泪水，原来我的妈妈深深的爱着我。只是她爱的方式不一样。
人们都说母爱似海，我的妈妈她是一个严肃的人但她也是一个慈爱的妈妈。我觉得我应该在各方面再努力一下，不让她再因为管我而变得劳累。
熟悉一个人作文 篇5
在我们这个拥有七十多亿人的地球上，大家来去匆匆、各自忙碌着自己的事情，自然我也属于这个地球，有自己的朋友圈，也有许多认识的人，有：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学、叔叔、阿姨……但我最熟悉的还是我的妈妈。
我的妈妈聪明、善良、有爱，因此我很爱我的妈妈，至于这三个方面具体表现在哪里，就让我来一一讲解吧！
聪明：在日常学习中如果我有不懂不会的题，在我疑惑的时候，妈妈总会耐心地帮我讲解、帮我分析，直到我懂了为止。有时我也会考考妈妈，给她出几道题让她解答，但每次妈妈都能马上想出答案，并且每次都能做对，她真聪明呀！
善良：妈妈在外面玩耍或散步的时候，发现有什么植物快要死了，她会耐心的去帮助它们，想尽办法去救活它们，并在有空的时候去照顾它们，她真善良呀！
有爱：妈妈对我特别有爱，每当我饿了的时候，她会帮我做好吃的；每当我不开心的时候，她会逗我开心；每当我想下棋的时候，她也会陪我下棋；每当我犯错误的时候，她会批评我，但当我改正以后她也会原谅我，所以她真的很有爱！
对了，你们还不知道我妈妈长什么样子吧！那我现在就告诉你们吧！我妈妈长得眉清目秀，长长的头发，在圆圆的脸上架着一副黑色的眼镜，眼镜后面镶嵌着一双大大的眼睛，下面是高高的鼻子和小巧的嘴巴，她的个子不高不矮，有一点微胖，这就是我的妈妈。
我的.妈妈聪明、善良、有爱，她也是我最喜欢、最熟悉的人了。
熟悉一个人作文 篇6
父爱如山，母爱似水。父爱，严厉而不失温柔，威武而不失幽默。父亲，您就是我最熟悉的一个人。
当我以一位女孩的身份降临人间时，您对我的感觉不是厌恶，而是欣喜。当我发出第一声啼哭时，懵懂无知的我除了隐隐约约感受到护士的安慰与母亲的一吻，还仿佛感受到了您温柔的抚摸，那是一种亲切感像电流般流遍全身，粗糙感令人浑身一颤的抚摸。
父亲的相貌，一直到我长大后才记清楚。就好像我和父亲之间隔着成千上万层纱布一样，时光帮我们扯，越扯越少，越少越扯，之间的隔膜也越来越淡，就好像是被一股清泉洗去了尘埃的石头，露出了光洁圆润的一面。父亲有一对慈祥而不失犀利的眼睛，每当我说谎时，那目光一眨不眨地盯着我，感觉就像被X光机探照了似的，使我坐立不安。往上瞧，两道山峰似的浓眉，显得整个人异常威武。硬而直挺起来的黑发再配上他那矮矮的身材，从后面看上去极像一个活泼开朗的小男孩儿。这就是我心中父亲的容貌。
自小，父亲就带我四处游玩。北京，拿着白菊花去祭奠毛主席的遗体；青岛，在细小的岩石缝里寻找螃蟹；上海，乘着轮船在黄浦江上欣赏月光；日照，在时而汹涌时而缓慢的波涛中，思索着生活的美好……
父亲，我爱您，永远地爱您！
熟悉一个人作文 篇7
我有一个非常要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃似的小嘴，可爱极了。
她有很多优点：学习好，乐于助人，爱看书。我却是一个普通的小学生，可是她跟我的关系却非常好，我们都把自己的小秘密告诉对方，有不开心的事就互相倾诉。
有一次，放学后，我和她一起回家，我们走进一家商店，想买些学习用品。刚进店里，我就看到了一支好看的笔，我很想买，可是却没有带钱。这时，我的好朋友走了过来说：“没关系的，我今天带钱了，花我的钱吧。”我听了说：“那怎么好意思呢。”她说：“我们俩是好朋友，好朋友就是应该互相帮助，你说是不是呀！”我听了之后，想感谢她，可怎么也说不出来“谢谢”两个字。
她很喜欢看书，一见到书就拿起来看，吃饭的时候也看。有一次，老师让我们出来排队说上体育课，我们都出来了，可她却在教室里认真地看书。我回到教室里说：“去上体育课吧，别在教室里看书了，出去活动活动。”她说：“我不想去上体育课了，我想在教室里看一会儿书，你去吧！”我听了之后只好自己去。
这就是我的好朋友，也是我熟悉的一个人。我之所以对她很了解，是因为她是我最好的朋友。朋友之间不就应该相互帮助，相互信任吗？
熟悉一个人作文 篇8
我熟悉的人有很多，喜欢的人也不少。可我既熟悉又喜欢的人只有一个，那就是我最亲最爱的李老师。
我是怎么认识李老师的呢？那说来话长。在金笔作文建校十周年庆典的时候，李老师代表全体老师发言。这位老师圆圆的脸上架着一副紫色的眼镜。眼镜下面的鼻尖翘起来。嘴巴也别具一格，是人群中少见的薄嘴唇。还有一个“名扬中外”的水桶腰。她说话时还露出丝丝抹不掉的笑。
当时的我一脸茫然，并不知道这位老师姓李。因为这位老师发言了，所以我给这位老师起了一个外号“发言老师”。哈哈哈……当时笑得我眼泪都喷出来了。
直到有一天，我终于知道了。那次，李老师上课时忘端水杯了，桑老师对我说：“宇菲，帮忙把水杯给楼上的李老师送去吧。”我点点头，端起水杯上楼了，边走边思索：哪个是李老师呢？
我跑到楼上，敲了敲涂了黄色油漆的门。接着，有人开门了，竟然是那位发言老师。原来，她就是李老师呀！李老师笑眯眯地看着我，当她的目光看到我手中那熟悉的水杯的时候，她瞬间明白了，急忙伸手接过水杯，笑着说：“谢谢你，宝贝！”看到她那熟悉的笑容，我太开心了！
后来，我有幸成为了李老师的学生，我发现自己越来越熟悉她，也越来越喜欢她。她的授课风格十分、十分、十分（此处省略无数个十分）独特。她不像我以前所接触的老师，只是生硬地讲课，也没有举一些例子，使我总是听不太懂。而李老师的课生动、有趣，给我们制造情境，让我们观察，给我们例举一些事例……就像上次学习动作描写，李老师特意从家里拿来毛巾、洗衣粉、肥皂……并在课堂上给我们演示如何洗，还随时提醒我们观察洗毛巾的动作。那次，我写的作文一级棒！
李老师，我熟悉你，就像你肚里的蛔虫；李老师，我喜欢你，就像老鼠爱大米！
