实用的难忘的一个人作文300字9篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的难忘的一个人作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一个人作文300字 篇1
这件事过去很久了，但我一直忘不了她。
那是我们搬家之前的事。我们家的楼下有一所幼儿园。一个星期天，幼儿园的孩子都回家了。楼下只有一个小女孩坐在小凳上看小人书，在孩子面前不远的地方晾着几块雪白的手帕。我当时正在楼上做作业，一时笔里没了墨水，就在我灌墨水时，不慎把墨水瓶从窗口掉下去了，我赶忙伸头向窗外望去，那瓶墨水正好撒在几块手帕上。坐在附近的小女孩一抬头正好瞧见了我，当时，我下意识地把头缩了回来。第一个进人我脑海的念头是那小女孩看见我了，我该怎么办？我本不想下去认错，但刚才那小女孩烫热的目光好象又浮现在我眼前，我猛然意识到我应该下去。于是，我三步并作两步跑下楼，来到幼儿园，我被一副景象惊呆了，只见那个小女孩正在洗那被弄脏的手帕，我忙跑过去要帮她洗，她却对我微笑着说：“大姐姐，我们老师说自己能做的事要自己做，要是我们老师在这儿，她一定会说你是知错就改的孩子的！”我望着她那稚气的小脸，刷地一下，我的脸红了，心想：我刚才还想不下来呢？真还不如这个六、七岁的小姑娘。
这时，女孩已洗完了手帕，把它晾在竹篱上。我凝望着那在微风中飘扬的手帕，那是没有一个污点的雪白雪白的手帕。
难忘的一个人作文300字 篇2
我已经上初中了，我进入了一个新的班级，在这个新的班级里，我遇到了你——小丽。
小丽是我上中学的第一个好朋友，也是我的同桌；小丽她是一个活泼开朗，热情的一个人，我刚进入这个班级体是都不知道怎么说话，每次都是小丽主动与我沟通。
记得有一次，老师布置的作业我没有完成，因为我还没有做过这一类的题目。小丽知道后，在课余时间，向我讲述了这个题目该怎样解，我看着她一脸严肃的样子，觉得她是一个很认真的人，她向我讲述得很认真，生怕我听不懂。
在这个班集体里，她成为了我最要好的朋友，也是必不可少的朋友；她曾经帮过我很多次，也让我明白了许多道理。
因为我的英语成绩很不好，小丽还特别问了我是什么原因，也主动的帮我提升英语成绩，我要许多不懂的单词，会去问小丽，小丽不觉得烦，还一直很认真地讲给我听。
小丽那一脸严肃的样子，一双大大的眼睛，一头乌黑的长发，一个圆圆的鼻子，一对大大的耳朵，始终浮现在我的眼前。
难忘的一个人作文300字 篇3
隆隆，一声惊雷响起，天空终于忍不住了。下起了倾盆大雨。在雨中，一个忙碌的身影映入眼帘。她正忙着打包许多玩具，这是他们谋生的工作之一。我踮着脚走到她身边，帮她撑起伞。她意识到了什么，转过头笑了。
她有一双浓密的黑发，一双小而有神的眼睛，仿佛能看透人，高高的鼻梁像一座凸起的小山，
在一个小房间里，美丽的钢琴声经常来自我。当我走进小房间时，一双细而长的手指拂动着光滑的钥匙。墙上的架子上是她一至九级的优秀证书和各种大小奖项。今年她要考10级，没想着练茶练饭。仿佛钢琴里有什么东西吸引她去创作,这三首歌不断循环练习。
在操场上，也是一个活泼的身影。这个机会难得，是我们三寸不烂之舌迎来的。她就像一只被囚禁多年又被释放的小鸟。在游乐园，我们可以称之为与时间赛跑。凭借她看地图的能力，我们玩了游乐园里所有有趣的地方。虽然玩得很开心，但还是夹杂着一点点苦涩——这是我们最后一次一起玩。六年级毕业，她想留在唐河上学，我想去南洋上学。我多次劝姨妈让她上学。
终于，这一天到了，我要走了，我们终于又见面了，忘记了，终于走远了。
难忘的一个人作文300字 篇4
如果你想让上课的气氛更加活跃的话，那这种人选就非常合适了。一个瓜子脸，一双炯烔有神的小眼睛，一张大大咧咧的嘴巴，别看他外表一本正经，可实际上连赵本山都不如他。他的鬼点子，笑话都特多，随便一个都能让你笑到根本停不下来。
有一次，上数学课的时候，数学老师教我们加法，说：“数位不够的时候，用零补足，末尾的零......”结果，我们班上有一个同学刚好叫莫伟林，他就脱口而出：“末尾的零，莫伟林。”这个时候，全班哄堂大笑，老师也哈哈大笑起来，莫伟林听完以后，恨不得把他塞进他妈妈的肚子里。
还有一次，上语文课的时候，老师让我们一个一个地背诵古诗，轮到他背时，他就说：“朝辞白帝彩云间，李白游西湖，忽听求救声，捞起一看是汪伦。”结果，全班又一次的哄堂大笑，老师更是笑得前扑后仰。
这就是我的爆笑朋友------张自豪。我们的“爆笑天王”。
难忘的一个人作文300字 篇5
雨哗啦啦地下起来了，此时正是中午的时候，我躲在可园一个商店的屋檐下，这里的屋檐又大又宽，引来了许多人来这里躲雨。我们这些人都素不相识，此时却变成了患难之交，便你一言，我一语地聊了起来。
突然，背后传来了一声尖厉的怒喝：“喂！躲雨的，一边躲去！别在这里影响我生意！”我们不约而同地回过头去，只见一个女子双手叉腰，怒目圆睁，我们赶紧躲到屋檐的最边上。
旁边是一家杂货店，光线很暗，但足以看清里面的陈设。柜台后面是一个有着乌黑头发的姑娘，她看了看我们，对我们说：“如果你们不嫌我这儿小的话，就来我这里躲雨吧！”我们几个“难友”们听了，兴高采烈地走进了这家小店。
不知是谁说了一句：“刚才那女孩多可恶啊！”正在擦柜台的姑娘停下了手中的活，认真地对我们说：“刚才那个人其实是很善良的，只是嘴皮子厉害些，你们不要错怪了她。”现在没有人吭声了。
“给我来包烟，”一个中年男子打破了小店的平静。“我要一个口香糖！”“……”“谢谢你们！”
雨停了，我离开了这家小店，告别了那善良的姑娘。
难忘的一个人作文300字 篇6
每当我翻开那张贺年卡时，就会不由自主的想起一个人，她就是我三、四年级的语文老师——董老师。她是我的良师益友，像灯塔一样照亮了我前进的方向。
记得一次作文讲评课上，董老师要把好的作文读一读。我一听，心里咚咚直跳——那篇作文是抄的，可千万别读我的呀！结果，董老师第一个渎的就是我的作文。刚读完，就有同学喊了一声：“是抄的！这篇作文我在作文书上见过”顿时，教室里沸腾了起来，你一言，他一语。说的我的脸红一阵，白一阵，真想找个地缝钻进去。
这时，董老师摆了摆手，示意大家安静，说：“谷靖宇同学之所以抄这篇作文，是因为他想取得个好成绩，这说明他很有上进心。其次，他能看出这是一篇佳作，说明他很有鉴赏力。第三，大家看他抄的多么认真，字迹是多么工整。”
听了她的话，同学们纷纷向我投来了赞赏的目光，我也慢慢的抬起头，怀着一种不胜感激的心情望着董老师，心中暗下决心：我一定要学好作文，写好作文。
董老师的赏识，给了我前进的动力。我在课下阅读大量的作文书，作文水平不断提高，在一次县里举行的作文比赛荣获一等奖。
董老师，你是我终身难忘的人。
难忘的一个人作文300字 篇7
这个寒假，我遇到了各种各样的人，又善良的，邪恶的，平凡的，刻苦的……其中还有令我难忘的。
那时，正是过年的前两天，很多人都不出门，但我是个例外。那天，我冒着寒冷出去散步，呼呼的北风怒吼着，像一群战斗的野马，势不可当。但在这时候，仍然可以看到一位白衣天使在工作着。
路过一家医院，我就想起了感冒病毒四处散发的事。现在十分寒冷，当然容易感冒。一想到这儿，我顿时清醒了：对呀！我怎么现在才想起来，这么冷的天气，不感冒才怪呢！我立马迈起了回家的脚步，就在这时，我听到了一段清清楚楚的对话：
“我们作为一个医生，就应该处处为病人着想，哪怕成功只有百分之一的可能性，我们也要付出百分之百的努力去治疗。尤其是现在，感冒已经成为最大灾难，我们作为医生，应该义无反顾的去关心病人，去照顾病人，而不是只关心自己，不为他人着想……”
冷风吹得我已经没有了知觉，但这段话，我是把每一个字都听得清清楚楚。这位白衣天使说的话完全打动了我，使我对感冒完全有了保障——是啊，有了这位白衣天使的鼓舞，感冒怎能不好呢？我钦佩他，这也使他成为了我这个寒假最难忘的一个人！
难忘的一个人作文300字 篇8
难忘的.，这个词对我来说是十分庄重的，只有真正使你难忘的才算，那么，我忘不了的那个人又是谁呢？
在我的脑海里，忘不了的那个“他”是一个残疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服，难忘的一个人。
在长沙市一条热闹的街上，围着一大群人，我挤进去看，只看见一幅铺在地上的长幅画的一头，放眼望去，好家伙，这幅画有好几米长呢！在那头，一个小男孩正趴在地上专注的画着画，我又往前挤了挤，来到那个小男孩身边时，我仔细的打量着他：剪着一头乌黑的平发，个子不大，一对水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看样子可能只有七、八岁，但引人注意的是他的右手没了，左手也只剩一个肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作画，，最令人不可思义的是，他那个肉球画出来的简直惟妙惟肖，人们在围观的同时，也不忘为这个小男孩感到叹惜，多么好的孩子，可惜没了右手，沦落一到要在街上画画，靠人们的施舍为生，可能他从前也是个活泼可爱的正常男孩，但现实是残酷的，不知为何无情的让这个本是完美的生命变得残缺。但是，你瞧他多么坚强，他刻苦学习，才会有今天的成就啊！我不敢多想，离开了人群，但我仍忘不了他。
他能令我难忘的，是他小小年纪对命运不屈服的精神。
难忘的一个人作文300字 篇9
在我们平常生活中，有很多人是你的朋友、老师、家人，但是难忘的很少，我最难忘的人就是我上一年级时的数学老师了。
上一年级时，我很马虎，总是将算术题算错，或者将数字抄错，这使我的数学本上错误很多，班上很多同学都有这一类毛病，数学老师的金点子总是有用，她自己出钱买学习用品之类的小东西，这对我们的吸引力非常大，只要做对题的，数学老师就给奖励各种各样的小东西，我们没有得到奖励的同学非常羡慕他们，但是我们又非常无奈，谁让我们要做不对呢？也就是从那一天开始，我做数学作业认真了，每次做完都要仔仔细细的检查一番才要交上去。果然，功夫不负有心人，我也得到了奖励，这使我有了很大的进步。我每次都要检查，也每次都得到奖励，出错的现象在我们班大多数同学都很少了，那些粗心大意的毛病都改掉了。
数学老师讲课非常详细，讲的头头是道，我们也听的津津有味，再难的题，我们读一遍再经过老师的点拨就豁然开朗，难题也迎刃而解了。没有一道题能够难住我们了。
现在，虽然数学老师不再教我们了，我们也即将毕业了，但是数学老师讲课时的音容笑貌，我都永远难忘。
