我的同桌小学作文

2021-10-05 18:24:31
我的同桌小学作文400字(精选10篇)

我的同桌小学作文400字(精选10篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的我的同桌小学作文400字(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  我的同桌小学作文1

迈进了初中的校园,我知道自己已经是个初中生了,可以学更广泛的知识了,可以认识到新朋友了,虽然说我身上的担子又重了,可这难道这不是一种磨练吗?

走进了幸福园中学,我被分配到了14班,看着许多陌生的同学,不过我还认识两三个人,还没分座位的时候,我和谢宇恒坐一起,我俩是同学,我们俩都喜欢体育,也代表学校比赛过,坐了几天,不过很快就被分了。

等我看到我的行动落实,我惊讶无比,这这不是老同学吗?

他小学和我一个班的,我们都非常熟,不过说实话,我还没有仔细观察过她,于是我就仔仔细细的观察一下她的身高,在一米六米七之间,有一头乌黑的长发,明亮的大眼睛,她是一个既文静又不文静的女孩子。

但是如果他疯起来,又像一个男生,有时比男生还疯狂,如果把女人比作水,那他一定是水泥做的,那句话说的好静若处子,动若脱兔,不过她非常乐于助人,是个热心肠,我不会的题,她总是不厌其烦的给我讲,我没带工具的人,一定是她借个我。

总而言之,她是一个非常不错的同桌。

时光如梭,光阴似箭,如今我要更加努力的学习,明天的希望让我忘记了了今天的痛苦。

  我的同桌小学作文2

我的同桌是安安,她带着一副近视镜,学习成绩不怎么好。我心里有一个疑问,安安成绩不怎么好,怎么会近视呢?没天理了。

还有她特别调皮。

有一次上数学课,我们两个在听课,突然,我看见她拿着她的钢笔帽往桌子上的边磨,我当时特别生气,赶紧给她说:“别磨了,老师一会儿会看到你的!”

她赶紧收起来了,我满意的笑了,过了一会儿,她又开始磨桌子边了,我心想这孩子真调皮,不像话,哼!

这时,我想起老师说的话:“如果你的同桌上课跑神了,或者在那玩,你就拍拍她,如果她还在玩,你就不要理她了。”

我就继续听课了。

“陈晨你在那干什么呢?”果然,被何老师发现了。她立刻不玩了,然后我给她做了个鬼脸。安安却不服气地“哼”了一声。

下课了,安安说:“呀!我太生气了。”

“呵呵”我笑了:没有人惹你,你生什么气!

说着又给她做了个鬼脸。

安安,你以后上课一定要认真听课,不要再调皮了,我相信你一定能改掉这个坏毛病!加油哟!

  我的同桌小学作文3

我的同桌叫张宇涵,身高一米四几,瘦得像豆芽菜。他瓜子脸,五官整齐,眉毛像弯月,眼睛亮晶晶的,鼻子是扁平的,齿白唇红,穿着朴素整洁。

上课时,张宇涵总是身子笔直,目不转睛地盯着黑板,手中的笔不停地做着记录,回答问题时声音很大,很准确。下课时他一般是这样的:老师没有布置作业,他就陪我们一起做游戏,但老师要是留作业了,他就会坐在位置上一丝不苟地写作业。

我们有时还是“死对头”。比如有时候,他作业写完了,而我还没做完,他就会故意推我一下,使我的字多出一条长长的“小尾巴”。我就很生气地问他:“你为什么推我?”他装着一脸无辜地说:“唉!谁让我这手不听话呢?”我顿时气得火冒三丈,发誓以后再不跟他说话了,这一招真灵,他连忙求饶:“别别别!我以后保证再也不推你了。”

张宇涵还非常幽默。课间时,他经常会讲一些有趣的笑话给我们听,如果我们不笑,他自己就会先笑,直到把我们也逗得哈哈大笑他才停下,你说他是不是很幽默风趣呢?

我特别崇拜他的耐心。有几回,老师拖课拖了很长时间,同学们在下面都七嘴八舌地抱怨起来:“怎么还不下课呀?我要上厕所!”“是呀,我也要上!”……而他却一直坐得端端正正,用神情配合着老师的讲课,这一点很让我佩服。

这就是我的同桌,一个既是我的“死对头”,同时又幽默而有耐心的同桌。

  我的同桌小学作文4

刚转来西陌中学,我的第一位同桌就是白一鸣,听说,他是个学霸。

他看上去也就像他的名字——白,只是稍稍有一点胖,脸上挂着一副眼镜,显的他很有学问。不错,慢慢的,我发现他确实很有学问,是班里学习成绩最好的,而且,他不是想象中“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的好学生。他独特的性格使我佩服。

中午,班里有些同学在说话,班长管不了,这时,我同桌告诉我:“看到了吗?我就是因为管不了他们才不当班长的,哈哈,我先睡一会再说。”说完,他倒头便睡,不一会儿,他又起来说:“不行,他们说的太厉害了,我睡不着,班长太无能。”这话被坐在前面的班长听见了,回头给白一鸣来了一句:“你行行,你管呀!”嘿!别说,白一鸣还真管,站起来就说了一句:“小样,看谁还敢说话?”不出所料,班里先是哄堂大笑,之后一片安静,他得意的看了看班长,接着趴下睡他的“回笼觉”。

他看上去非常的节俭——他有一个“黑的发油”看似用了好久的文具盒,还有他的中性笔,笔杆上的漆都磨掉了,就像岁月留下的痕迹——斑斑点点。我还记得泰戈尔曾在《飞鸟集》里说过一句话“鸟翼系上了黄金,这鸟便永远不能再在天上翱翔了。”大概正是因为白一鸣不太重视物质方面的享受,所以能集中精力取得学习上的成功。

这就是我的同桌,一个聪明、幽默、热爱学习的大男生,在以后的学习生活中,我要努力向他看齐。

  我的同桌小学作文5

“她”长着一双透亮灵活的眼睛,一头乌黑光亮的头发,一张像苹果似的脸,这就是我的同桌“杨帆”。有一次,老师把我调到了杨帆的旁边,我决定给她来个下马威,让她瞧瞧俺老孙的厉害,当下在桌子的中央画了一条“三八线”,杨帆望了一眼并没有说什么。一次,我正在专心致志的写作业,突然,有一只胳膊捅了我一下,本子上立刻出现了一个小尾巴,我大声叫到:“为什么挤我”,杨帆也不甘示弱的说:“谁叫你超三八线了”,我一看,果然超了大半截,我哑口无言。从此我对三八线十分小心,杨帆也寸土必争。杨帆在我的印象中是越来越坏。但是,有一件事让我改变了对她的看法。

一次语文测试,教室里很安静,只有铅笔写字的沙沙声,这时,我有道题做错了,想找橡皮擦一下,可是笔袋里尺子、钢笔躺的好好的,唯独没有橡皮,正当我六神无主的时候,杨帆把橡皮推了过来,用真诚的目光看着我,我二话没说,拿起橡皮擦掉错题,重新做好。试卷发下来,鲜红的“98。5”分,多亏了杨帆。从此以后,我内心多了一份对同桌的感激之情,挺佩服这个同桌。

  我的同桌小学作文6

我的第一个同桌是男孩,身高一般,长相从来没变过。

一节自习课上,大家纷纷赶作业,可他呢?他先是咬着笔,那笔盖被咬得满是口水,散发出阵阵恶臭。“嘎吱———”一声,他把笔盖咬碎了,大家用异样的目光看着他,他装作若无其事的样子,像是在说:“没事,只是笔盖碎了。”他的“玩具”被玩坏后,只得找些新玩意。不一会儿,他找到了新鲜玩意———鼻子。他把手指塞进鼻子里,抠啊抠啊,总算抠出了一个“珍贵的”鼻屎,他先是把鼻屎放进桌肚中,又把手指放入口中,尝了尝,他闭上眼睛“享受”了一番,似乎十分满意,大口大口地吃起来,同时更加努力地抠啊抠,我差点吐了。有洁癖的人若是看到了会不会口吐白沫、送进抢救室呢?吃过了“下午茶”,是不是该来点“果汁”呢?说来就来。他将笔杆迅速拧开,拔下笔头痛饮起墨水来,喝下之后,似乎十分不满,又吐在地上。

“再尝尝什么呢?”他心里想。他又打开消字笔的笔杆,喝起了“汁水”。看样子十分难喝,只见他两眼一挤,眉毛一皱,吐出了消字笔水,又取出复写笔尝了尝,好像没有一个符合他的要求。看见这场景,我身上的鸡皮疙瘩掉了一地。

这就是那位令人闻风丧胆的同桌。

  我的同桌小学作文7

从一年级到三年级,我的同桌换了好几位。要说他们呀,可真是各有各的特征,每个人身上都有一大箩筐的故事。今天我给大家介绍的是我现在的同桌,他是一个聪明活泼的小男孩,中等个,黑头发,大眼睛,总爱带一副黑边眼镜,很像一个聪明智慧的老教授。可你别被有时的假象给迷惑了,他玩起来可是疯狂的,我们都叫他“疯狂老鼠”。

“疯狂老鼠”上课时可安静了,他总会认认真真的听课,踊跃回答老师的问题。他非常喜欢数学,成绩总是名列前茅,但是如果别人超过了他,他也不会灰心,还会继续加油。他还是一个写作能手,生动活泼的好词好句随时会出现在他的作文中。他除了自己学习好外,还喜欢帮助周围的同学。

在他的身上有很多值得我们学习的优点,但是“疯狂老鼠”也有些小缺点:不喜欢上英语课,他读的英语也许只有他自己能听懂吧。他上写字课就更有趣了,写的会很快,可写完的字就千姿百态了,我觉得就像一颗颗小豆子。“疯狂老鼠””也有骄傲的时候,不团结同学的时候。

看,下课的时间到了,从教室里跑出一只“疯狂老鼠”,一溜烟就没影子了,紧接着会听到铅笔盒稀里哗啦落地的声音。这只“疯狂的老鼠”就是我的同桌张子成,其实我们是好朋友。

  我的同桌小学作文8

那是三年级的时候,我们三人为一排,通过平移,我和尹同学、张同学成为了同桌,尹同学不爱说话,学习很好,还是一个书呆子。张同学号称我们班的“搞怪大王”,他奇葩到老师也没有办法。“铃!铃!铃!”按着平时下课的习惯,张同学像个疯子一样冲出去,跟他的“狐朋狗友”一起疯玩10分钟。

10分钟过得真快,又开始了新一节的'课程。这节是英语课,老师讲完新课程后还剩一点时间,就让我们写英语《伴你学》,同学们都在那儿埋头苦写,我和尹同学却在埋头苦找。老师走过来,敲了敲课桌,我和他站了起来,跟犯了什么错一样。还没等老师开口,我就说:“我真的带了《伴你学》了,就是没找到。”尹同学随即附和道:“对。”这时我看到张同学捂着嘴在偷笑,我也就什么都明白了……

我跟另一个同学虽然冤家路窄,也相互帮助过,配合过,还很默契。上课时,他老是拿我东西,我们经常发生脚底下的战争,你踩我一下,我踩你一下。一到考试时,我们又变得非常默契,总是在考完试以后对答案,这也许是一种默契吧,他就是金同学。

我历经许多的同桌,每个同桌都给我留下了不同的印象。

  我的同桌小学作文9

我有一个特别“烦人”的同桌。他是男生,叫天鹏。

在学校里,他经常拿我的东西,下课拿,上课也拿。有一次,我把他钢笔弄坏了,害得我天天上下课都要把钢笔放在口袋里。如果我忘了拿,一上课就会发现钢笔已经变成了“鸭子嘴”。有的时候,他就拿板凳使劲击打钢笔,直到变成两半。

他喜欢时不时就推你一下,一下课,他不是追我,就是打我。我好几次说不准闹了,他还是踢我。

但我们有时也很默契。打完了,总得很快就和好了。上课,我们总是互相打掩护,他和人讲话,我会提醒他,让他认真听课。有一次,老师要检查桌皮,我忘带了,他看似很不情愿,但还是把桌皮给我了,我十分高兴。老师发现他没带,就批评了他。我望着他,心里很想对老师说:“其实是我没有带。”但我居然什么都没有说。

我的另一个同桌是个学霸,叫曹家鑫。在班里,他总是名列前茅。他还是班长,对我们都挺好的。他不仅成绩好,还是我们班的足球健将。上一次比赛,他射进了两次门,大家都为他喝彩。

这两任同桌,在我的记忆中难以抹去,他们都有各自鲜明的特点。

  我的同桌小学作文10

我的同桌是一个男同学,叫小明。他高高的个子,修长的四肢,还有一颗圆圆的脑袋,一双炯炯有神的大眼睛像夜空中的星辰,灿烂无比,高兴的时候眼睛里面都是笑意,仿佛要溢出来,让身边的人都能受到感染。他生气的时候,那双眼睛里的怒火仿佛仿佛可以点燃周围的一切。

他性格鲜明,最大的优点是乐于助人。记得有一次,我的同桌小明忘记了带钢笔,我问他:“你要不要借我的钢笔用呢?”他说:“谢谢你,我真的得用你的钢笔了。”但是,我打开铅笔盒一看,发现那天只带了两只钢笔,其中有一支是我最喜欢的,我不想用,更不想借。还有一支我正在用。如果我把这件事告诉我的同桌,那太丢人了。于是,我把那只我最喜欢的笔借给了我的同桌,我的同桌连声说谢谢。当时,我有一点不太高兴。

下午,我忘记了和我的同桌要钢笔。等回到家,我才想起这件事,第二天我连忙和我的同桌要回来这支笔。结果,我一看,我的钢笔已经坏了。我很生气,问他:“你怎么把我的笔弄坏了?”他小声说:“对不起,我不是故意的。”当时我气呼呼地走了。

过了两天,我的气全消了。因为他又还给我了一支一模一样的。我还有点挺不好意思的。

这就是我的同桌,也是我的好朋友——小明。

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