假如我是一位老师原创作文
摘要：假如我是一位老师.我一定不会辱骂每一个学生,因为这不仅对他们的人格上有很大的侮辱性,还会削弱学生的自... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：假如我是一位老师（写人/300字）
假如我是一位老师.我一定不会辱骂每一个学生,因为这不仅对他们的人格上有很大的侮辱性,还会削弱学生的自信心,使他们在人们面前抬不起头来,使他们自己站不起来.最终成为了一个对社会无用的人,一个对人民无用的人.假如我是一位老师.我不会占用学生的课间时间.因为作为一位受同学爱戴的老师,一位能和学生融合在一起的老师.就要让他们下课时尽情地玩,上课时专心听讲,这样他们才会对学习有信心.
假如我是一位老师.我不会定任何一位学生为班干部.因为我要让学生养成自觉自立的好习惯.这样对他们将来的生活有很大的帮助.所以,从现在开始,我一定要好好学习,将来做一位真正的老师.但是我不会忘记这一切我为我自己定的规矩,因为这是一位优秀教师应该做到的.
篇二：假如我是一位老师（写人/450字）
假如我是一位老师，我会教学生们干很多很多的事，很多很多
假如我是一位老师，我会教学生们很多很多的知识，一定是他们从来没有学过的新知识。我会让孩子们在课堂上自由，开放，随便他们怎么样，只要学生们成绩好就行。
假如我是一位老师，我一定不会对学生们非常严厉，对他们的要求很高。我会对孩子们和蔼可亲的，在下课时，我愿意做学生们的朋友，和他们一起快乐的'玩耍。我对待学生们，就会像是对待新生的小婴儿，把他们照顾得无微不至。
假如我是一位老师，我一定会告诉学生们，猫为什么要吃鱼，狗为什么要啃骨头，鸭子为什么要“嘎嘎”叫。当他们写作业时，如果有学生遇到了难题，我一定会细心教他，直到他弄懂了这道题。如果有学生考试没考好，我一定不会叫他请家长，因为我知道，孩子也有自尊心。我也一定不会对成绩不好的学生说：“把这张卷子拿回去，罚抄十遍，抄不完，不许回家!”
假如我是一位老师，等我老了，学生们会个个考上一所自己理想的好大学。最后，学生们有了一份好的工作。如果我的学生中，会有跨国公司的CEO，我就满足了。
虽然我渐渐老去，而学生们，已经长大成人，学会了无数的知识，才华横溢。现在的我，正在为我的理想努力！奋斗!
篇三：假如我是一位老师（写人/500字）
面对着明亮的镜子，我仔细看了看镜中的女孩，眼前浮现出一幅诱人的画面。
我穿着高跟鞋走进教室，我是一位老师！同学们笑咪咪地看着我，我也报以他们微笑。打开课本，开使给同学们上《牛郎织女》一课。我绘声绘色地给他们读完这个民间故事后，让他们拥有自由发挥的时间。张广站起来大声说：“织女是一个美丽、善良的化身，牛郎憨厚、勤恳。”我满意地笑着，看着同学们一个个兴致勃勃地谈论着。下课铃响了，我陪着同学们在院子里跳长绳、踢键子、做游戏。同学们尊敬我，我也爱他们，和睦相处，多好啊！
又一副画面出现在我眼前。期中考试成绩出来了，同学们紧张地望着我，我很吃惊，可同学们并未知道这次他们在全年级里是第一，比别的班平均分超过了2分。当我宣布这条消息时，他们脸上泛着兴奋的光芒。试卷发下来，同学们问我是不是要家长签字，我考虑了很久，为了保护他们的自尊心，我决定不签字，同学们自然是喜不自胜了。我想：就算是签上字又能怎样？那些成绩不好的孩子只会挨一顿打或骂。放学时，我听见有一位同学说：“语文老师真是太伟大了！”我心中一阵欢喜，自己竟然是这样一位受人欢迎的老师。当然了，我对同学们从没动怒过，他们更加勤奋，主动了，期末考试竟然平均成绩超过了90分，我欣慰地笑了。
突然发现镜前站着的是一个十一岁的小女孩。奥，原来刚才只是想像。但如果我真是一位教师的话，我会像想像中那位老师那样和蔼的。
篇四：假如我是一位老师（写人/200字）
人们都说，老师无私奉献，老师辛苦劳累。老师保护着我们，呵护着我们，老师雄鹰似的翅膀为我们遮风挡雨！
假如，我是一位老师，我一定会为同学负起责任，做一个好老师，让一些学习较差的学生经过我的鼓励，我的帮助，学习更上一层楼。
假如，我是一位老师，我会像母亲一样关心学生们，让他们在学校里也得到家人的关爱与呵护。
假如，我是一位老师，我一定会做一个和蔼可亲的老师。学生考差了，我决不会对他破口大骂，我一定会帮助他找出错误的原因，让他认识到自己的不足，鼓励他继续努力，争取下次考出好成绩！
篇五：假如我是一位老师（写人/400字）
有人把老师比作园丁，浇灌祖国的花朵，而我却是一位与众不同的老师。
我站在讲台上，面对活泼可爱的孩子，我翻开书，将我学到的知识毫无保留的传授给他们。
马上就要期末考试了，同学们进入了期末复习阶段。我也很忙，我向校长请示，把分数改成A、B、C、D四个字母，A表示优秀，B表示良好，C表示及格，D不用说当然是不及格了。我这样做的目的，是为那些成绩差的同学不再受皮肉之苦。如果换成分数，及格的同学也许还会被家长一顿臭骂。换成了字母，那些同学也不会被家长骂了，因为天下没有得了及格，还被批评的这个理儿。
“丁铃铃……”下课了，同学们如脱缰的野马，飞奔出教室。当然我也不例外嘛，因为我是一个与众不同的老师。我会和学生们一样，在宽阔的操场上，做一些快乐的游戏：踢毽子、玩老鹰捉小鸡……
我们开始踢毽子，我和学生在一起分成两组，一直玩到上课，哪个小组踢的最多，哪个组就获胜。
上课了，我和同学们回到教室，总结刚才踢毽子的结果，我们这个小组获胜了，因为我是一位与众不同的老师。
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