【热门】叙事的作文10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的叙事的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
“耶——”听到这个消息时，我一蹦三尺高。“妈妈开店喽，我是小老板啦!”我迫不及待地拉着爸爸出门，要去妈妈的店里看看。
爸爸却一屁股坐在沙发上，摆摆手中的手机说：“妈妈是新时代的老板娘，店开在在手机上哦!”
“淘宝?”我疑惑地问。
“不，妈妈开的是微店。”爸爸说着点开了妈妈的微店。
店里的商品可真多啊!奶粉、饼干、洗发水、沐浴露……细心的妈妈把商品信息描写得很详细——照片、售价、库存等，顾客一目了然。忽然，我想到了一个很严重的问题：顾客在哪呢?
妈妈笑着用食指戳了一下我的小脑袋说：“小傻瓜，我的微信朋友有700多人呢，每个人都有可能成为我的客户啊!酒香不怕巷子深，只要我的产品好，不怕没客人的。而且，这微店不要店租，不要请服务员，节省了成本，那商品价格自然就会比实体店里卖的便宜，顾客足不出户就能享受到高品质的服务，何乐而不为?改革开放以来，我们的社会发展很快，商店的形式就不仅仅是实体店了，网店微店遍地开花，我们也要跟上时代的步伐，不然就落伍喽!”
“那我也在我的朋友圈里帮你做免费的宣传，有没有奖励啊?”我俏皮地凑到妈妈面前。
“有啊，现在就奖励你一个五花掌。”妈妈说完在我的肉屁股上盖了个章。
“哈哈哈……”
叙事的作文 篇2
大家一定都很想知道小白是谁吧？它是我朋友送给我的一条小白狗，想起刚送给我时，眼睛还没完全睁开，身体很小，很喜欢跟小朋友玩耍，现在经过我的精心饲养，终于长大的。
它的头圆圆的，有一身雪白的毛，所以叫它小白。它的鼻子黑黑的小小的，一对大耳朵朝下，圆溜溜的眼睛很可爱。大概半个月大的时候，长出了尖尖的牙齿，经常把我的鞋子袜子咬得东一只西一只，我要穿的时候总是不知道在哪里了。恨得我真想踢它一脚，可是看它那么生气勃勃、天真可爱的模样，我又不忍心，真是让我又恨又爱啊！
每次我们吃饭的时候，它就整个身子都立起来，盯着我一直看，如果我不理它，它就对着我“汪汪汪……”地一直叫，好像在说“主人，快给我也来块肉吧，真香啊，很想吃……”我放学回家，还没进家门，小白就用它机灵的耳朵听出我的脚步声，摇头晃尾地跑出来迎接我，好像在说“主人，你回来啦……”我经常帮它洗澡，天气冷的时候还会帮它吹干身上的毛，不认它着凉。
在家里，我对它最好了，我真的是太喜欢小白了。这就是我家可爱的小白。
叙事的作文 篇3
我想大部分人都玩过英雄联盟吧，它在排名榜上排名第一。
有一天我突然进入了英雄联盟，开始了我的游戏生涯。我进入了召唤师峡谷，人物是简称螳螂的虚空掠夺者，我选了两个被动技能，分别是传送和燃烧。它有五个技能，一个被动的无形威胁，还有三个分别是品尝恐惧，虚空突刺，跃击和一个大招虚空来袭。游戏开始了，我方有无极剑圣，无极剑姬，蛮王，德玛西亚皇子和虚空掠夺者（也就是我）。敌军还有30秒到达战场，我先冲锋，拿到了第一第血，我升了一级，学会了跃击，又用跃击杀死了寒冰射手，我已经完成了一次双杀，有学会了一个技能。我方的无极剑圣已经超越神了，我也不能落后，我存了2300买了一个三项之力，又买了一个鞋子，我英勇向前，把敌方团灭，我开始干防御塔，打防御塔只等用虚空突刺才减血，我就剩100第血，于是我回了城，但在回城期间，我被黑暗之女杀害了，复活之后，我买了护甲，血和气。
我方已经打入敌人的老巢，我使用了传送，到达了敌方地区，我让他们打塔，我杀人，不到一分钟，我方已经胜利了，我以杀17死一次的战绩升到了30级，我终于满级了。
叙事的作文 篇4
公开课《妈妈的帐单》的课堂上，老师引导学生讨论，“小彼得该不该向妈妈要报酬？”大多数孩子都说不该要报酬，这时，有一个男孩站起来说应该要报酬，出现了“创新答案”，老师非常兴奋，问他为什么，那男孩说，小彼得付出了劳动，有付出，应该有收获。老师带领全班同学给了这位男孩热烈的掌声……
有老师说，这就是新课标倡导的课堂，诗意栖息的课堂。诗意即有情感，掌声、孩子独特感受的表达，就是孩子真实情感在课堂上的体现。
我说不清何谓新课堂，何谓诗意语文，也不想评判什么，只是《妈妈的帐单》这篇课文应该是让孩子们感受文章中母亲对子女的无私深切的爱，进而感受亲情是无法用金钱衡量的。那么，这掌声到底能带给孩子们什么呢？这语文课堂又到底会带给孩子们什么呢？
我脑中不由自主地掠过了这样的场景——
课堂上，诗意浓浓，“谁言寸草心，报得三春晖！”
公交车上，孩子与爷爷奶奶共同上车，总是爷爷奶奶背着沉重的书包，拿着大包小包，孩子要么两手空空，要么吃着零食，如果车上只有一个空位，入座的肯定是孩子，自然习惯得令人心痛！
课堂上，诗意浓浓，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
食堂里，吃剩的饭菜馒头随处可见，“真难吃！”“啪”——毫不犹豫。
……
我总觉得，语文教学，重点应该弄清我们的语文教学到底为了什么？到底要带给孩子们什么？由语文教学的目的，以及语文教学的内容、对象、时间、地点等实际情况来决定该诗意还是自主，亦或是合作探究等。语文教学的目的能统一，但内容、对象、时间、地点等实际情况千变万化，绝对不会是一种诗意语文适合所有的语文教学。
教学，还是朴实实效更重要。
叙事的作文 篇5
星期五的下午，我们举行了一场重要的活动——拔河。活动开始了，老师带着我们班的三十个“大力士”来到了目的地。之前我们做了热身活动，之后开始了，我们来到绳子的两边，老师说了一声：“预备，开始！”于是我们拼命的往后拔他们也互不相让，最后我们的手也红了，力气也快全部用完了，可是一听到同学们给我们的高声加油声我的“小宇宙”终于爆发力。
我们前面的主力就像坐板凳一样轻松，一使劲就像拉气球一样拉过来了，第一场结束了，第二场又开始了，我想：我们一定用上一次的动作再把他们拉过来。最后，我们胜利了，我们兴高采烈的回到教室里。这次拔河，让我明白，一个人的力量是弱小的，但是把千万人的力量加起来就是不可战胜的。
叙事的作文 篇6
妈妈的眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴小小的，长得很普通，但手却很巧！
妈妈会织漂亮的毛衣，会烧许多好吃的菜，妈妈做点心最厉害，她做的点心既美味又好看。
这几天，妈妈又发明了一种点心。她先把酵母和面粉搅在一起。然后，把菠菜放在锅里炒一炒，再把菠菜从锅里拿出来榨成汁和面粉和在一起，就成了一堆绿面粉。再把苋菜放锅里炒一下，拿出榨成汁和面粉和一起，就成了一堆红面粉。妈妈像魔术师一样把红面粉变成了“玫瑰花”的花瓣，把绿面粉变成了“玫瑰花”的叶子，这样一朵朵“玫瑰花”就诞生了。蒸好后又好吃又好看，我和弟弟把它们一抢而空。
妈妈的巧手为我们的生活增添了无比的乐趣，我爱我的妈妈！
叙事的作文 篇7
星期五，你肯定想到一件事——回家啦！可是我并不喜欢这周的星期五，因为那天特倒霉。
一早起来，我就觉得有一种不祥的预感。第一节课开始了，我坐在位子上听蒋老师讲课，听着听着，就觉得耳朵旁边越来越痛。我在位子上等待着下课，根本没有把老师讲的话听进去，只是觉得老师在讲课罢了。终于，我熬到了最后。啊，下课的感觉真好！我慢吞吞地来到底楼医务室，向校医说了痛的程度……
“叮铃铃……”上课的铃声在我和校医耳朵边响起，可我还在量体温。一分钟过去了，三分钟又过去了，我的身体一点精神都没有，热度也没有。我真怀疑这里的温度计不准，明明和有热度时的感觉是一样的，难道是心里作用？
一边想一边走，我来到教室门口。张老师正在讲课，于是，我喊了声报告，就走到了位子上。我心里想：“如果有一张床，我一定能睡得很甜美；如果有一位医师，让他帮我把身体里的赃物都去掉，把身上的每一个细菌都杀光，让我永不生病，那样的话，我就会把最美的`祝福送给他，让他过上神仙一样的生活。”趴在桌上的我，就像猪一样的懒，连动个嘴都不愿意，听着张老师的讲课，我仿佛在听老师给我讲故事，使我昏昏欲睡。
吃完中饭，蒋老师让我回寝室里睡一觉。躺在床上的感觉真好，我的身体好多了。这时的我啊，已经在甜美的梦乡中了。哈哈，我在上午许的一个愿望实现了！
叙事的作文 篇8
自从被我们崇拜的偶像称之为诗人之后，办公室的“才子”开始蜚声内外，他一向洋洋得意的真名慢慢被淡忘了，诗人成了他的代名词，这让他很恼火。因为他认为自己的名字历经几十年，走到现在，浸渍了太多人生的风雨，不应该也不能这样轻易被淡忘。“我是一个低调的人，以后我要和诗人决裂”，说这话时，“才子”一脸的真诚，他的真诚大家丝毫不怀疑，但我们也丝毫没有想改变我们的习惯。一日，“才子”正聚精会神地在键盘上挥洒汗水，隔壁一同事很有感触，说：“诗人啊，又在写诗。”“诗人已死！”“才子”一本正经。同事一脸的愕然，而我等则捧腹大笑。
其实，“才子”是一个常常写诗而且很会写诗的人。大学是一个容易制造浪漫的温床，“才子”深以为然。于是，每一个日出的早晨，每一个多雨的黄昏，“才子”都会灵感乍现，作品带着自然的泥土清香逶迤而出。据说，当年“才子”邻班一女生每每读着他的诗歌，总情思涌动，沉醉于“才子”诗歌中那飘渺朦胧的意境，不能自拔，以致常常无心读书、考试告急。当然，这是从当年睡在他上铺的兄弟在追忆似水年华时获得的“绝密情报”，真实性无从考证。但“才子”写诗历史之悠久，诗歌之魅力，可见一斑。
“才子”是一个很勤奋的人，办公室成了他“铁打的营盘”，他总是在办公室里做着我们老师永远做不完的事。“才子”把所有的心思都放在学生身上，穿着打扮就是最好的证明。他很少刮胡子，他说那是男人的象征，更显粗犷；他从不擦皮鞋，他说擦皮鞋的片刻，我可以打开一个学生久闭的心扉。
有一次“才子”不无感慨地对我说，其实我最希望我的学生能够认真学习、健康成长。最大的愿望是成为一名学生满意的老师。“才子”平时很少用语言表达其内心情感，虽然他诗歌缠绵悱恻，所以这让我深以为意。其实，我想告诉他，你已经实现，但看到他那迷茫的眼神，我知道一首新的诗歌也许已在心头郁结。
后来呀，才子的“才”开始像大河的水一样，汩汩滔滔，奔涌东流，流过了湘江，也流进了某位大师的心里。据知情人透露，“才子”的作品，大师说乍看有顾城的“童心”，回味有北岛的朦胧，大有相见恨晚之感。
现在，才子走了，与大师去惺惺相惜了。走时，我去送他，“说点写诗的经验吧”，我满眼高山流水。才子却说，把每一个漂亮的女同事都假想为你的情人吧。
叙事的作文 篇9
“叮铃铃——”放学铃响起来。
同学们坐在教室里望着窗外漆黑的天空，疯狂摇晃的树木，听着被狂风摇晃窗户发出的巨响，心里都想：哎！这回又要被淋得像“落汤鸡”一样了。于是每一个人都悲惨地叫了起来：“噢！我没带伞啊！”“回家又要把书包烘干啦！”“怎么办？我家离学校好远哎！我爸妈有没有那么早下班，难道真的要做学校最后一个走的人吗？”
童童望着窗外，不由地皱着眉头，想着，自己该怎么回家呢？既没有带伞，又不舍得让书包湿掉，该怎么办呢？
收拾好书包后，大家都来到了走廊准备离校。突然，韬韬打开了伞，拉着童童的手走进了这一场可怕的大雨中。童童轻轻地将手从韬韬的手中抽离，韬韬尴尬的干笑了几声：“额，快点走吧！”于是两个人就在这雨中奔跑起来。
“哎呀！好疼！”童童突然弯下腰捂着脚腕。原来刚刚跑得太急太快，不小心踩进水坑里扭到脚了。“没事吧！童童！要紧吗？还能走路吗？”韬韬大喊，“我扶扶你吧！”就这样，童童勾着韬韬的肩膀一颠一颠的回到了家里。
第二天早上，童童和韬韬一走进教室，所有的同学都用微妙的眼神看着他们俩，对他们两个人指指点点。“八卦王”橙橙首先发问：“你们两个是不是有什么瞒着我们？”
童童眼睛盯着书，头也不抬地回答：“什么？我都不知道你在说什么。”
“你和童童是不是早恋！快说！”橙橙突然把讯问的对象转移到了韬韬的身上。
“你们胡说什么！没有这回事，我们才多大啊！早恋？你全家都早恋！爱情小说看多了吧？橙橙，清醒点。”韬韬反驳。
“得了吧，你们就装，昨晚我们有人看见你们一起打伞回家，后来还搂着肩膀回了童童的家。最后是你送童童进了家门口才走的，你们说是吗，童童，韬韬？”橙橙问。
“我们昨晚雨有多大你知道的吧，童童没有带伞，回到家肯定都会被淋湿的，刚好我家离他家又不远。既然我和童童同路，就一起回家啦！半路上，童童扭伤了脚，所以我才要扶着她啊！”韬韬回答。
全班顿时鸦雀无声，哦，原来事情是这样的。上了高年级，同学们都懵懵懂懂的去了解什么叫爱情，但是每个人都不知道什么是爱情。只是去胡乱猜测哪个人喜欢哪个人。
一切都解释清楚了，再也没有那些流言蜚语啦！多好啊！伞外虽然是一片灰蒙蒙的天空，但伞里面却是雨过天晴的彩虹，不用去顾虑什么。男生女生之间是能够有纯洁的友情啊！难道不是吗？
叙事的作文 篇10
今天，我们美文班的同学，坐着大客车，高唱着歌，来到了浮烟山军事培训基地，搞了一次真真切切的军事夏令营，与解放军教官叔叔来了一次零距离接触。
换上军装后，教官把我们分成两个小队，一个是由耿群荔为队长的第一小队，第二小队则是由我——精干的王子健带领。
整整一天的活动都很有趣，最爽的就要数真人CS对战了。教官们先发给我们一顶头盔和一件马甲似的感应器服装、一把激光的“庞然大枪”（至少在我的认知中已经算相当大的了），而后就带我们进入了一座满是树木与荆棘的小山。在这里，我们即将上演一场“红、蓝”两军对抗战。耿群荔的队伍是红军，而我们则是蓝军。每个小队又被分为两个战斗小组，每人“10条命”（可以牺牲10次）。第一战斗小组先进行一场“防御战”和一场“遭遇战”，而后是第二小组。
我们两队的主力及队长都巧合地集中在第一小组，所以战斗进行的无比艰难。在第一场“防御战”中，我们是进攻方，耿群荔小队是防守方。我安排，第一小组9人平均分为3个战斗组，分别从左、中、右三个方向进攻。可是，一开始还能按计划进行，不一会儿所有的队员就集中在一起了。我只能宣布，尽量是单兵作战，因为单兵与团队相遇时，只要隐蔽得当，就能以最小的代价，给敌人以致命的打击。可其他队员进攻时还是很集中，大概他们觉得集体的力量大吧。所以我便独自行动，充当狙击手（虽然我的不是狙击枪）。
我端起枪，躲进敌人阵地左翼一个掩体里，猫着腰前进，不断逼近对方阵地。如果一旦被发现，我就赶紧重新躲起来。只要一发现目标，我就狠狠地射击，哈哈，基本上是连发连中！不一会儿，我的单兵作战很快就取得了成果，辅助大部队成功狙杀了几名敌军主力。敌方战士阵亡，耿群荔恼羞成怒，他组织队员舍命还击，想固守阵地。正在这紧张的时候，时间到了。我们的第一场战果是：击中敌人8次，我方中弹2次，战果是第一战斗小组第一名。这一局是我们蓝方攻击成功。
第二局的遭遇战，我依然充分发挥单兵游击的战术，不过由于距离较远，击中次数较少，只有4次击中，我也3次中弹。
很快3个小时就过去了，我们玩得都是大汗淋漓，身心俱爽。共四场战斗，蓝方全部以胜利告终。耶——！我们第二小队因此兴奋不已。
这次军事夏令营的“战斗”好爽！它不仅锻炼了我们的忍耐力，更让我们明白了军人的艰苦和顽强的毅力。
