【必备】叙事的作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的叙事的作文4篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
“翻开听写本，我们今天来听写。”老师叫道，同学们有的胸有成竹，有的手忙脚乱，还有的紧张极了，纷纷乱翻语文书。
“今天，我们来听写——”老师故意拖长音调起大家的胃口，顿时，班上一阵紧张的气息迎面扑来，“班上同学的名字！”
“啊？”班上顿时炸开了锅：有的说；“太简单了，还听写这个呀！”有的说：“竟然有这么少有的听写”还有的说；“相处三年了，一定很容易！”大家七嘴八舌地议论起来。
“谢朗熙”老师叫道，“哇！开始了，谢朗熙中奖啦！”我胸有成竹地写下了这个名字，看看同学们，一小部分都被这个“熙”难倒了。我突然怀疑老师别有用心（专挑难写的）。
接下来的名字我都很容易地写下了，突然一只“拦路虎”出现在了我眼前。“吴昕tian.”呀！我惊慌失措，“tian”字怎么写呢？我想来想去，可是“tian”字丝毫没有出现在我的大脑中，哎！我只好写了个“甜”，又去应付下一个名字了。
同桌互批了，哇！不看不知道，一看吓一跳！我拉过同桌的本子时才发现，同桌错了好多耶！她把张爱僡的“僡”字写丢了一个单人旁，孤零零地在哭泣，把吴昕恬的“恬”写成了“甜”（我还以为恬字真的是这样写），还把陈梓晗的“梓”写成了“校”！真是“变化多端”呀！
我还没来得及接着“欣赏”她的“创世之作”，老师就举起不知名的“大侠”的听写本，我们定晴一看，不禁哈哈大笑，又为他把同学的名字写成这样而生气，原来他是郑大侠呀！只见他把“曾皓冲”写成了“真”皓冲，把张爱僡写成了张爱“会”，最可笑的是，他还把刘洁函写成了“牛”洁函！大家笑得上气不接下气，而“郑大侠”却很不好意思……
通过这次特殊的听写，我才知道，平时我自以为很简单，谁知，相处三年后，还是那么不知所措，想必，以后大家都不会写错同学们的名字了吧……
叙事的作文 篇2
“书籍是人类进步的阶梯。”“书犹药也，善读之可以医愈。”“我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上一样。”......些句子，总会想起我的一个好朋友——书。 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我就和书有几次小故事。小时候，我有个朋友叫电视机，有一个方方正正的东西可以控制它叫：遥控器。只要按下遥控器最上面的红色按钮，它就会闪闪发光，放出有趣的画面。
有一次，我飞奔到沙发旁，手里拿这遥控器按下了那个神奇的红按钮，无意间发现旁边摆放着一本书。我十分惊奇地翻了起来，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪的读着。慢慢地就开始入迷了。还有一次，我在自己的卧室看《西游记》，一直看到了中午吃饭的`时候。 “赶快来吃饭!”妈妈用了她的必杀技“河东狮吼”功。 我这才回过神来，发现肚子已经“咕噜噜”的唱起了“空城计”。 妈妈满脸怒气地吼道：“我都叫你好几遍了，你怎么现在才回答我?” “啊，我怎么不知道?” 妈妈哭笑不得，而我早已飞奔到桌子前，狼吞虎咽地吃了起来。
就这样，我和书成为了好朋友。它让我许多故事，还让我学到了许多知识和道理，使我一生受益。
叙事的作文 篇3
今天一整天我过得特别充实、快乐。
上午，我和翁翔跟着妈妈、外婆一起去了邻里中心的“他舅家”，吃了一顿丰盛的早餐。
吃完早餐，我带着满意的心情去了素描班，一个半小时后，画完了一幅画，自我感觉很好，因为远看立体感很强。
回到外婆家，我在午饭前看完了精彩的小说《草原上的小木屋》。
下午，我先去打了乒乓。这次我很有进步，每个球差不多都能接牢，教练夸我找到感觉了。
接着，我又去上了电子琴课，还学了乐理。
傍晚，我还和翁翔看了一本电影——《卑鄙的我》，我们是在电脑上看的，非常好看的电影。看到最后一段街舞时，我俩一起跟着舞了起来，超疯狂。
晚上，我又去了邻里中心购物，并在三楼图书馆看了会书。回到家，又写了这篇日记。
希望这个暑假天天过的像今天一样有意义！
叙事的作文 篇4
今天中午，我和哥哥去爷爷的房间里玩，我和哥哥都看到了圆圆的葡萄。我对爷爷说‘爷爷，能不能给我一串葡萄。’爷爷说能，我太高兴了。
我们拿走一串葡萄后，还剩一串葡萄。回到家以后，哥哥就洗了葡萄，洗过后，我和哥哥开始吃葡萄，葡萄很甜，我对哥哥说‘我们猜谜语，谁答对，谁就吃一颗。’哥哥说，好。后来，我说，三 个兄弟，一个躺着，两个站着。结果，每次都是我猜对了，我的答案是；春联。
