四个星期的时间过去了，在上了三节数学自习后，罕见的上了一次科技课。
时隔近一个月，我已几乎忘了科技课上都讲什么内容了，因此十分的期待。生物课下课后，科技老师面带微笑的走了进来。过了一会儿，上课了，老师开始讲课。老师让我们看了几个发明。悬浮地球仪，利用同极相斥，使地球仪悬浮于空中。空气雨伞，通过发射空气形成圆弧状，从而吹飞雨点，成了一把看不见的伞。这些都是一些比较实用的发明，对我们的生活有着极大的便利。接着，老师又讲了一个有些搞笑的发明。腌蛋的机器，通过柠檬酸和小苏打反应生成二氧化碳，从而给机器内部加压，使腌蛋的速度十分的快，时间为四到六天。而传统方法需花费比这长七八倍的时间。总之，这个创意是十分实用的。
有一个学生发明了一种新型的磁铁拉链。只需轻轻一碰就能吸在一起，为夜晚拉拉链提供了许多便利。想起以前那种怎么拉都拉不上拉链的痛苦，我暗自高兴，终于有了一个这样的发明。我终于能不被这个而烦恼了。
此外还有许多的发明和创造，着实让我惊奇。
