叙事作文：记一次比赛
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的叙事作文：记一次比赛，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事作文：记一次比赛1
相信你们一定会踢毽子吧！这不，那天，在我们的笋芽儿文学社里，就展开了一场精彩的踢毽子比赛。
老师先宣布了比赛规则：第一场是六年级对五年级，在一分钟内哪个年级踢的多，哪个年级就获胜。第二场是三年级对四年级，哪个年级一次性踢得多，哪个年级就获胜。我们听后都跃跃欲试。
经过同学们的推荐，张旭彤、张霄燚、张思凡和罗婕四位同学信心十足地走上了比赛现场。只听老师一声令下，激烈的比赛开始了！别看他们四位同学都是踢毽高手，可到了比赛的关键时刻，毽子就不听他们“使唤”了！你看，六年级队员张思凡第一次只踢了几个，毽子就“逃跑”了。她着急了，满脸通红，手忙脚乱地捡起毽子，谁知，刚踢几下毽子就又“溜”走了……她那手足无措的样子，跟初学者没什么两样。场下的观众也跟着紧张起来：他们有的在心里默默为选手加油，有的睁大眼睛认真地看比赛，还有的尽情不自禁地站起来为选手们加油……五年级选手也不甘示弱。看，其中的一位同学，只见她先把毽子抛上天，然后弯起腿，对准毽子，使劲一踢，在踢的时候，那位同学的身子也跟着扭了起来……那滑稽的样子引得同学们不禁笑了起来……我一看，这正是张旭彤……一分钟过去了，老师大声喊“停！”踢毽子的人停了下来，老师把踢的个数统计了一下，宣布五年级获胜。五年级同学都欢呼起来。
接下来，轮到我们四年级和三年级同学比赛踢毽了。四年级是我和徐腾两人参加，徐腾由于紧张，只踢了几个，毽子就“逃脱”了，他急匆匆地朝场下走去……可是，由于我们的比赛场地是桌子围成的正方形，只留了一个进出口，而我就站在出口那边踢，当徐腾来到出口时，我为了让他，一紧张，毽子也“离开”我，懒洋洋地“躺”在了地上……我也因此没能发挥出正常的水平。最后，我们只能眼睁睁地看着三年级同学赢得了这次比赛！
唉！虽然我们四年级没有赢得比赛的胜利，但我却感受到了踢毽子的乐趣。
叙事作文：记一次比赛2
今天，老师带着我们在院子里举行了一次有趣的跳绳比赛。比赛是分成两组进行的。我、吴瑾超和姚浙栋被分到了一组。当我听到吴瑾超和我一组时，我心里暗暗高兴，心想吴瑾超和我是同班，他的底细我可知道，他肯定不是我的对手。姚浙栋虽然不是我们班的，但看他的样子也不是我的对手。哈哈，看来我是稳拿第一了。但我还是有点紧张，万一没得第一，不是给吴瑾超笑话了吗？我很认真仔细地检查了一下绳子的长短。只听老师说：“预备，开始！”我飞快地跳了起来，耳边除了呼呼地风声和绳子拍打地面的声音外什么都听不到了。我一心只想着要赢，想着要快点跳，可是跳着跳着，我觉得有点儿不对劲。我的裤子怎么好像直往下掉啊？这一下我慌了神，连忙用左手抓着裤子，右手继续摇着绳子。可我怎么还跳得起来。别的小朋友在一旁看了都哈哈大笑起来。我更紧张了。这时只听老师在一旁喊：“加油啊，沈昊润！赶紧穿好裤子继续跳。”我急忙放下绳子拉好了裤子，又匆匆忙忙地捡起绳子继续跳。结果，我跳了75个，只得了第三名。姚浙栋竟然是第一。
唉，都怪我自己粗心大意，以为自己肯定能得第一，所以事先没有准备好，白白丢了第一名。看来以后我做任何事情都不能粗心，也不能骄傲。这样才能取得胜利。
叙事作文：记一次比赛3
今天，我们三年级进行了一次一分钟平跳比赛。
我们来到篮球馆，大家都很开心，因为这和评示范班有关系，也是一次我们展示的机会。大家一个个摩拳擦掌，都想为班级争得荣誉。
比赛开始前，老师告诉我们：“谁没有跳到150个，以后就得每天练。”我们都异口同声地回答：“好的！”赛前的气氛很紧张，同学们相互拥抱，互相鼓励。
全班同学站成四排，每排12人。随着老师的一声哨响，几十根绳子同时舞动起来，绳子在空中呼呼生风，让人觉得眼花缭乱，只听见绳子打在地上“啪、啪”的脆响。我们都咬紧牙关、竭尽全力完成比赛。大家都想让发挥出自己的最好水平，让我们班拿到第一名。
紧张的比赛很快就结束了。虽然只跳了一分钟，但是我们个个都气喘吁吁、满头大汗地回到教室。有的同学发挥得很好，显得很开心；有的觉得自己本来能跳200个，有机会进入年级前15名，提高我们班的总成绩，结果没有达到目标，感到有点失望；有的同学没有跳到150个，就低头不语。我只跳了152个，我觉得没有发挥出我的最好水平，感到十分难过！
过了几天，老师公布比赛成绩。虽然我们班取得了第二名，但是没有一个人欢呼，因为我们班离第一名的班级的平均分还差3个，我们想要的是第一名。我会坚持不断地练习，争取在下一次的比赛中取得更好的成绩。
叙事作文：记一次比赛4
今天是一个令人既开心又紧张的日子，因为我参加了“xxx拉丁舞比赛”。昨晚，我兴奋得睡不着，今天一大清早便起床了。吃过早餐后，妈妈便带我到体育馆去。一路上，我非常紧张，并没有留意沿途的景色，只觉得路途非常遥远。
终于到了比赛场地，只见里面人山人海，工作人员忙得一团糟。眼前一片混乱的景象使我更紧张。我急急忙忙地拉着妈妈到更衣室换衣服，然后赶紧跟拍档会合，跟着再找地方为比赛作最后的准备和练习。
比赛一项接一项，我越来越紧张，只好争取时间继续练习，希望可取得第一名。出场的时候到了，我提心吊胆地到“比赛区”应赛。比赛开始了，选手们都随着音乐翩翩起舞。我和拍档一开始还跳得不错，但在转圈的时候，我们和另一队参赛的同学撞在一起。虽然大家很快便回复状态，继续比赛，但我还是担心这次相撞会影响比赛的成绩。
到了宣布赛果的时候，我的心情十分紧张，担心得不到好成绩。最后，我们获得了亚军。而夺得冠军的队伍就是之前撞到我们的选手。获得冠军的女孩在颁奖后对我说：“真羡慕你们能拿到亚军!我们每次都拿冠军，多没趣啊!”
在这次比赛中，虽然我们未能取得冠军，但我们也上了宝贵的一课。我们今后一定会更努力练习，希望下次表现得更好，同时亦要紧记不应骄傲自大，要虚心学习。我今天度过了充实的一天啊!
叙事作文：记一次比赛5
星期四的下午第二节，当上课铃声响过后，语文老师高兴地走进教室说：“我们今下午要进行一次运乒乓球比赛吗？”话音刚落，同学们都异口同声地说“好！”
于是老师带领我们到校园的一边的场地上画起了几条线：一条是跑道的分界线，一条是起始线，一条是终结线，老师让我们班的同学分成两组。后来老师又宣布了比赛规则：首先，每组比赛的同学每人一个乒乓球拍和一个黄色的乒乓球，必须保证乒乓球拍的正中心保持平衡与稳定，两人一组，往返一次，哪组同学用时间最短，谁就胜出。老师给我们讲了比赛规则后，我们一个个跃跃欲试，都想取得一个好的成绩。
首先各自找队友，先练习一下，接着比赛就开始了，我和林怡同学一组比赛，看谁首先跑到终点，我们各自站在了起跑线内，刚开始我连握球拍的姿势都拿不好，后来在同学的帮助下，我逐渐执好球拍。“预备— let，s go！（一起跑）”老师的一声令下，比赛开始了，我不禁加快步伐，同时眼睛还不时地盯住球拍上的黄色小球，我的脚步也不由自主的加快—“糟糕，调皮的猴子—小黄球要溜走！”我的内心更加紧张，不由得急忙调整了一次，球拍向相反的方向倾斜，但是球拍调整幅度过大，球掉了下来，我赶紧俯身去捡，却发现林怡同学已经超过了我。我赶紧加快了脚步，但不争气的球像是跟我作对，又从球拍上掉了下来……就这样，第一局比赛我输了。
紧张的第二局比赛开始了，我吸取了上一次的教训，首先控制好手中的球拍，然后加快步子，我稳住手中的球，没有掉一次，我赢了，全场响起了热烈的掌声……我为我们组赢得了宝贵的一分。后面经过激烈地角逐，我们的组以5比4险胜。
通过这次比赛，我学到了一个道理：细心决定成败，只要用心掌握比赛诀窍，沉着冷静，巧妙应对一定会取得好成绩。啊！这次运乒乓球比赛真是难以忘怀呀。
叙事作文：记一次比赛6
上个学期，在我们学校开展了一场拔河比赛,那天的天气真是晴空万里，同学们都非常高兴，我们终于可以与同一年级同学进行拔河比赛，我听到这个消息后，兴奋极了真是激动人心。
校长在广播中激励我们：“友谊第一，比赛第二，赛出好成绩，并且宣布拔河比赛现在开始！”校长说完后，就听见喇叭里传出检录了声音：“请比赛的同学到检录处报到登记。”检录以后各班运动员做着热身运动，准备比赛开始。
比赛快要开始了，先是一年级比赛，一班和二班比，然后是六年级，一班和二班比，场外的同学站在四周纳喊助威。我看见一年级的两个班都在摩拳擦掌的互相加油，而六年级仍然在场上做着热身运动。比赛开始，只听一声哨响，一年级的两个班拔河比赛开始了，只见他们个个脸都非常的通红，比赛不分上下，让我们激动人心的是，最终一（2）班战胜了一（1）班赢得比赛，一（2）班见自己胜了，乐得一蹦三尺高，使劲挥着手，欢呼着，而一（1）班却垂头丧气的下了场。
又经过了几场比赛，终于轮到我们班了，于是我们腿脚利落的上了场，动作规范的拿起拔河绳，只听见“嘟”的一声哨响，比赛开始，我们20人齐心合力，将绳子攥住，身体向后仰尽量压住绳子。在场外的同学们为我们摇旗呐喊，而我也使出吃奶的力气拔那个绳子，最后我们班赢得了胜利，大家高兴地前仰后合，而且有的同学兴奋地流出了眼泪。
拔河比赛在热闹、欢快的气氛中结束了。我们班获得第二名，大家都为这一成绩感到骄傲和自豪。
叙事作文：记一次比赛7
今天是一个特殊的日子，令人感到兴奋的同时又夹杂着一丝丝紧张。我们期待已久的国庆歌诵比赛就在今天举行，场面只能用一个词来形容——精彩绝伦。
这次合唱比赛我十分荣幸地当上了班级的领唱，这可是一次千载难逢的好机会。我一定要好好珍惜这次机会，为班级做贡献。为了这次比赛，同学们一遍又一遍排练，即使是在这么冷的天气，额角也经常会有点点汗珠闪烁，真应了那句“台上一分钟，台下十年功”。
没想到的是，我们班居然抽到了第一个上台表演。我的心顿时上蹿下跳起来，如同十五个吊桶打水——七上八下。我用手使劲按住胸口，深吸一口气，心里默念：“不要紧张，不能拖后腿，没什么大不了的，有这么多同学陪着我呢……”。
我不断安慰自己，努力使自己平静下来。幕布慢慢拉开，舞台下人头攒动，观众的目光都看了过来。在大家的`注视下，我精神高度集中，不敢开一丝小差，认认真真地唱着每一句歌词。时间过得很慢，仿佛被放慢了几十倍，一秒又一秒……
一阵雷鸣般的掌声响起，然后幕布被缓缓拉拢，我感觉自己像跑完了个马拉松，手脚发软，可心却无比轻松起来，接下来可以安安心心地看别人表演了。当看到另一个班级的表演时，我佩服得五体投地，他们那优美整齐的动作，那气势洪亮的歌声，对观众来说，完全就是一种享受。
比赛的结果出来了，我们班获得了二等奖。这是我们用努力换来的果实，虽然成绩一般，但我们从中发现了自己的不足，吸取了教训。下次比赛我们一定能取得更好的成绩，拔得头筹。
叙事作文：记一次比赛8
一声强而有力的哨声，开始了我们与5.2班精彩的足球比赛，我方赵子林同学在中场发球，接球的李响主力前锋如同一支离弦之箭，冲向了禁区，不料被对方的前锋铲到球，他又冲到一名队友旁边，寻找掩护，眼看球就要逼近球门了，我方刘辰宇主攻手及时断下球，传给了我，我奋力一射，刚要把球射往球门，对手的一名后卫牛子昂一个猛踢，我摔倒在地，裁判并没有判牛子昂犯规，不知道是故意偏向他们还是真的被蒙混过去，反正没有判点球或前场任意球，只宣布继续比赛，我方有许多球员抗议，但裁判依然坚持原理，这让我方很迷惑不解。第14分钟，我方队员怀天宇开出角球，球打在了赵子林的肚子上，赵子林临门一脚，艰难地把球射进了球门，我方欢呼雀跃，可裁判又判赵子林进球无效，说是手碰着了球（手球），反而给5.2班了一个点球，球必进无疑，任凭守门员再怎么反抗也不会改变事实了，果然，球进了，我们队员都很失落，但说什么也得继续比赛，拼了！
第29分钟，李响开出大脚，球直接射向球门，我在前场控球，杀进了小禁区，我用假动作使守门员不知所措，当他真被我蒙混过去时我猛射，球逼近了球门——1：1，我们双方踢得非常激烈。
第31分钟，我方刘辰宇同学艰难地从对方脚下铲过球，递给了李响，李响不负众望，一脚把球踢进了球门。我方就这样以2；1的大比分领先对方，可是我们怎么也没想到，对方竟在两分钟内轻松杀进3球，对方“反败为胜”，可是就在接下的第35分钟，李响和我默契地配合，拿下两球——4：4，双方就又回到了同一起跑线上。最后十秒，赵子林晃过几名前锋，就在下课铃声响起的时候，终于漂亮地射进一个压哨球，绝杀对方，因此我方终于取胜。
叙事作文：记一次比赛9
上个学期,学校的运动会上，我参加了八百米赛跑的比赛。比赛时的情景，我现在还记忆犹新。
那一天,天气分外晴朗。万里碧空上，大朵，大朵的白云漂浮着,天空显得更蓝了。我们心情激动地来到操场上，运动会开始了，校长高声宣布说：“20xx年冬季长跑比赛，现在正式开始！”他的话音刚刚落下，台下全校的队伍中就爆发出热烈的掌声。
首先是一年级小同学上场比赛。别看他们人小，跑得非常认真，全校的同学都在为他们喝彩。接着是二年级，三年级，每个小运动员都在奋力奔跑着。各班的拉拉队员们，也不甘示弱，挥动着手中的彩带，为场上运动员呐喊助威。终于轮到我们上场了，我心里砰砰地跳得厉害,紧张极了。我站在起跑线上，摆好姿势。这时候,只听“叭”的一声,裁判老师手中的发令枪响了,我如箭一般飞奔出去。我快速向前跑着，其他的同学也向前飞奔着。顿时,操场上人声鼎沸,场面真热烈。跑过了一圈之后,我有些力不从心了，眼看着一个同学又一个同学从我身边跑过去。渐渐的，我落在了后面。我心里不住对自己说:“一定要坚持住，不能停下，更不能半途而废！要坚持啊！”就在这关键时刻，我发现有许多拉拉队员，也跟着我一起跑。他们有的一边跑,一边大声喊:“于皓,加油啊!”终于到了最后一圈,校长也开始为我加油了。我激动得鼓足劲儿,脚步加快了,大步向前冲去，终于跑过终点线了。
同学们纷纷围过来,高兴地说:“胖子,表现不错,真棒！祝贺你呀!”我开心地笑了，这个场面我至今难忘。
