叙事作文600字合集六篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的叙事作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文600字 篇1
一个多月前，我们班被选上了参加毛笔书法大赛，不能说是好事，也不能说是坏事，好事是通过练习可以对我们的钢笔字得到提升，坏事是除了蔡念竹和其他几个同学以外，都是没有碰过几次毛笔的。
我们首先用水洗布练习，咱班的老手蔡念竹当我们的老师，一笔一画的教，我们开始写点横竖。我写了几个，看起来不错。正当我沾沾自喜时，蔡老师果断的把我批评了一下，说这起笔不行，握笔姿势不对，说了我好多毛病，我认真听着蔡老师的话语，一笔一划的认认真真按蔡老师的要求写起来。
一个星期后，我们换上了墨，果然我的字有了显著地提升，我看蔡老师写的好漂亮，就像书法家写的，好羡慕。看着我写的，真是天外有天，楼外有楼，离书法家我还差点远呢。我暗暗下决心一定要比书法家写的好。
过了几天，我们开始“双勾”刚接触到那个东西时，我很不习惯，我描的时候，老是不是描出去了就是描歪了，而且勾一张纸，我爸要花半个小时，4张要2个小时，老爸比我还累，这些天我爸下了班回来给我天天勾字，很辛苦。我写不好对不起我爸，每天我练的手都发抖。练着练着，我们开始双勾了，写上单勾，经过这么多天练习我写起来可顺手了，我看着我描的字，跟原版一模一样，心里暗暗窃喜。
快要比赛了，老师就叫我们直接在纸上写。我提起笔来，忽然感觉纸上少了东西，不知道从何下手，原来照双沟描的字写很好看的，现在写的字好像散了架一样，不成样子，我急的满头大汗。这要是比赛了不是丢死人了，这一急就急出了水痘，怎么办，越急就越出事，得了水痘不能上课了，只能自己在家练，没了老师教，这水平肯定上不去，我岂不拖了我们班的后腿。
比赛时间到了，老师叫我比赛。我带着口罩写，口罩带着很不舒服，唔的我喘不过气来，头晕目眩，有劲都不好使。我就慢慢写吧，坚持把自己最好的水平发挥出来，张老师说过："我们坚持，不一定会写的很好看，但也不会写的很难看。”尽自己最大的努力，就是成功。
叙事作文600字 篇2
一天，二年级（3）班的刚刚、叶华胜、李文青、钟思愉正在讨论世上的大师爱迪生。刚刚先抢着说：“我知道他发明了电灯，他一生有一千多项发明呢！”叶华胜互不相让急着说：“真是了不起！他一定生来就是天才吧！”钟思愉接着说：“让我们一起去寻访一下大师的童年时代，我想应该可以到网上去找吧。”我说：“我真想知道他的童年是怎么样度过的，是不是也和我们差不多。”李文清就说“让我们仔细的找找，好不好？”
结果大家一起从品德与生活中了解到爱迪生的几件小事。第一件，在爱迪生还是四岁的时候，他就很调皮了，有一天爱迪生和一帮小朋友在大树底下玩，发现大树上有个马蜂窝，爱迪生想知道马蜂窝里到底是什么样子，于是，他找来一跟长树枝去捅，结果，被马蜂蛰得满脸红肿，几乎连眼睛都张不开，即使这样，他还是要把蜂巢里的结构看清楚。
第二件，那是在爱迪生还是六岁的时候，他听妈妈说，大母鸡趴在鸡蛋上，是为了用自己的体温，用自己的身体一天天的将鸡娃娃孵出来的时候，于是他也用自己的身体温度来孵起了小鸡，真有意思。
第三件，是在爱迪生十岁的时候，他去邻居家玩，看到朋友正在用一个气球做一种飞行装置实验，这个实验让爱迪生入迷了，他想，要是人的肚子里充满了气，能飞上天多好啊，于是，他就用几种化学制品混在一起，配置他自己的“助飞药”。
我们从中知道了，大师爱迪生从小就那样爱动脑、爱试验、爱研究。我们异口同声的说：“我们也要向大师------爱迪生学习，长大也成为一名大师。”
叙事作文600字 篇3
冰激凌是什么味道？吃过的人一定会说：“是甜的。”那军训呢？有人肯定会说：“是苦的。”可我却不这样认为，军训的滋味一定像巧克力一样，苦中带甜的，是回味无穷的！
或许，命运很喜欢扰乱人们的正常生活，也许这就是冥冥中早已有的定数。可以坦然地说，手无缚鸡之力的我们是无法去抗拒的。当我在突如其来的情况下穿上了这一身军装，油然而生的是肩负一种庄严、神圣的职责！
阳光毒辣地照耀着大地，运动场里的树和小草都被嗮的弯下了腰，低下了头，我们胸膛里的那颗心在咚咚直跳地祈祷着：教官别这么凶吧！老天爷，可怜可怜我们吧！我们已经熬过了三天，我们都快支持不住了。
今天是军训的最后一天，也是汇操表演的大日子，老师和教官都开始焦急——我们的队列训练效果不太理想。练习踏步走时，有些人不太自律，不是凸出来，就是凹进去。弄得教官火冒三丈，说我们走路像蚯蚓一样，九曲十八弯。停步之后，老师疾步走向我们这边，那愤怒的目光，使我们呼吸都不敢喘过来，空气仿佛也被凝结了，时间也仿佛停住了那匆忙的脚步。我们每个人的脉搏在加速跳动着，班里再也没有出现嬉笑打闹的现象。
教官在那骚后脑勺（想着如何才调教好我们），老师一步又一步地逼近，那双炯炯有神的眼睛在扫视着周围的同学，幸好是微风帮我缓解紧张的情绪。可豆大般的汗珠还在翕动着，很痒却无法伸手去擦，滴滴汗水从额头流过鼻尖瞬间滚落在地面上，消失的无影无踪。我们忍受着，我们高抬着腿，狠狠地踏下地面任痛楚刺激我们的心脏。
军训的确是苦的，军训确实是累的，但军训的点点滴滴是我们拥有的无可估价的人生财富，它让我感受到了团结的力量，体验到了忍耐与坚持，它让我的思想得到了洗涤，灵魂得到了净化！
叙事作文600字 篇4
每当傍晚，望着那一片如血的残阳，我就会想到丁爷爷—我们楼下的一位邻居，一个瘦弱的老人。以前这会儿，他一定是推着那辆装着一点点干鱼干辣椒的小小售货车，身后跟着一条胖乎乎的黑狗，踏着夕阳，蹒跚地走回他那个冷冷清清的”窝“。
听大人说，一个寒冷的冬天，一只冻得发抖的小狗蜷缩在丁爷爷家门口。丁爷爷好心收养了它，精心喂养，起名”胖虎”。小狗渐渐长大长胖了，丁爷爷却更憔悴。每天黄昏，丁爷爷，总是坐在门口，痴痴地望着小巷尽头，一动不动，似乎在企盼什么。而胖虎这时总是乖乖滴伏在丁爷爷身旁，为他抚平一分忧伤，分担一分悲愁。
一天清晨，我上学时正遇到丁爷爷外出进货，到傍晚还没回来。被留在家里的胖虎伏在门前，眼睛总是望着小巷的入口，我们走近它，逗它，抚摸它，它毫不理会。我们丢给它肉骨头，它连嗅都不嗅。天黑了，丁爷爷的身影出现在小巷。胖虎“汪”的一声，一跃而起，向丁爷爷奔去，围着丁爷爷跳着，嗅着，叫着，丁爷爷弯下腰，拍拍胖虎，一块儿进了家门。
老人和狗就这样相依为命。
又一个冬天到了。一天傍晚，小伙伴跑来告诉我，胖虎丢了。我跑到阳台上，看见丁爷爷拿一枝树枝敲着曾用来盛骨头喂胖虎的破盆，一边走一边叫着：“胖虎，回来！回来呦……”声音悲凄，传进小巷深处。
可是，胖虎没有再回来。第二天，丁爷爷就病倒了。邻居们捐赠一笔钱送他上医院。在病床上，丁爷爷不时轻声唤着：”虎子，胖虎，虎子，胖虎。“不久的一天，丁爷爷刚唤出了一个”虎“字，就咽气了。
叙事作文600字 篇5
每天老妈开车接送我上学，节假日带我出去玩，我觉得既方便又平稳舒适。可说起老妈学车，哈，故事还真不少呢，且听我慢慢道来。
早在七八年前，爸爸学车时就劝妈妈一起学，妈妈头摇得像个拨浪鼓：“还不知猴年马月才能买车呢，再说家里有一个驾驶员就够了，我才不去受那个罪呢！”没过多久，老爸买了辆“图图”。呵，这下我们全家外出可方便了。但有时爸爸没空，我和妈妈只好看着趴在那的汽车干着急。妈妈决定：学车！
妈妈顺利通过理论考试后，进入了漫长而痛苦的“练车季”。学东西挺快的妈妈偏偏在“扳桩”这个项目上开不了窍，方向不是打早了就是迟了，老会碰杆，经常被严格的教练批评得闷闷不乐。妈妈总是早早地去驾校，晚上很迟才回来，每天回家总是揉着胳膊喊疼。功夫不负有心人，扳桩考试时突然下雨，在妈妈前面考的一位阿姨没通过，妈妈第一把没过，第二把稳定情绪，小心翼翼地操作，终于顶着一头雨水和汗水顺利地通过扳桩考试，让一直低看一眼的教练大跌眼镜。也让一直守候在外面看着大屏幕的爸爸“心惊肉跳”。
要考“九项”了，“百米加减档”和“侧方位停车”是妈妈的强项，可还有一项要考试时现场抽签。妈妈再三祈祷千万别考到“s弯”。考试那天早上，妈妈一起床就对爸爸说：“不好了，做了一夜’馓子’的梦(馓子弯弯曲曲的),考到“s弯”就惨了。”不幸的事终于发生了，老妈居然梦想成真，考到了“s弯”并不幸“挂了”，当我想劝劝妈妈时，妈妈笑着说：“没事，又不要多交钱，在驾校多练练有好处。”老妈“化悲痛为力量”，继续苦练，终于补考通过。“路考”对于老妈来说，是小菜一碟。顺利拿到驾照，老妈一把抱起我，开心地说：“哈哈，咱也是驾驶员了！”
现在妈妈已经有四年驾龄了，妈妈常用她学车的经历教育我：功夫不负有心人！不经历风雨，怎能见彩虹！
叙事作文600字 篇6
在我的写字台上放着一个“城堡”。这座“城堡”是我用纸盒子做成的`。它的样子非常宏伟，外表错落有致，就像一座欧洲中世纪的古城堡。它可以帮助我归类各种文具，清理堆放在桌面的杂物，是我的“生活小助手”。
这个“纸盒城堡”的由来还得从一节劳技课上说起。那节课上，老师向我们介绍了如何制作纸盒笔筒。那个放在讲台上，外观精致、漂亮的纸盒笔筒深深地吸引了我。下午放学回到家，我迫不及待地想要做一个自己的纸盒笔筒。我希望，自己做的纸盒笔筒除了放笔外，应该还能放尺、橡皮、剪刀、胶水等其他文具，是一个多功能的纸盒笔筒。
说干就干，于是我找出了材料，有牙膏盒、药盒、保鲜膜筒……然后开始做纸盒笔筒。首先，我用铅笔在一个牙膏盒的三面画了三条线，拿剪刀沿着线剪开，把盒子分成两半，做成了两个连在一起的“铅笔盒”。接着，我拿出两个大小不同的药盒，把其中一个小的药盒的一面减掉，插到大药盒里。然后，我又从材料中找出一个又圆又长的保鲜膜筒，用手工刀切成一根长一根短的圆筒，再用药盒上剪下来的纸做两个圆形的筒底，粘在保鲜膜筒下。最后，我又将另外三个小药盒剪去盖子，并把所有的盒子粘在一起。这样，一个简易的纸盒笔筒基本完工了。不过，还缺少最后一步，那就是上色。我用五彩缤纷的颜料，把我的纸盒笔筒装扮成了一个美丽的城堡。
现在，我的“纸盒城堡”里放满了各种文具。橡皮躺在城堡的底层，直尺占据城堡的车库，铅笔住在二楼的客房，三楼的餐厅里住着各类水笔。它们各自有着自己不同的房间，我找它们时就非常方便啦。
我的“纸盒城堡”不错吧？
