我的朋友叙事作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我的朋友叙事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的朋友叙事作文 篇1
我有一个“好朋友”，是一个布娃娃。它有一双炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，头顶上戴着褐色的帽子，一条粉红色的裙子，是我过生日赵晨曦给我的生日礼物。
布娃娃自从来了以后，我就对它爱不释手。放假的时候，抱抱它；玩游戏的时候，能少了它吗？哦，我的寂寞也被一扫而空。
记着有一次，我非常孤独，作业做完了，没事干。于是，我抱起布娃娃到阳台上，对布娃娃说：“昨天晚上你睡得好吗？”它看着我好像在说：“好！”“太阳是什么呢？”它说：“一个大火球。”“大海是什么呢？”它对我说：“你怎么有这么多问题呀？”嘻嘻，我笑了。
布娃娃伴随我度过了日日夜夜，我已经长大了，但我不会忘记我的朋友——布娃娃。
我的朋友叙事作文 篇2
我现在要写一个女孩子，叫东东。她是我的朋友。
十年了。也许还不止。这是我们相遇并成为好朋友所走过的年头。也不知秋天来了多少次。
我们都是秋天生的，我们的性格相像。只是我比她大一岁，我初二，她初一。她生在国庆放假期间，真羡慕。不像我，不能好好过场生日。
东东其实不是她的本名，她的名字叫东h，我喜欢叫她东东。然后，在我的号召下，这个外号传开了。而她喜欢叫我媛媛姐，叫了很多年了。至少比我叫她东东的时间长。嗯，东东这个名字真亲切。我喜欢别人叫我媛媛姐，真亲切呢。
东东是个可爱的孩子，很单纯。喜欢摸她的脸，很有弹性。你看她的眼睛，纯净得没有一点瑕疵，让你愿意放下心给她，然后被她体贴地照顾着。这种感觉叫贴心，对吧？东东真是个纯净的孩子，喜怒哀乐那么容易被人看到，又那么容易被我哄开心。她总是说我很有口才，但，到底是谁更相信谁呢。东东真是个干净得透明，让你感动的孩子。我不知道为什么她的思想受了那些男生的污浊，但是在你的面前的就是一个带着干净的阳光的孩子。
你舍不得骗她。她不会生你的气，只要你愿意道歉。但我喜欢逗她，然后娃娃大笑。喜欢她认真的样子，喜欢她知道真相后那一脸愕然。很认真很认真，很单纯很单纯，狠不下心去欺骗她。你为什么要欺骗她呢？有时候她也很幼稚，那日，她在回家的路上向我抱怨一个同学，听她很认真地说那些鸡毛蒜皮的小事，我真想笑。我说她幼稚，又说了几句，她就信服了。在她面前，我感觉我的'口才真的好好噢。
和东东玩得最好的不是我，是我们另一个共渡了十年时好友，TV。这个外号当然也是我起的。从前和她一直玩得很好，她只比我小五个月，她不叫我媛媛姐，她叫我媛媛。TV是个较瘦弱的女孩子，她的妈妈与东东的妈妈都是护士，很忙。两个小女生就喜欢在家里没人的时候到对方家过夜。她们之间只有三层楼的距离。
TV和东东来往很近，还有一楼的佑子。他们的父母走得近，三个初一小孩也走得近。我觉得他们很幸福，起码他们不会觉得自己很悲惨。听晚辈们说话是很有趣的，当TV和东东在一起时，她们热情地融合，淡淡的无知，就觉得心里暖暖的。是不时觉得自己老了？
佑子比较疯，比较坏。东东对他也很好，谁都喜欢东东。当然也包括三楼勤奋用功的皎皎姐。
五层楼的孩子，都喜欢东东。佑子一楼，皎皎姐三楼，TV五楼。我四楼。东东二楼。我们很幸福。
分班后，东东和TV在同一个班，在旧教学楼二楼靠近阳台的班级，东东和她的一些同学喜欢趴在阳台上，偶尔见我经过，便肆无忌惮地狂叫：“莫奕臻――！”我总会抬头指着她们说：“哎呀，我的名字可真好听啊！你们这些初一小朋友们！”她们爽朗地笑了。我抬头看见东东一脸阳光。
很多时候自己情绪化，都是东东安慰我。只要她够得着。现在次数少了很多，但不是她变了。
我大多数是把东东当妹妹看待的，所以对她很怜爱。不知这个词用对了么。她挺容易受我影响的，我也是。她们说我是个乐观的人，其实，谁更快乐呢。我像一个观看幸福的旁观者，只是喜欢上了其中的女主角。也许我也是主角。每个人都是主角。
今年，三楼的皎皎姐要上初中了，要忙了。四楼的我要上初三，也要忙了。五楼的TV，二楼的东东，还有一楼的佑子要上初二了，也开始忙了。忙着忙着，楼顶上的聚会就少了。忙着忙着，见的面就少了。不知道是否还有他们的笑容。像多看几眼东东那张充满稚气的脸。
我在写一个女孩，她叫东东。她是我朋友。她住在二楼，住在一个住着五个幸福小孩的五层楼里。我只是在写东东，其他人，是东东的朋友。其他这一切只能在一起。但愿长久。
我的朋友叙事作文 篇3
她，一个二次元美少女，一个英语界的学霸，一个带着魅力的小仙女。她长着一双乌黑的大眼睛，两颗眼珠明亮而美丽，转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。她的鼻子尖尖的，神似动漫人物初音未来的鼻子，嘴巴则像《未闻花名》中面码的。她的双腿又细又长，走起路来非常有气质。她就是我的好朋友——李柯慧。她任何一处都超有魅力，简直就是一个从漫画里走出来的人。
四年级时的我们，都流行唱花泽香菜卜、鹿乃的歌，李柯慧对日文歌可是信手拈来。那年的“六一”儿童节要每个同学表演一个节目，也可以和自己的伙伴一起表演。我和李柯慧不约而同地找到彼此，我们俩一致决定儿童节上一起合唱一首日文歌。那时天真的我根本不懂什么是流行音乐，无非是唱唱儿歌，念念唐诗，李柯慧坚信她能把我教会，这让我更有信心了。“六点半？”“好呀！”李柯慧和我约好时间，晚上准时视频通话。“唱《六兆年と一夜物语》怎么样呢？”“只要你教我，我什么都答应你。”从那天起我们形影不离，一有空就在一起唱歌，在她事无巨细地指导下，我从“音痴”到会念罗马音，再从会念罗马音到能连贯唱曲子。我真佩服有这样一个精通各种歌曲的伙伴呢！“六一”那天，我们俩的歌声在教室里回荡， 殷老师也夸我们唱得好呢。
李柯慧和我曾是半个学期的同桌。“陆砸（她对我的昵称），有不会的题吗？”“陆砸，今晚一起唱歌吗？”“陆砸，要尝尝我的巧克力吗？”有这样一个关心
我，帮助我的同桌，我每天脸上都洋溢着幸福的微笑。下课了，我们一起讨论英语题目，一起跳《》，一起看课外书……我学习她运动会上坚强不屈的精神，她学习我上课认真听讲的态度，彼此在不断进步。可以说，除了家人外，和我最亲的就是朋友。世界上最能让人感到快乐的就是友情。
李柯慧——我的好朋友，希望我们做三生三世的好朋友喔！
我的朋友叙事作文 篇4
说到好朋友，你一定会想到同学或自己从小玩到大的玩伴。更多的小朋友甚至会想到他们可爱的小宠物，而我却想到了我们生活中一件常见而必不可少的家用电器——电脑。
电脑是“不会说话的老师”。自从我们上小学，妈妈就给我和弟弟买了一台新的电脑，作为我们的学习“专用工具”，听英语，学数学，写作文，查资料，有了电脑，我们学习起来可就如虎添翼了。有了它的陪伴，妈妈也省了不少心，我们不用再事事都去问妈妈了。
有一次，老师让我们写作文，题目自拟，但内容是关于植物的，因此我们需要收集关于植物的资料。我虽然想好了题目，写枫树。可是，由于平时对枫树了解的太少，所以一点思路也没有，想了半天，脑袋都想大了，还是没有想出所以然来。于是，我问了爸爸又问妈妈，但他们都知道的甚少。我长长的叹了一口气，哎…这可怎么办呢？这时爸爸随口说了一句，“你不会在电脑上查一查吗？”对哦！我怎么把这么好的“老师”给忘记了呢？这时的我就像抓到了救命稻草一般。急切的冲到了电脑前，我笨拙的用拼音打字法打出了要查找的内容，嘿！答案出了来，太具体了。你瞧，电脑多厉害呀？
电脑还是我开阔眼界的最佳路径。在我对某件新闻感兴趣时，是电脑让我明白了详情。有一次，我从老师那儿知道了一个新闻，但老师只说了大概，并没有说完整。弄得我心里痒痒的，就想知道的多一点儿。放学后，一回到家，我马上冲到电脑前，打开电脑，开始查阅新闻。电脑果然方便，没过一会儿，我就明白了这个新闻的全部内容。你说电脑是不是开阔眼界的最佳路径？
电脑不但陪伴我学习，还是我的娱乐伙伴……
电脑可真是好老师，我的好朋友呀！因为有它，我的生活变得更加丰富多彩了，学习起来也方便了许多，通过它我不仅了解了各方面的知识，就连学习也“更上一层楼”。
我的朋友叙事作文 篇5
我的心里有这么两位同学，她们的性格一个是温柔的，一个在课堂上总是滔滔不绝。她们分别是李敏甲，唐梓畅。
温柔的她——李敏甲。在她那弯弯的柳叶眉下面，有一双像星星一样闪闪发光的大眼睛，一张能说到人心里的毛病和痛苦的嘴巴。一头蓬松漂亮的头发，被一个粉色的皮筋绑住。就在那件事过后，我更加关注她。
那一次的中午放学，我们去饭堂去吃饭。在去饭堂的路上，我一直闷闷不乐。她看见我闷闷不乐的样子，又看一下我的眼睛，只见一个金豆豆似的泪珠快要从我的眼眶里掉下来。她一见我的眼泪快要掉下来了，赶紧过来给我擦，并疑惑地问我：“你怎么了，为什么要哭啊？”“我遇到了烦心事，你不用管我……”我这一句话还没有说完，她就问我：“什么烦心事呀，说出来，让我也知道呗，说不定我还可以帮你呢。”我把那件事给她从头到尾说了一遍。她说：“哦，原来是这样啊。这件事我可以帮你，吃完饭再和你说。”她的脸上露出了甜甜的微笑，这让我不禁喉咙里一甜，也朝她回了一个笑容。吃完饭，她帮我把那件事情解决了，我很开心。从此，我和她成为了不离不弃的好朋友。
再说一说另一个同学吧，她总是在课堂上滔滔不绝。她叫唐梓畅，经常留着刘海，扎着马尾，总是穿着灰裤子、灰衣服，外套总是校服，胖胖的脸上，显出一双小小的眼睛。她总是说自己是虚胖，可是她越说自己是虚胖，我就越觉得她就很胖。
一次上课，我在听课，唐梓畅就给我一张纸，小声地说：“把这个给白江璘，不许看。”我把手放在桌下，打开那张纸，看了一下纸上的内容，便撕了一张纸，写上“别看，请注意听讲”几个字，叠成小方块，放在里面，给了白江璘。他看了看我，一脸疑惑的样子。我指了指唐梓畅。他知道是唐梓畅给他的。无意中，我听见唐梓畅又在滔滔不绝地说话，我对她没办法了，就不管她。
这就是我的两个朋友，她们的性格让我难忘。
