【精华】叙事作文600字七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的叙事作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文600字 篇1
经历过的才会有体会，该是酸甜苦辣具全吧。不起眼的蝴蝶和蚂蚁拥有那么那么大的力量，足以知道小事也包含着大道理，我们只是没有发现罢了。就像我们身边，到处都是美，可又有谁懂得欣赏？身边的爱又有谁真正去体会过？我开始在反思着这一切……
“桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情”
今天放假了，意味着我要先离开学校一段时间了。
下课前，我彷徨，害怕一个人面对着一切。
最后才知道自己不孤单，自己很幸福！
我初二的同桌娟来找我，说：“没人和我一起回家，我和你一起回去。”我知道这不过是善意的谎言。在班门口我们遇见了莲，我们的好朋友，她有事先回去。本来你是可以和她立即回去的，而我还要回宿舍拿东西。你踌躇了一阵，还是决定留下来。只因为此时没有同学和我一起回，你不想我孤单。想起以前的时光，很快乐。我比你大一岁，我不会是个软弱的女子，确信，可你却让我感到一种姐姐的情感，于是我常依赖你。你帮我拿东西，你那瘦小的手臂怎能拿得了那么多东西，可你还硬说：“别看我瘦，我力气大着呢。”你知道吗，看到你晕车的样子我却不能做什么，我感到自己的无用，我只能提一点东西，还有陪你说说话。当我被一个站着的人挤着的时候，你抬手想去告诉她不要挤，怕伤着我。我阻止了你，他们站着很不容易。况且我只怕我被压在你身上，那你就得顶住几个人的压力了，可不轻啊。可你只说：“你没事就好，我无所谓。”可我明显看到你脸色不好，是因为晕车还是压得你喘不过气来？或许两者都有吧。我下车的时候，你轻轻地摆动着手，微笑地向我说拜拜。我知道此时的你该是还在晕车状态吧。娟，我真的很开心，因为有你这个好朋友。
叙事作文600字 篇2
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”的确，春暖花开，鸟语花香，正是放风筝的好时节。
瞧，宽阔的操场上，同学们三个一群，五个一堆，在老师的指挥下忙着放飞各自的风筝。不一会儿，天空中飘满了各式各样的风筝：有扶摇而上的“大鲤鱼”，只见它在微风的吹拂下，扇动着宽大的“鱼尾巴”，好像在水中快活地嬉戏；有凶猛威武的“老鹰”，只见它瞪着两只犀利的眼睛，一眨不眨地环视着天空，似乎要与其他风筝一比高下……“啊，真是‘天高任鸟飞’呀！”我不由地惊叹道。
“大诗人，别再闲呆着了，快来帮帮我们呀！”姜海珍扯大嗓门，冲我大嚷。我顿时回过神来，见姜海珍和高洋拿着一只“蓝猫”风筝一筹莫展。我笑嘻嘻地自夸道：“怎么样？没有我不行了吧？”说完，便跑过去拿起线轴，一边拽着线，一边指使高洋用双手高高举起风筝。“一、二、三，放！”我们三个异口同声地大喊，高洋迫不及待地放开了风筝。刚好一阵风吹过，风筝便借着风势摇摇晃晃地升上了蓝天，像喝醉了酒似的，随时都会摔下来。我紧张地边跑边放线，还不时地扯动几下，以此来保持风筝的平衡。眼看能平稳地飞翔了，可不知怎的，它突然一个俯冲，倔强地直插地面。“哎，不争气的家伙！”我们气得直跺脚。
一次不行，再来一次。这时，不知谁搬来了“大救兵”许老师。只见许老师调好风筝线，边试着放飞，边给我们讲解放风筝的要领。看她那娴熟的样子，就知道肯定是个深藏不露的高手。果真，“老将出马，一个抵俩”。我们那调皮的“蓝猫”，终于被许老师驯服。在许老师的小心“护送”下，“蓝猫”稳稳当当地飞上了蓝天。
我们的风筝越飞越高，仿佛已“举头红日近”了。只见“蓝猫”时而旋转，仿佛翩翩起舞；时而飘飘悠悠，似乎正与白云低声絮语。我们拉着线，在操场上飞蹦着，欢笑着。此时，我的心仿佛也跟着风筝飞了起来，跟着它去领略无限的风光，去感受飞翔的快乐，去追求远大的理想……
“飞吧！飞吧！”我在心底深深地呼唤、呼唤……
叙事作文600字 篇3
记忆的沙滩上，波浪冲刷着回忆的.贝壳，我捡起一颗，打开一看，哦!那是一个让我感动的日子……
一天晚上，肚子阵阵剧烈的疼痛把我从甜美的梦中揪了出来，我痛得在床上翻来覆去，终于，忍不住了，捂着肚子冲进了卫生间，吐了……
第二天早晨，没精打采的我老早就醒来了。妈妈昨晚得很熟，没有发觉我生病了。但天气好像发觉了，变得阴沉了许多，太阳好像也怕被我传染，戴上了口罩。我不想让妈妈操心，硬着头皮吃了饭，迎着刺骨的寒冷，走向学校。
在学校里，老师讲的课我无心听下去，只因这可恨的肚子又开始打内战了。轮到班主任的课了，我更加强忍着听讲，总担心老师那双慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩饰，就越容易露馅。
“方嘉惠，回答我刚才的问题。”
“……”
我根本无心听讲，老师提的问题我怎么会知道呢?老师开始批评我，我心里有一种说不出来的难受。
刚刚坐下来，还没等凳子焐热，我就当着老师的面来了个“一泻千里”，“噗”的一声吐了满地，全班同学的目光不约而同地向我看来，我捂着嘴向外面跑去，背后传来老师响亮的声音：“这孩子，生病了也不早说……”
随着一声“报告”，我走进了教室，老师依旧在讲台上热情地讲着课，被打扫过的地面是那么干净，同学们的神态依旧是那么专注，只是在我的课桌中央多了一杯冒着热气的茶水，里面装着琥珀色的液体，闻起来，香香的;尝起来，苦苦的;回味起来，甜甜的……
我感受到了!它不仅是一杯苦茶，它还是一份无言的关爱!
叙事作文600字 篇4
五月，春天来了，望着冒芽的柳枝，披红的桃花，我心头思绪万千。抬头望，碧云满天，满眼银丝般的绵绵细雨；湿了我，也湿了碧云天。我伫立在雨中，闭上眼，脑海中浮现出与你在一起时的美好时光。只是，物是人非，此时的雨，滴滴答答的冲洗着地面，仿佛在洗涤我的心灵，有一腔要对你说的话，却不知从何说起。眸角涌现出许多悲伤，站在以前你我嬉戏的地方，心魂却在此变得空明纯洁，1曾共度的美好时光，现以成飞灰，隔着所谓的千山万水，我的思念以转化为淡淡的忧伤。
漫步于小路上，手边依然是有着淡淡幽香的不知名的小花。转过头，看到桃树枝头那一簇簇红艳艳的桃花。摘下一多，放于鼻前，一阵芳香扑鼻而来。猛然发觉，其实，这里的一切从未改变，只不过，我未看透而以。幸福其实一直在我的身边，不知何时，雨以停，此刻阳光满天！
我顿然醒悟，回到了那个有着我们无数欢声笑语的地方。回忆起以往的点点滴滴，发现，我一直很幸福。外婆曾说：“人的烦恼就十二个字，放不下，想不开，看不透，忘不了。我们只所以回心痛。是因为常常徘徊在坚持和放弃之间，我们拥有的并不少，但奢望的太多，痛便在矛盾里难以取舍，人要知足常乐。我仿佛想开了，拨通了从未敢正视过的点话，听着耳边熟悉的声音，仿佛回到了从前，仿佛畅谈良久……
束方南，我的好朋友，你可知自从你搬走以后，我的心痛。其实，我只是太傻，你只是搬走了而已，有不是生离死别，我何必因此而生气呢？虽然看不见你的身影，但依然可以听到你的声音啊！我要珍惜现在的每一刻，能拿起电话，听到你的声音，五愿足矣！
其实，我一直在寻找，希望能够找到，在桃花盛开的季节，在繁星点点的那个夏夜，再第一片叶子落下的哪个瞬间，在大雪纷飞的时刻，寻找那幸福的声音。
叙事作文600字 篇5
汉江大桥是襄樊的主要桥梁之一，它不仅连接了襄城和樊城，还连接着两地人民的深情厚意。我们可能天天从大桥上过，注意的只是桥两边的风景，又有谁亲眼目睹过它的风采呢？
双休日，我在梅老师的带领下，来到了“废物变宝物”活动大赛的现场，我跟随人流，走马观花地看了看。我环顾四周，一个巨大的模型把我的眼球吸了过去――走近一看，原来是汉江大桥的模型。我小心翼翼地把手伸向它，这时才发现它是用纸和泡沫做的，当我用另一种心态再去感受它时，我的心中涌起了敬佩之情，我又一次发现我生活在襄樊是多么美好！有美丽的汉江陪伴，有千年的城墙保护，还有雄伟的大桥可以自豪。
汉江大桥的模型，整体长约一米，高约三分米，每一盏球形路灯、每一寸马路都做的非常精致。细看，灯杆是吸管，乒乓球是点亮的灯，值班室是废纸盒，分离马路和轨道的建筑物是卡纸，马路是报纸，火车，汽车川流不息，行人摩肩接踵……这件美丽逼真的艺术品让我重新审视了自己：废报纸，卡纸扔掉，吸管扔掉，废纸盒也没留一个。我震撼了，下定决心，自己也要做一件用废品做的艺术品。
回到家，连饭都没顾得上吃，我就连忙开始翻箱倒柜。终于，功夫不负有心人，我在“垃圾一角”里发现了一只破了两个洞的袜子。正值圣诞，我灵机一动，便开始了动手之旅。首先，我用针线缝好了破洞，然后用水彩在正面写上“圣诞袜”几个字，用废弃的皱纹纸折成蝴蝶结，用双面胶粘在袜子上，用线在袜子口系一个环。这看似简单的工程却包含了我付出的心血。
现在，它正安静地呆在我的圣诞树上，我考了100分的试卷，做出一件精美的手工，我喜欢的小石头，漂亮的标本等都放在圣诞袜里，时不时还拿出来看看。看着我自己亲手做的小玩意儿受到了爸爸妈妈的好评，我的心中，不由地快乐了起来。
经过此次的经历，我更加热爱动手实践了。不光是艺术品，还有一些试验等，都能给我带来无穷无尽的快乐呢！
叙事作文600字 篇6
你知道当老师的滋味吗？你知道当老师的艰辛吗？如果不知道，那我来告诉你，当老师是一份任劳作怨、无私奉献的职业。可有的同学会说︰当老师可好玩了，整天管管学生，管管班级，那感觉可爽了！这个周末，我亲身去体验了一次当老师的滋味，对老师这个职业有了进一步的认识。
因为我们学校要开展鼓号队比赛，所以训练的时间占据了一些学习的时间，耽误了一些新课程，六（1）班的老师打算星期五早上学习一篇新课文—《青山不老》，可鼓号队恰恰在星期五早上比赛，所以六（1）班参加鼓号队的同学没有上到新课，我的好朋友郭毓炜正是其中之一。郭毓炜找到了我，请求我帮他补习。因为第16课《青山不老》我们已经上过了。我爽快地答应了，并约定了今天下午课后补习。
到了下午，我准备了“教案”，做了一些课前的准备，等着“学生”来上课。学生来了，我学着老师平时的样子，清清嗓子，喊了一声“上课”，学生郭毓伟起立向我说了一声“老师好”！“请坐”。“今天我们来学习第16课《青山不老》”，“齐读两遍题目”，“青山不老”，“青山不老”，“预习过的同学有谁知道《青山不老》主要讲了一件什么事呢”？学生回答：“这篇课文主要讲了一位老人植树造林的事”，“很好”，“他为植树造林做了些什么创举呢？”……我们在交谈中一步一步引入课文，遇到一个难理解的词语，我讲了一遍，学生没听懂，我又讲了一遍，总是不厌其烦地教，直到他听懂为止，我还边教边写板书，一节课下来可把我累个半死，但我总算也体会到了老师的不容易，到了晚上，他爸爸把他接回去了，我还回顾着刚上过的内容，感觉心里暖洋洋的。
通过这次体验，我对老师这个职业有了进一步的认识，对老师多了一丝理解，同时也对老师这个神圣的职业多了一些尊重。
叙事作文600字 篇7
在生活中我们有父母的关心和朋友的帮助，今天介绍我的好朋友吴琪凤她对我的关心是没有任何朋友能给我的快乐。
星期六早上我想起妈妈和爸爸答应我的事，就是妈妈和爸爸星期五说：“带我去公园玩。”然而我没有忘记因为我最喜欢去公园玩，我去问爸爸妈妈几点去这时爸爸妈妈疑问的说：“去哪里。”我回答说去公园，爸爸妈妈说对不起，爸爸妈妈还有工作不能陪你去了。这个时候我伤心的说‘大人都是骗子’，我跑回我的房间大声的哭了起来。这个时候我听到一阵悦耳的声音。
我跑到阳台看原来是我的好朋友琪凤来找我玩我跑下去问找我干什么原来她是来找我去捉蝴蝶，我上楼准备。准备好了我就下来然后我们就去捉蝴蝶，晚上我回到家了看到爸爸妈妈坐在那里好像在等我，我跑上去问：“爸爸妈妈怎么了？”妈妈说：“对不起，爸爸妈妈不是故意不带你去公园的。”我回答到没关系，我今天要和朋友一起出去玩。
我的父母说：“你能不怪爸爸和妈妈，真是太乖了。”虽然在他们面前是这么说，但是我在他们背后说他们不守信用，并且还说他们是大骗子。
直到下午，妈妈和爸爸对我说：爸爸和妈妈的工作做完了，可以带你出去玩了。”我听完之后很高兴，但是我疑惑的问到：“你们不是要到晚上才能做完工作吗？”他们说：“我们用最快的速度做完了全部的工作，争取在下午带你出去玩。”我听完后非常感动。
之后我们就在公园玩到了很晚才回家。最后我想对爸爸和妈妈说：“对不起，我不应该说你们不守信，你们是为了我们的快乐生活而努力奋斗。还有谢谢你们把我带到这世界上的，还照顾我.教我做人做事的道理。”
