叙事作文500字三篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的叙事作文500字3篇，欢迎大家分享。
叙事作文500字 篇1
小时候，大人总是恐吓我们：小孩子淋雨头上会长虱子的！可是总是有一些顽皮的男孩子对大人的劝告充耳不闻，每次下雨总能看到他们在雨中畅快淋漓地打篮球的身影。
作为无论是大人、老师亦或是同学眼里的乖乖女，我对雨也有着特别的钟爱与执着。每次看到雨水从天空中滴落，落在屋檐上飞溅起水花，我总是有一种想要冲进雨里的冲动。我会想象着雨水落在我的身上，渗进衣物抚摸我的肌肤，雨水沿着我乌黑的长发顺流而下，一滴滴地滴落在脚边，形成小水洼，总是有种莫名的兴奋。当然，这样放纵的后果我也很清楚——在床上躺上个一天两天，还要忍受难熬的体热，这种感觉着实不好受。
不像北方下雨的稀稀拉拉，南方的雨下得畅快又密密麻麻，像是在编织一张雨网。江南的雨，总是圆鼓鼓的，一点儿也不冷，滴在身上也是暖暖的，每一滴雨珠都是圆润剔透，似是一颗颗玉珠，温润而又圆滑。
所以，小时候的我最喜欢雨天，能和雨滴小精灵一起嬉闹，一起跳舞。雨就是我的知心朋友，所有的悲伤愤怒我都会向她倾诉，一切的'欢乐幸福我都会与她共同分享。
雨伴随着我长大。
可是当我越长越大，我却越来越厌恶下雨，赶路时全身都会湿答答的，衣服被沾湿黏在身上，好不难受。
可不只是这样。最爱雨的圆润，可现在触到的尽是干涩。每遇到雨天，总是唯恐避之不及，把自己包的严严实实，生怕被溅到几滴。其实我心里明白，怕的不是身体的难受，而是心里那种失去雨的痛，不愿意面对现实却不得不面对的苦。
雨变了。她不再是我所认识的那个雨，她变得陌生，最熟悉的陌生人。
时光变迁，我变了。
童年逝去，雨变了。
叙事作文500字 篇2
一声问好就能让人快乐一天，一句晚安就能让人美美入睡，快乐就在我们身边。
一天， 我看见奶奶拿着锄头去田里工作，看着奶奶这么辛苦，我的心里真是过意不去，于是我决定要帮奶奶干活，我拿起奶奶手中的锄头，和奶奶一起到了田里，我站在田上放眼望去，一片绿色。清新的空气，悦耳的鸟叫声让人十分舒服。奶奶问我：“你会锄地吗？你会播种吗？你会施肥吗？”我被难倒了，我以为只要把种子种下去就了，哪知道种菜还有这么多学问。奶奶看我一脸疑惑，笑着说：“不会了吧，让我来你。”于是奶奶就说了起来。奶奶在一边教我，我在一边学。我先把锄头扬起来，然后向土地砸下去，把土翻松，接着把土块打碎，我和奶奶边说笑边干活，等我们把土地都翻过之后，已经累得满头大汗了，我们休息了一会儿后把准备好的菜籽拿了出来，我们把菜籽均匀地洒在泥土上，我们又用泥土把菜籽盖起来，紧接着我们拿来了洒水壶，给泥土洒水，洒水的时候很好玩，就像下雨一样。
种完菜我们又去种毛豆，我们用工具在土里挖了一个小洞，然后把三粒毛豆放了进去，奶奶负责挖，我负责放，不知不觉我们已经种了一大片，最后我们把洞埋了起来，回家了。
几个星期后，我就吃到了自己种的蔬菜，吃着自己的劳动成果，心里开心及了。我从劳动中收获了快乐。快乐无处不在，只要你仔细观察，善于发现，那么，你会发现每天都很快乐！
叙事作文500字 篇3
“快来呀，快来呀，五（2）班的架桥大赛开始了！带着自已的小汽车来呀”！
鲁老师大步走上讲台，高声说：“今天，我们要做一次架纸桥实验”。顷刻，全班沸腾起来。过了一会儿，鲁老师下台发纸，这时，全班已经鸦雀无声了，同学们都沉浸在造桥的研究中，研究好后，1号工程师——于宏程带着他的“危险平板桥”首先亮相，他大摇大摆地走上讲台，把“平板桥”放在两个大桥墩上，于宏程又拿出一辆小号汽车摆在桥上，突然，那座平板桥塌了，唉，真是车毁桥亡呀！只见于宏程垂头丧气地走下讲台，我们都为他觉得惋惜，但是我们也都觉得这是给我们留下了一线生机。我和骆小满带着有护拦的平板桥登场了。我们把桥放在上面，一连放了三辆宝马越野车，“哇，桥塌了”，由于车子放得太多，把我的桥压塌了，只不过我心里还是高兴的呀，我们打破五（2）班的造桥迪尼斯纪录了。这时，鲍旦嫣也坐不住了，她拿着自已的新发明—鹅卵石桥，上了台，只见她紧张得把脸涨得通红，台下的专家们都在纷纷议论，看她的桥结果如何，结果却出人意料，5辆小型F1在桥上平稳地停着，直到第6辆法拉力来了才塌了。“杀”谢孝良冲了上来，拿出了自已又结实又美观又觉得实用了两条型高速公路，他把桥平稳地放了上去，，一辆 二辆 三辆 四辆…十辆过去了。这时全班轰动起来。庆祝他的优秀成果。
喜涮涮，喜涮涮，谢孝良获得了五（2）班高级工程师称号。
这真是一场别开生面的小记者课。
