小学叙事作文范文500字（精选19篇）
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是作文中不可忽视的叙事作文，叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象，通过文字方式完整地讲述出来的记叙文。优秀的叙事作文都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的小学叙事作文范文500字（精选19篇），希望对大家有所帮助。
小学叙事作文1今天是十月五日，我正坐在沙发上看电视，爸妈过来了，问我：“你今天想不想出去走一走？”我说：“想，我们去哪里呢？”妈妈说：“我们就去野生动物园吧。”二话不说，我以迅雷不及掩耳之势穿好了衣服，拿个大大的望远镜，准备出发。经过将近半个小时的路程，我们终于到了野生动物园的大门口。我兴奋的冲到了动物园里。
我们首先看了斑马，但是斑马让我很失望，没有我想象中那么白，不是黑白相间，而是黑黄相间。于是我失望的离开了斑马区。
我们上了一座小桥，旁边有许多圈养的动物，我看见了梅花鹿，雌性梅花鹿正在哄着小梅花鹿睡觉，而雄性梅花鹿正在守卫着他们的家园，防止别人来侵犯。
看完梅花鹿后，我们又到了长臂猿区。长臂猿的手臂比它的身体还要长，它在绳子之间自由的飘荡。有一位游客给它扔了一只未剥皮的火腿肠，长臂猿机灵的把火腿肠上面的结咬开了，然后把火腿肠贪婪的放进了自己嘴里，大口大口的嚼着。
离开了长臂猿区，来到了一座大桥前面，我看了看提示牌，原来里面放养着老虎和黑熊。于是我兴奋的走上了桥。我们先是看见了好几只东北虎，它们有的在吃肉，有的在睡觉，有的在嬉戏。接着，我们又见到一只头脑简单四肢发达的黑熊，它正靠着铁丝网打瞌睡。
接着，我们到了百鸟园，在这里，猫头鹰仪态端庄站得笔直；百灵鸟在枝头上唱着娓娓动听的歌；金丝雀正在梳理自己的羽毛。
这一次去动物园不仅让我流连忘返，非常开心，而且还学到了很多知识。
小学叙事作文2谦让是是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，它是一种适合大家的素养，更是一种修养。在我们这个年龄我们需要有谦让精神，也应该具备谦让精神。
有一天，我家来了好多客人，当时很晚了，我还在做作业，突然听到妈妈急切的呼叫，“快点去煮饭”，我连忙起身，打了几杯米，用电饭锅煮上了饭。
到了吃饭的时间，我揭开锅一看，发现饭煮少了。“这可怎么办啊。”我急的像热锅上的蚂蚁。这时妈妈走了过来，“那就把今天早上的馒头和剩饭，倒进去，热一下吧。”我照妈妈的提议做了。饭和馒头很快就热好了，我们终于可以开餐了。
饭后，我收拾好了桌子，在准备把饭盖上时，却惊奇的发现，锅里剩下的，是今天煮的热乎乎的白米饭。
一天早上，我准备乘车去外婆家玩，上了公交车，我连忙抢了一个座位坐下，到了下一站，上来一位老奶奶，老奶奶很苍老消瘦，好像一阵风就可以把她吹倒，这时我心里很矛盾，又想给这位老奶奶让座，又想到如果我给这位老奶奶让座，我不就没座位了，到外婆家还要坐好几个站呢。正当我在犹豫到底给不给这位老奶奶让座时，一阵清脆童声使我停止了犹豫，目光也随着看了过去，原来，一位比我还小的妹妹正起身给这位老奶奶让座呢，看到这一幕，我的心里火辣辣的，有一种说不出的滋味，难受死了。于是，我情不自禁地站了起来，把我的座位让给这位小妹妹，这时，我的心这才感觉到好受一点，也不知是不是为我给这位小妹妹让座而光荣，还是我没有给那位老奶奶让座而害燥。
这些事虽然已经过去好久了，但却让我刻骨铭心，家人让饭和给小妹妹让我一直让我记忆犹新。
小学叙事作文3“八月十五月儿圆呀，爷爷为我打月饼呀……”每年中秋节奶奶都会一边唱歌谣，一边做月饼。
我家的月饼和外面卖的做法可不一样，先揉好面，只见奶奶熟练地抓起两块面团用擀杖迅速地擀出了两张圆圆的面饼，再把自炒的芝麻在上面撒满，然后用另一张面饼盖在上面用手指在面饼的四周捏出花边，这样即美观又保证芝麻掉不出来。这可还没完呢！接下来奶奶又在月饼上捏了两只小猴，两只猴子的头顶中间捏了一个圆圆的月亮，猴子的脚下铺上绿叶菜当草地。寓意是两只猴子抬头望月，表示家家团圆，所以奶奶做的月饼也叫团圆。
以前我不懂，今天奶奶一边做一边讲我才知道。天渐渐的黑了，可今天的天空似乎不作美，抬头望去满天的乌云，看不到一颗星星更看不到皎洁的月亮。但这一切都没影响到我们的心情，因为还有一件非常重要的事要做，那就是给月亮献团圆，我们来到阳台把团圆放在桌子上，再点上蜡烛和香。就在这时月亮似乎被感动了，只见它悄悄从乌云身后爬了出来，一块黑，一块白，若隐若现，好像在和你捉迷藏。我看着月亮不禁呤诵起来：“小时不识月呼作白玉盘。”奶奶皱了皱眉说：“这会你不是在举头望明月，低头思故乡吗？”“不对，不对。咱们现在是举杯邀明月，对影成三人。”举着两杯红酒的妈妈走了过来微笑着说：“光有月饼可不行啊！”妈妈随手把红酒也放在了桌子上。这时爸爸和爷爷回来了，看着夜空中的月亮，我们全家坐在登子上边赏月边吃月饼，一家人其乐融融地笑着。
月亮你今天虽然没有银光闪闪，可你的微光已足够照亮每家每户；照亮团圆的人们。
小学叙事作文4星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。
游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不和待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在和近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。
游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才干做出正确的选择。
小学叙事作文5正月十五闹元宵，红红火火过大年。元宵节是我 ……此处隐藏6079个字……家中，倒在了餐桌上。温暖充实了整个房间，餐桌上，是父母出门前替我准备好的各种山珍、海味。我托着懒洋洋的步子，揉了揉惺忪的睡眼。已是中午，我才起床，坐在餐椅上，看着日复一日的饭菜，倍显平淡，无趣。
驻箸，偶然发现，一个离我有些远的很不起眼的盘子里，似乎装着什么似曾相识又稍感陌生的东西。伸长脖子张望，便感到它的与众不同。整盘的绿色，没有任何点缀，像个小山包。由于视力不好，凑近才发现，是一盘苦瓜。凹凸不平的表面似乎是因为风霜烈日的磨练而留下的“创伤”，不禁让我想起爷爷那双苍老，布满老茧的手，亦是这样，经历过一场鲜为人知的洗礼。
很久没吃苦瓜了，忍不住夹了一大口放进嘴里，“啪嗒，啪嗒”地嚼两下，咽了下去，咦~好苦，由心而声。的确苦，可是这种感觉也很爽，俗话说“吃得苦中苦，方为人上人。“我现在也算人上人了吧!
就这样，用这种莫名的心情品尝完了一盘苦涩，这种苦涩的滋味缠绵在了身体各处，我感受到了吃饭的乐趣，以品尝到了人生的滋味：酸、甜、苦、辣。
苦，必不可少。
每天都穿梭在平淡无奇的人海，细想这些年从未感知红尘的风霜苦难。我差点在其中忘记了自我，迷失了方向，没有意思幸福的感觉，一切都麻木了。每天沐浴在暖阳里，而这阳光却如寒冰一般刺痛着我的心和每一根神经。正真的温暖，应在幸福中寻觅;真正的幸福，应在磨练中萌芽。惟其痛苦，才有幸福。
我想去田野里耕种，帮农民收割，我想去菜地里摘苦瓜，把它们从炎热的红土上捡拾起，那时的我知道，我捡拾起的不仅是苦瓜，还有我渴望已久的幸福。
“嗯!我看见幸福了!我这就去把它捡起来!”我应道。
小学叙事作文16有的人说生活太平凡，幸福很遥远，其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只要用心发现的眼光看待世界，用感恩的心态采颉生活，你就能够收获许多幸福的印记，课堂上一声真诚赞许，赛场上一句热情的鼓励;手机里一张张欢聚的照片，餐桌上的一盘盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步;一次醉心的阅读一次成功的哭泣。
每个人也许都收获过幸福!只是你们并不是很在意，也并没有留意过，那么，今天我来讲讲吧，你们一定经历过的事情!还记得你们饭菜吗?它们是不是你父母做的呢?还有在你失败时候，是不是有人鼓励过你，叫你别太过伤心?在你成功时候，是不是有人赞许过你，也有人叫你不要太过骄傲呢?这些在生活中并不怎么起眼的小事，却起了巨大的作用，不是吗?
一次，我与朋友们约定去爬山，前面爬到时候，很是轻松，但到半路中央是，我爬不动了，当时还扭了一下脚我在最后一名了，这时候，我发现有一个人在等我，于是我走到他面前，他对我说：“要不要我扶你上去，看样子你没有多大的力气了。”我点了点头。于是我们两一起爬过了一座山。当时他问我是，我真的很开心，这就是幸福，当然，这也是小事。
同学们!用心捡拾手中的幸福吧!把它装入行囊，帮你快乐成长!
小学叙事作文17幸福是一阵和煦的风，吹暖我们的心；幸福是一首恬静的歌，舒缓了我们的心情；幸福是一张张照片，留下了美好的回忆。
幸福带给人喜悦。在公园里，爷爷奶奶在做关节操，叔叔阿姨在跳广场舞。每个人脸上都挂着无比喜悦的笑容。在小区的路上，一家三口出来玩，说说笑笑，孩子拉着大人的手，一蹦一跳的向前走着，多么温馨的画面呀！这种画面一下子就给我带来了我喜悦，让我的心暖暖的。这时，我就会想起自己与父母一起玩耍的日子，我的脸上也会挂着无比灿烂的笑容。
幸福带给人甜蜜。在一些风景优美的地方，常常会看到新郎与新娘，在外面拍婚纱照。新郎新娘脸上洋溢的幸福，洋溢的喜悦，将幸福也传递给了周围的人，很多人停下脚步注目观看。这种甜蜜感使我的幸福感也油然而生。
幸福带给人羡慕。年轻人如此追求着幸福，老年人也不落下，在树荫下的大长椅上，老年人们也常常与老伴享受美丽的风景。他们高兴起来也会找块空阔的地方跳舞，累了休息休息，两人手拉着手，说说话，回忆回忆曾经的浪漫。这是一幅多么唯美，多么温馨的画面。让人羡慕不已，这种幸福总是让人心里无比甜蜜。
这些幸福有的很微小，有的也挺大。但不管有多大，都能使我们的心灵温暖，有时也会让人发自肺腑的感动，会让人想起自己的幸福，它就像一股正能量，一一传递给周围的每一个人，将别的不愉快的事都抛到脑后，在此刻享受着甜蜜与幸福，让我的幸福感油然而生。
小学叙事作文18生活中有许多值得铭记的那一刻，也许是一句话的影响，也许是一个眼彩瞬间的定格。那一刻，也许令我们兴奋过、难忘过、会心一笑…现在，放下所有的情绪，让我们轻轻忆起，童年的幸福。
那天，去温州旅游两天要一夜，那个时候我以为幸福来的太容易了。我有一点惊讶，我爸爸说要等两天之后出发，我心里非常激动也非常开心和美好，我心里就在想，我美好的时光就要来临了，眼前的那一切来的太不可思议了，我希望这两天可以快点来到，这样我就可以在那儿尽情的玩耍了，我听爸爸说表妹也要去温州，我心里就像开了花一样开心，虽然两天很漫长但是不管是几天，后面两天都是快乐的，所以我要快乐的过完前面的两天生活，终于到第二天傍晚，我高兴的睡不着觉了，我晚上躺在床上睡觉，而脑子里却想的是去温州旅游的画面，到了出发去温州的路上我和表妹一边听着歌一边看着路边的美景，看着看着竟然到了吃中饭的时候了，全部都是海鲜，我们吃的津津有味的，我们吃完中饭，就继续行往温州的路上，我们参观了“望海楼”“大海”，我们在大海这里停了下来去游泳，晚饭在也是在饭店里吃的，吃的又是海鲜之类的菜，我们到了旅馆的三楼，房间里什么都有﹕“两张床、电视机、卫生间……”什么东西都非常好看。早上我们在旅馆里吃早餐，我和表妹都吃了很多，第二天的中饭在海面上的饭馆里吃，我觉得非常开心。
现在我觉得那一刻，我好幸福啊﹗
小学叙事作文19幸福的滋味是温暖的、甜蜜的，有一种家的味道，我深深的体验过。
那天放学，爸爸带我回家后，我们就各自做自己的事。爸爸做饭，我做作业。做着，做着，爸爸做完了饭，可我还没有做完作业。忽然听到电话声，爸爸听了一会电话，又对我说：“我要去加一趟班，你要认真做作业，一会妈妈会回来的”。我做着，做着，突然听到“咚咚”的脚步声，我到猫眼一看是妈妈。我连忙帮她开门，我还看见她手中拿着一个大饼，我看见直流口水，差点快要掉了出来。我抢过妈妈手中的大饼，准备吃时，我感到很幸福，也感受到了妈妈对我的关怀。
我作业做完时，妈妈喊我吃饭。我一看，哇，我心想：这些美食太香了，我一定要吃个尽光。我飞快的把米饭吃进嘴中，妈妈说：“别噎着，你要细嚼慢咽。”我听到妈妈的话，就慢慢地吃了。当吃到那到菜——萝卜烧肉时，真是太香了，我感到我很幸福，不一会儿，我们吃完了饭。我就津津有味的看电视，突然，传来了咔喀咔喀的洗碗声。然后，我走去一看，是妈妈在洗碗，我对妈妈说：“妈妈你太辛苦了”。妈妈说“没什么”。我从这些事的里面知道了，爸爸妈妈对我的爱。
同学们、朋友们，其实幸福很简单，它就在我们身边。只要你细心观察，就能发现它，还能深深的体会到它。
