【精品】叙事的作文600字四篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的叙事的作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文600字 篇1
对手，是使你进步的人，也是给予你无穷力量的人，如果没有了对手，你将没有了前进的动力，更不会超越自我。就好比一盘菜中少了一点盐，就会变得淡而无味，而对手会使你平淡的生活多姿多彩……而我的同桌——阳瀚，就是我的对手。
开学没多久，老师就突如其来的告诉我们考试的事情，我的心为之一动想到：这次又可以和阳瀚比赛了。有一丝波动的心，觉得自己是绝对没有问题的，又想到：平时阳瀚也很少超过我呀，干脆这次就简单复习一下算了，最多算个失误。我不以为然拿起书漫不经心地随便瞟了两眼，便将书扔在一边……
试很快考完了，考完试的我显得格外紧张，我知道自己考砸了，长长叹了一口气，为自己的骄傲自满感到后悔，而阳瀚却格外兴奋，脸上露出自信的笑……三天后，老师改出了卷子，她神情严峻地表情令我十分恐惧，我的额头沁出汗珠，当老师把卷子发到我手中时我几乎不敢看分数，只是呆呆地望着眼前一个个醒目的差，但犹豫好奇，我轻轻地卷子地翻开卷子，定睛一看，我的心一下子被揪紧了，我傻傻地望着，捏紧了拳头，阳瀚走了过来，看了看我的卷子，笑了笑，轻声说：“你的成绩一直比我好些，这次虽然你考差了，但也不能灰心丧气，下次努力就可以了。”从那天以后，我每天晚上都会拿数学题做，一题，两题，五题……我已经四肢无力了，眼睛也睁不开了，困极了，这时，我耳边总会响起：“睡吧！去睡吧！你睡着了，我就可以比你多做两道题，你没我勤奋，刻苦，还很骄傲，我一定会超过你的。”我就像作一场梦，一下子精神起来，闭目凝神：阳瀚一定还在做练习题，一定还在努力着，我怎么能不努力呢？我怎么能善罢甘休？我仿佛又有无穷力量正从体内慢慢释放出来，使我认真学习……终于我的努力，勤劳，与坚持换来了清晨的第一缕温暖的阳光，换来了我灿烂的微笑，真是"功夫不负有心人"呀！
只有对手才能使你不断的努力，进步。
叙事的作文600字 篇2
有这么一个人：白里透红的脸蛋，乌黑的头发上夹着两个“小猫”发夹，珍珠般的大眼睛，鼻子右边和嘴巴上各有一个可爱的“小芝麻点儿”，这人呀，还真让人“百思不得其解”啊！
她呀，怎么说也算仪表堂堂吧！而且衣冠楚楚，她也非常爱干净，她的衣服不管什么时候都是干干净净，一尘不染的，可这样爱干净的人竟然也。
这天阳光明媚，我和她看见三个小男孩莫明其妙，无缘无故地欺负一个小男孩，还把那个小男孩的弹珠打进一个脏水洼里。水洼里的脏水像魔鬼一样团团包围着可怜的弹珠。瞧瞧那位被欺负的小男孩的衣服，脏得根本不像样儿了，加上那双脏得和老鹰爪子差不多的手，“哎”真是个名副其实的脏小孩。我不禁摇摇头。
“这事我今天算是管定了。”她一跺脚，来到那个脏水洼旁。谁能想象得这样一个连身上有点灰尘都要拍了又拍的爱干净的人，竟然将自已干净的双手伸进那个脏水洼，将弹珠捡了起来，拿出了自己唯一的纸巾将弹珠小心翼翼的擦了又擦。不会吧，她竟然会对那个被欺负的脏小孩说：“给，你的弹珠，以后可得爱干净哦！父母洗衣服很累的。”她又转身对那三个小男孩说：“小弟弟，你们这样做对吗？假如别人这样欺负你们，你们难道不会伤心吗？”听着这意味深长的话语，我不心悦诚服的点着头，而又惭愧的低下了头。一名普普通通的少先队员能做到的，而一名三好学生、一名中队委却不能做到。
她要是“疯”起来“无可救药”谁也拦不住她玩耍的“决心”，她要是正经起来，那可是没得说了。
记得有一次，下课了，同学们都都出去玩耍了，只有我和她在教室里。这时，好拿出一个小本子来，全神贯注、专心致志地写着什么。我拍了拍她的背，她却不以为然，我在旁边大声嚷嚷，她还不理我，还真“两耳不闻窗外事”呢！真猜不透她的心思，玩起来没头没脑，现在却专心起来了。她就是我的同学。
我的好朋友不错吧！
叙事的作文600字 篇3
去年暑假，爸爸带着我去了北戴河，去北戴河的前一天晚上，我非常激动直到很晚才睡着。第二天我又很早起来，整理好东西后，就出发了
我们5点就从家出发了，不止是我们还有我的小伙伴--小静一家。那天早上，天刚朦朦亮，由于起得太早的`原因，我不一会儿又睡着了。一直睡到8点。醒来以后我立刻后悔了，沿途的景色都没有看见啊。于是我一边吃着东西一边看着风景，两边的树嗖嗖往后到着，不是听见一两声愉悦的鸟叫，清澈的水缓缓地流着，正如这美丽的清晨般恬静。时间过得可真快不一会就10点了。我们也快到北戴河了。好像如梦初醒般。我忽地睁开眼。眼前如仙境般美丽，花团锦簇，姹紫嫣红，绿树成荫。我下了车，跟在爸爸后面走着。不一会儿沿途景色慢慢消失，取而代之的是海滩。我惊喜地看着，把鞋一甩，手一挥，拉着小静向前跑去。好美的景色。我都快要停止呼吸了。我和小静急忙去换上泳衣。跑进了水里。天气正热，水里却凉丝丝的。我和小静在水里缓慢地行走，有了一些胆怯。但很快这种胆怯感就消失了，我和小静又欢快的在水里玩了。玩腻了，就去岸上找贝壳，亦或有啥子把自己埋起来。真快乐。我和小静还买了一串贝壳项链，很好看。就这样一天就搜的过去了，晚上我们在宾馆吃饭，吃得特别香。吃完后我们又出去玩了一圈才睡觉。在海边睡觉的感觉就是不一样，好浪漫。海风丝丝地吹来。大夏天，盖着被子都不热。第二天一早我没有去了奥林匹克公园，照了好多照片，又去做了大轮船感觉就是好。
这一趟北戴河之旅，令我怀念，尽管买了许多纪念品，但是我依然怀念北戴河那清凉的海风，金黄的沙滩，蓝蓝的海水，和清晨两个小姑娘拾贝壳时留下的脚印。
叙事的作文600字 篇4
给予是一种信任，给予是一种关怀，给予是无私奉献，给予是不计回报。在收获众多给予与馈赠的同时，我也学会了默默付出。
记得去年暑假，妈妈带我去高井聋哑儿童康复中心陪伴那里的孩子。一路上我十分兴奋，不停的想着：我该怎样给予那些孩子帮助呢？是陪他们玩游戏，做手工，还是教他们读书？
来到康复中心，一位老师向我推荐小博，让我照顾他。小博是一个9岁的小男孩儿，他个子不高，身材微胖，生得皮肤雪白，眼睛大大的，小嘴红彤彤的，十分憨厚可爱。跟正常小孩不太一样，他天生弱听，只能通过看别人的口型，猜别人要说的内容。
最开始，我拿出带来的三年级语文课本教小博读课文。虽然我尽量放慢语速，扯着嗓子喊出每个字，喊得小脸通红，嗓子都快哑了，但小博还是歪着脑袋，一脸茫然的看着我。看着小博一头雾水的样子，我不禁心生怜悯，想：小博真可怜！他不能跟别人进行正常交流，还无法正常学习，这对于教他识字来说确实困难。我该怎么帮助他呢？
当我思考时，小博使劲摇晃我，眨了眨他那双对知识充满渴望的眼睛，不停地指指书，打着手势，催我教他认字、读书。看着他渴望学习的样子，我灵机一动，心想：我教他点简单的知识不就行了吗？这样不也是给予他帮助吗？
于是，我找到七个不同颜色的彩笔和一张纸，让小博把颜色涂在纸上。我一边按顺序指着颜色，一边缓慢的大声说：“红……黄……蓝……”时间一分一秒地过去了，我一遍遍重复的念着，小博也渐渐熟悉了这些颜色的读音，终于能磕磕巴巴地念出这些字。听着小博悦耳的声音，我露出了大大的笑容，心里美滋滋的。
“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”是啊，想要“手有余香”，就要“赠人玫瑰”，学会给予。只有这样，内心才会富足。
